yes we act لماذا طلابنا يتفوقون علينا؟

[فاطمة الزهراء سالم]

لماذا يتفوق طلابنا علينا ؟

لماذا دوماً نردد عبارة طلابنا يتفوقون علينا ؟ لأنها حقيقة مؤكدة لا مراء فيها . فطلابنا وأبنائنا يفهمون لغة العصر أكثر مما نفهما نحن ، ولديهم قدرة على الدخول فى عالم التكنولوجيا ، والتبحر فيه أكثر منا . كما أنهم يفكرون ،ويجربون ،ويكتشفون ولديهم رؤية خاصة بهم .
السؤال إذن لماذا يتفوق الطلاب والطالبات على معلميهم ؟

الإجابة بكل بساطة أن المعلمين لازالوا يفكرون بشكل تقليدى ، ويتعاملون مع الطلاب والطالبات بنفس النهج ، ويفضلون كبتهم وصمتهم وقمعهم ، كى لا يعلو صوت غير صوت المعلم التقليدى الذى لا يتواصل مع لغة العصر من تكنولوجيا ولغة وتواصل معرفى ومهارى .
وللأسف الشديد يدعى الكثير من المعلمين أن العيب فى الطلاب ،والمنهج ،والدولة ، مع التصديق على خلل المناهج لدينا وقصورها فى مواكبة لغة العصر إلا أن المعلم الأدوات التى يمتلكها فى عصر التكنولوجيا والمعرفة قاصرة وضعيفة ، ولا يعرف مهارات التواصل مع طلابه الذين تفوقوا عليه فى كل شئ . هناك مقولة إنجليزية تقول Noisy class is a healthy class بمعنى أن الفصل الذى يشارك فيه الطلاب بالرأى ، ويعملون فى مجموعات تنافسية فيما بينهم وتعاونية لإنجاح فريق العمل ، من أفضل الفصول حيوية ،ويحقق نتائج تعلم أسرع ،ومطلوبة ، كما أن البحث الذاتى المستمر للمتعلمين ،وقدرتهم على القراءة ، والتفكير المستمر داخل الفصل يجعل المتعلم مستوعب لما يدور من حوله بسهولة ، كل ذلك لا يمكن تحقيقه إلا من خلال معلم قارئ ومثقف ولديه مهارات تكنولوجية ومعرفية وتواصل وأدوات تمكنه من التعامل الذكى مع طلابه ، بحيث يمر الوقت دون ملل ، ويتم تحقيق بهجة التعلم من خلال ورش العمل ، والسماع لعمل الفريق وما تم إنجازه .
الفكرة ليست فى المحتوى بل فى الطريقة التى يتم التعامل بها مع الطلاب والطالبات، وكيفية توجيهم .
الأمر ليس فى المعلم وحده بل فى المدير ، والموجه ،وكل من يوظف التفكير التقليدى فى التعليم ، وُيحاسب المعلم على الدفتر وكم إنتهى من الدروس المشروحة وهكذا .... الفكر لابد أن يتغير فى كل قطاع التعليم بدءاً بالمعلم ، والمدير ، والموجه ، والإدارة التعليمية ، مروراً بالمناهج ،والمحتوى التقليدى ، وأساليب التقويم التى لا تحفز على عمل المشروعات ، والأبحاث ، بدلاً من فكرة الامتحانات تقليدية الطابع وتقيم أداء الطالب فى الحفظ لا غير . ونهاية بالوزارة ومتخذى القرار فى الشأن التعليمى ومستوى ودرجة تفكيرهم ،واستيعابهم لطبيعة عصر المعرفة، والمجتمع العلمى . من هنا ونحن نفعل عبارة yes we act نؤكد على حقيقة أن الطلاب ،والطالبات فى الوقت الراهن أكفأ من معلميهم ،ومعلماتهم ، وأن الاختبارات التقليدية لا تقيس مستواهم الحقيقى لأنهم فعلاً مبدعين ،ومبدعات، وأجيال المستقبل بحق .

[الموافي الإمام]

السؤال إذن لماذا يتفوق الطلاب والطالبات على معلميهم ؟


لآن المعلم لا يقرأ ولا يطور نفسه وافتقدا لأهم شيء القدوة والمثل الأعلى

ويصبح في أسوء صورة عندما يفقد الضمير ويجري خلف المال
نحن بحاجة إلي تنمية مهنية وفكرية ومهارية وسلوكية حتى نعود إلي سابق عهدنا ونصبح منار للعقول


معلم قارئ ومثقف ولديه مهارات تكنولوجية ومعرفية وتواصل وأدوات تمكنه من التعامل الذكى مع طلابه



كم معلم قارئ ومثقف ولدية مهارات تكنولوجية ومعرفية وتواصل وأدوات تمكنه من التعامل الذكي مع طلابه ؟؟؟؟

كم معلم يمتلك ضمير حي وإيمان بالرسالة التي يحملها ؟؟؟
وأخيرا نحتاج إلي معلم قارئ محب لعملة مبدع متطور يواكب العصر بل يسبق عصره
نحتاج إلي معلم قدوة في كل شيء في تعاملاته في تواصله في سلوكه في إيمانه في علمه في ------
موضوع رائع
جزاك الله كل خير

[عبدالرحمن]

شكرا هو ده اللى بيحصل

[فاطمة الزهراء سالم]

شكراً أستاذ موافى كثر خيرك حقاً ما قلت ، يا ليت المعلمين يسمعوك ويحاولوا أن يفهموا طبيعة العصر الذى يتطلب التنافس المعرفى والمهارى .