اهم الكتب والمراجع والابحاث فى الادارة
للاستاذ .د . احمد ابراهيم احمد / استاذ الادارة التعليمية بمصر والعالم العربى
عنـــوان الكتـــاب
- م عنـــوان الكتـــاب
[* الإدارة المدرسية فى مطلع القرن الحادى والعشرين.- الجودة الشاملة فى الإدارة التعليمية والمدرسية.
- القصور الإدارى فى المدارس : الواقــع والعلاج.
- الإشراف المدرسى والعيادى.
- إدارة الأزمة من منظور عالمى.
- الإدارة التربوية والإشراف بين النظرية والتطبيق.
- رفع كفاءة الإدارة المدرسية.
- عناصر الإدارة المدرسية والتحصيل المدرسى.
- الاتجاهات المعاصرة فى التطوير التنظيمى للمدرسة
- واقع الاعتماد التربوى فى المدارس
التربية اليابانية من منظور إدارى وكيفية الاستفادة منها فى تطوير التعليم المصرى.
- التطوير التنظيمى فى المدارس.
- خطة إجرائية لإدارة الأزمة فى المدرسة.
- الإدارة التعليمية بين النظرية والتطبيق.
- العلاقات الإنسانية فى الإدارة المدرسية.
- إدارة الأزمة التعليمية:الأسباب والعلاج.
- تطبيق الجودة الشاملة والاعتماد المدرسى.
- الإدارة المدرسية فى الألفية الثالثة.
- نحو تطوير الإدارة المدرسية ، دراسة نظرية وميدانية.
- التربية المقارنة ونظم التعليم من منظور إدارى.
- إدارة الفصل الفعال - قراءات من الانترنت.
- التطوير التنظيمى فى المؤسسة التعليمية.
- معايير الجودة فى الإدارة التعليمية والمدرسية.
الصراع والغموض فى الدور الإدارى والإشرافى لمدير المدرسة وعلاقتها بالرضا عن العمل - دراسة ميدانية.
عناصر إدارة الفصل لدى طلاب شعبتى العلوم المتدربين ببعض المدارس المتوسطة بالمدينة المنورة وأثرها على تحصيل تلاميذهم.
آراء فى واجبات المعلم الجامعى.
نمط المناخ التنظيمى بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بمحافظة القليوبية من وجهة نظر المدرسين الأوائل - دراسة ميدانية.
المداخل والأساليب لنجاح الناظر / المدير فى إدارة وتنظيم المدرسة - دراسة ميدانية فى محافظة القليوبية.
العلاقات الإنسانية واختلاف وجهات النظر للموجهين نحو أداء عملهم - دراسة ميدانية.
دور العلاقات الإنسانية فى إنتاجية المدرسة - دراسة حالة.
صنع القرار ، بحث مترجم.
صناعة القرار التربوى فى الإدارة المدرسية.
الدروس الخصوصية ، ظاهرة .. حقيقية .. مرض دراسة ميدانية.
المهام الرئيسية لناظر المدرسة ، بحث مترجم.
رفع كفاءة الإدارة المدرسية بمدارس التعليم الأساسى - دراسة ميدانية ، دليل نجاح ناظر المدرسة الابتدائية (الحلقة الأولى من التعليم الأساسى) فى إدارة وتنظيم مدرسته ، 1986م.
الإشراف المدرسى من وجهة نظر العاملين فى الحقل التعليمى - الموجهين ، والمديرين/ النظار ، والمدرسين ، والتلاميذ دراسة ميدانية.
أسلوب الاحتمالات فى الإدارة المدرسية .
دراسة مقارنة لأهم الأدوار وأنماط النشاط التى يقوم بها ناظر المدرسة الابتدائية (الحلقة الأولى من التعليم الأساسى) فى كل من ج.م.ع والولايات المتحدة الأمريكية بهدف تنشيط دوره فى القيام بمهامه.
دليل لنظار المدارس الابتدائية (الحلقة الأولى من التعليم الأساسى) .
التعرف على أهم الأدوار والأنشطة التى يقوم بها ناظر المدرسة الابتدائية (الحلقة الأولى من التعليم الأساسى) دراسة ميدانية.
عزوف بعض طلاب الصف الأول بالمرحلة الثانوية عن المشاركة فى ممارسة الأنشطة التربوية.
بعض مظاهر القصور الادارى فى المدارس الثانوية العامة دراسة ميدانية.
واقع ممارسة مهارات العلاقات الإنسانية لدى مديرى مدارس الحلقة الثانية من التعليم الاساسى دراسة ميدانية .
استخدام أسلوب تقويم ومراجعة البرامج بيرت (p.e.t) فى تنفيذ جامعة العلوم الحديثة والآداب الخاصة دراسة ميدانية
نظرية ماكجريجور فى الادارة المدرسية (الفعالية والمقترحات) دراسة تحليلية.
واقع اتخاذ القرار فى الإدارة المدرسية - دراسة ميدانية على المدارس الحكومية للبنين بالمدينة المنورة كلية التربية ، قسم التخطيط والإدارة التعليمية ، المدينة المنورة.
دراسة مقارنة للمداخل والأساليب التى يستخدمها المديرون فى إدارة المدرسة فى كل من محافظة القليوبية (ح.م.ع) ومنطقة المدينة المنورة التعليمية (السعودية) فى ضوء الاتجاهات المعاصرة.
السلوك القيادى لناظر / مدير المدرسة من وجهة نظر المعلمين - دراسة ميدانية.
تصميم برنامج " جودة أداء الإدارة المدرسية : القيادة والحوكمة ".
تصميم برنامج " جودة واعتماد المدرسة الثانوية " .
مشروع الخطة المستقبلية للتعليم الجامعى فى المملكة العربية السعودية.
مشروع إعداد المعايير القومية.
معايير جودة الإدارة التعليمية والمدرسية.
فلسفة التعليم الجامعى ونظم إدارته.
رؤية مقترحة لجامعة المستقبل.
خالص تحياتى منى العشرى
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)