رعاية الطلاب الموهوبين

[غادة جبر]

رعاية الطلاب الموهوبين
الخطط الموضوعة لدعم الموهوبين :
أولاً : الاهتمام بالطالب ، ودعمه ، وإظهار مواطن الإبداع فيه ، مع تعزيزه

نفسياً وتهيئته للمشاركة ، وإظهاره للمجتمع المدرسي ، ومن ثم للمجتمع الخارجى


ثانياًً : المناشط التي أعدت للموهوبين لإبراز مواهبهم :

1 مسابقة( الإلقاء ) لاختيار أفضل طالب فى الالقاء على مستوى المدرسةوالإدارة والمحافظة.

2 مسابقة (حفظ القرآن الكريم و حفظ السنة النبوية ) للمشاركة في المسابقات الداخلية ،

ومسابقات التصعيد
3 مسابقة ( الطالب الموهوب ) في ثلاثة مجالات :
أ الشاعر الموهوب : حيث يتم إعطاء الفرصة للطلاب للخروج على المسرح ،

وإلقاء قصائد من إبداعهم ، أو من قصائد الشعراء المعروفين ، وإلقائها ،

واستخدام قدرات الحفظ والتعبير ، والإلماحات .

ب الخطيب الموهوب : حيث يقدم الطالب خطبة مهما كانت المواضيع ، ويعرضها

أمام زملائه ، مستخدماً كل قدراته لذلك .

ج- المنشد الموهوب : حيث تستمع النفوس ، وتطرب الآذان بالأصوات الشجية

الندية ، وهي تترنم بأعذب الأبيات ، وأجمل العبارات ، فيظهر الموهوب ، وهو

يستخدم كل إمكانياته في مجاراة زملائه وإخوانه ، في تنافس شريف يظهر فيه

الإبداع والموهبة .

4 مسابقة ( الوصول إلى الهدف ) وهي تهدف لإظهار قدرات الطالب في الاكتشاف

وملاحظة الأشياء ، والعمل بروح الفريق الواحد ، واستخدام جميع جوانب القوة

التي يملكها لجمع النقاط ، والفوز في المسابقة .

5 الابتكار العلمي: حيث يمكن اكتشاف المواهب والقدرات العلمية ، وإمكانية الاكتشاف والاختراع والتطوير فيما هو موجود ، خاصة في زمن أصبح الناس في حاجة ماسة لما يخدمهم ، ومن هذا المنطلق نسعى لتوفير كل ما يحتاجه الطالب حسب القدرات والإمكانيات ـ ليبتكر ويطور ويكتشف .
6 الحاسب الآلي : هذه الآلة الحديثة ، والجهاز الفعال الذي جعل البعيد قريباً ، والسهل صعباً ، ورسم نماذج رائعة ، وأوجد أشياء كانت صعبة الحصول أو مستحيلة ، ولقد برزت فيها شخصيات طوعت هذه التقنية ، وجعلت منها حلاً لكثير من المشاكل ، ونفعاً عظيما للناس ، ولذا وجب إتاحة الفرصة للموهبة الفذة في العمل ، وتوفير ذلك لها ، وتسهيل ما يدعمها ويطورها .
7 البحث العلمي : وذلك في كل المجالات التي يمكن للطالب الإبداع فيها ، من حيث شرح طرق البحث وكيفية العمل ، والتدقيق والتوثيق ، مما يسهم في التطوير ، وإيجاد الفكرة الجديدة ، والعمل المفيد .


ثالثا: يُضاف إلى ذلك الاهتمام بالطالب المتفوق دراسياً

[مرفت محمد فايد]

الأخت الفاضلة غادة جبر شكراً علي موضوعكم الجميل ، و أقول رعاية المتعلم الموهوب مسئولية جمايعة بين المهتمين بالعملية التعليمية ، و لكل متعلم موهبة ، فلو بحثنا في مكنون كل متعلم بنية إيجابية لوجدنا أنه يتمتع بموهبة فطرية تحتاج لرعاية

[عزت عدلى اسناسيوس]

الموهوب قبل سن الدراسه ( التعليم )

كثيراً من الآباء لايدرك مواهب أطفاله وخصوصا قبل دخولهم المدرسة ، وحتى الذين يدركون مواهب أطفالهم ربما تغيب عنهم طرق اكتشافها جيداً ومعرفة سبل تنميتها اجتماعيا وعلميا ومناخيا أيضاً .

علامات الموهبة هناك هناك عدة استفسارات يمكن للآباء والأمهات اعتبارها مفاتيح لاكتشاف الموهبة عند طفل ماقبل سن الدراسة ،وهي : هل يقوم طفلك في مرحلة ماقبل الدراسة بالتعلم بسرعة والتذكر بسهولة ؟ وهل يبدو ناضجاً بالنسبة إلى عمره الصغير ؟ وهل يستخدم ذخيرة لغوية كبيرة ، ويقرأ ويبدي رغبة غير عادية في التعبير بالكلمات أو يقرأ بشكل مستقل ؟ هل يجرب حل المشكلات ؟وهل يفضل اللعب مع الأطفال الكبار ؟ .هل يبدو حساسا ؟وهل يبدي ميلا لحب الاستطلاع الفكري ؟ وهل يبدي عاطفة تجاه الناس و لحيوانات ؟ هل يستمتع بالألغاز والمتاهات والأرقام ؟ وهل يعترض ؟ وهل يسأم بسرعة ؟ هل لديه طاقة عالية ونشاط وحيوية هل لديه موهبة فنية ما؟ وهل لديه حس فكاهي ؟ هل يجمع أو ينظم الأحجار والحشرات والأشياء الأخرى ؟ إذا انطبقت أي من علامات الموهبة على طفلك الذي لم يدخل المدرسة بعد فإن طفلك قد يكون موهوباً من أجل ذلك أصدرت الهيئة الأمريكية للأطفال الموهوبين في جامعة ديوك (duke) دليلا خاصاً للآباء متضمناً هذه الاستفسارات لتعريفهم وارشادهم إلى الطرق المثلى التي تساعدهم في اكتشاف وتنمية أطفالهم الذين لم يلتحقوا بعد بالمدرسة لصغر سنهم . ما الموهبة ؟ تختلف آراؤنا حول ماهية ( الطفل الموهوب ) بل إننا أحياناً لاندرك أن أطفالنا موهوبون ، ولا ندرك الخصائص الأكاديمية لمواهبهم في هذه السن الصغيرة قبل دخولهم المدرسة وحينما نلاحظ أن ما يقوم به أطفالنا أحياناً من تصرفات شقية قد تنم عن بذور مواهب لديهم نرى أن هذه السلوكيات تمثل تحديا لنا كآباء فالطفل الذي يتملكه حب الاستطلاع بدرجة عالية وطاقة غير عادية يمكن أن يحيط أبويه -= المشغولين بأمور كثيرة بوابل من الأسئلة المتكررة إلى جانب نشاطه المثير والمتمثل في كثرة الحركة والقفز . لكننا إذا عرفنا وأيقنا أن هذا الطفل قد يكون بفعله هذا وشقاوته إنما يعبر عن علامات الموهبة الفكرية ويظهرها بشكل عملي ، فقد يكون من السهل علينا تحقيق التواصل معه بالإجابة عن أسئلته ، بل وتزويده بالمحفزات التي تسترعي انتباهه وتستهويه هكذا يواجه الآباء والأمهات التحدي تلو التحدي ، لذلك هم في حاجة دائما إلى أفكار جديدة موارد تساعدهم في إشباع مواهب أطفالهم الأذكياء ، ناهيك عن العباقرة . لكل هذه الأسباب يقدم هذا الدليل في صفحة واحدة بعض الأمثلة للأشياء التي يمكن ولأن تقوم بها أنت كوالد أو راع لابنك الموهوب وكذلك الأماكن التي يمكنك السعي إليها لمزيد من الأفكار المهمة التي تساعدك في إرشاد طفلك الذكي وكثير من الأطفال الصغار جداً يتطلعون إلى معرفة كيف تعمل الأشياء وكيف يدور العالم من حولهم لذلك فمن الضروري أن تشرك أطفالك في عالمك أينما تكون . كيف تساعد طفلك ؟ إقرأ مع طفلك في مرحلة ماقبل المدرسة فالقراءة مع أطفالك أحد العوامل الرئيسية إن لم يكن أهمها على الإطلاق في نمو ملكة القراءة والاطلاع لديهم وفي أدائهم الأكاديمي فيما بعد . اقرأ لهم القصص واشرح لهم الصور فالأطفال عادة يدركون ما يريدون قراءته في سن مبكرة أحيانا يطلبون الحصول على الكتب نفسها بعد قراءتها مرات ومرات كما يساعد التلفزيون والألعاب والبرامج الحاسوبية الطفل على تعلم القراءة ، لكن يجب ألا تكون كل هذه الوسائل بديلا عن قضاء الوقت مع طفلك . تحدث مع طفلك جبل الأطفال على حب القصص والحكايات ومن المهم أن تحكي لطفلك وأن تستخدم تجاربك الماضية ورؤيتك المستقبلية لمساعدته في تصور وتخيل ماتقول وتحكي عندما يسمعك ، فأنت بذلك كله تساعده على التعلم إن سرد القصص مختلف عن الحديث أو الحوار العادي كما أن سرد الحكاوي قد يساعد طفلك على تعلم أشكال وأغراض القراءة والكتابة أكتب معه ! تستطيع أيضاً أن تشرك طفلك في قراءة وكتابة المذكرات والرسائل التي تعدها لتبعث بها إلى العائلة والأصدقاء ومن الأفضل أن تضع قائمة بالأشياء المنزلية وتكتب عليها أسماءها ساعد طفلك ليفكر كالكاتب . حدثه عن العالم من المهم أن تحدث طفلك عن العالم من حوله في أثناء اصطحابك له ، انظر إلى الخرائط أو الكرة الأرضية قبل قيامك برحلة ما أو عند الحديث عن قريب أو صديق خارج المدينة وحاول أن تشرح لما تتغير أوراق الشجر في ألوانها وأنت تجمعها وهو معك تحدث عن البخار وأنت تنفث نفسا ثلجيا باردا أو انظر إلى السحابة من فوق أناء مليء بالماء المغلي. أماكن المساعدة والسؤال ألان هو : أين تذهب للحصول على المساعدة ؟ إن لكل مجتمع موارد لآباء الأطفال ممن هم في مرحلة ماقبل الدراسة ، وأنت في حاجة إلى معرفة أن تتوجه . هناك المتاحف وحدائق الحيوان ، وأحواض تربية الأسماك والنباتات كلها تقدم برامج تعليمية ميدانية خاصة من أجل أطفالنا الصغار ، وتنظم بعض المجتمعات رحلات في مجموعات خاصة للأطفال الموهوبين ، لا ويمكنك أن تجرب بعض هذه الأفكار ومنها البحث عن : صحيفة محلية مجانية ، ومجلات خاصة بالآباء مليئة وثرية بالأفكار المتعلقة بالأطفال الموهوبين وآبائهم . 0 لوحات أو نشرات المجتمع والصحف من أجل دروس وبرامج الأطفال التي تقدمها المجموعات الثقافية ومجالس الفنون والآداب . 0 في أماكن بيع الكتب أسال مسئولي مكتبات الأطفال عن قوائم القراءة الخاصة بالأطفال . 0 محال بيع اللعب ، فتش عنها ، ستجد أنواعاً شتى من الألعاب والألغاز والمعدات ( مثل النظارات المكبرة ) التي تناسب الأطفال الموهوبين تماماً 0 أسأل طبيب الأطفال أو طبيب العائلة أو المختصين الصحيين الآخرين عن كيفية التعرف مبكراً على الموهبة والنصائح والمساندة والرعاية المستمرة . 0 ابحث مع مقدمي الرعاية النهارية ومدرسي الأطفال في هذه السن والوكالات المحلية التي تركز على الأطفال الصغار من أجل الحصول على المعلومات المفيدة . 0 أيضاً يمكنك الاستفادة من دروس توعية الآباء التي تقدم في مناسبات مختلفة من خلال منطاق المدارس أو المستشفيات أو منظمات المجتمع . 0 أسأل مدرسي المدارس الابتدائية عن المشروعات أو الألعاب التي يحبها الأطفال الصغار الموهوبون. 0 باتصالك بمستشاري وعلماء النفس أو الاختصاصيين الاجتماعيين في المدرسة يمكنهم أن يساعدوك في التمييز الرسمي للموهبة الأكاديمية ويقدموا نصائح مفيدة . 0 اصحب طفلك في رحلة ميدانية تعرفه فيها بالفنون والعلوم والتاريخ الطبيعي . 0 اجمع الأعمال الفنية والكتابات والمشروعات الأخرى التي تبرز موهبة طفلك قد تكون هذه الأشياء مفيدة للمدرسين أو الأشخاص الآخرين الذين يريدون فهم مقدرات طفلك . معرفة برامج الأطفال ماذا يجب أن تعرف عن برامج الأطفال ؟ لابد هنا من التركيز على شخصية المعلم ، وهل هو متمرس في العمل مع الأطفال الموهوبين ؟ وهل المدرس متفتح الذهن والتفكير فبعض الأطفال قد يحتاجون إلى تحفيز إضافي لجعلهم راغبين ومهتمين ؟ وعليك أن تعرف أيضاً هل للبرنامج نشاطات تعمل على تطوير التفاعل الاجتماعي وحل المشكلات ، والتفكير المبدع الابتكاري ؟ وهل الموارد التي تتحدى رغبات طفلك أو مواهبه الخاصة متوافرة ، ثم هل التسهيلات واضحة ومرغبة لطفلك ؟

[إيهاب مصطفى أمين]

شكر خاص للأستاذة غادة جبر على المعلومات القيمة التي اهدتها لنا من خلال هذا الموضوع الشيق والجميل
وكذلك شكر خاص جداً للاستاذ عزت عدلي ايضاُ لاثراء الموضوع بمعلومات مهمة

إيهاب مصطفى أمين

[email protected]

0101058686

[محمد غمرى محمد]

[محمد صابر]

جزيتم خيراً كثيراً على اثارة هذا الموضوع الهام والذي قد يغفل عنه كثير من الناس وخاصة عنصري تنمية الموهبة والابداع عند الطفل " المعلم - ولي الامر "..
فقد كان هذا الامر هو مشروع التخرج الخاص بي في الكلية بفضل الله تعالى " أخوكم خريج كلية التربية - قسم علم النفس التربوي " وقد كان لهذا الموضوع خاصة دون عن غيره أهيمة لدينا .. وان شاء الله سوف استعرض مع حضراتكم أساليب اكتشاف الموهوبين ورعايتهم ويتنمية قدراتهم - اضافة الى سمات الموهوب وكل ما يتعلق بالموضوع
أجدد شكري مرة أخرى لحضراتكم لطرح هذا الموضوع الهام جداً

[الموافي الإمام]

بارك
الله

فيك

[سحر زكي]

الي الزملاء الافاضل اكتشاف الموهوب واجب علي كل معلم لكن لابد من تدريب المعلمين علي ذلك

[خالد اباظه]

الأطفال المصريين كلهم مواهب ويجب علينا نحن المعلمون اكتشاف هذه المواهب وتعزيزها ورعاينها من خلال الانشطه التربوية الصفية والاصفية حتى يتقدم التعليم والبحث العلمى بمصرنا الحبيبة
وشكرا للزميلة الفاضلة على هذه الأساليب فى اكتشاف الموهوبين

[هانى شهاب الدين محمد]

شكرا على المعلومات القيمة