على الزميل المراجع الانتباه الى الربط بين الممارسات واسلوب اداء العمل بالمؤسسة أثناء المراجعة
مثال :-
في سجلات الاخصائي بعض الطلاب الضعاف
1- ناخذ قائمة بهم وعند المرور على الفصول نتأكد من صدق هذا لبعض الطلاب حتى ولو طالب واحد عشوائي من كل صف
2- نذهب الى شئون الطلبة والامتحانات ونراجع ملف الطالب واوراق اجابته في السنوات السابقة وماكان مستواه
3- نراجع تصحيح المدرسين لبعض المواد في الصف الواحد ونرى مدى الدقة
4- نحلل امتحانات النقل هل مطابقة لمواصفات الورقة الامتحانية ام لا
5- نتابع إجراءات إدارة المدرسة وما اتخذته مع هؤلاء الطلاب وهل الطالب من بينهم ام لا
6- نتابع سجل المعلم الاول وهل نفس الطلاب مسجلين وما تم اتخاذه ومناقشته في ملاحظات التصحيح ووضع الاسئلة ان وجد شئ
7- عند المقابلة مع الموجه نثير مشكلة احد هؤلاء الطلاب وهل يعرف الموجه عنهم شيئا في سجلاته ام لا والدور الذي قام به
8- ممكن استدعاء ولي الامر من ضمن اولياء الامور ومناقشته في مستوى ابنه
9- نقارن مستوى الطالب في جميع المواد وهل يميل الى مادة معينة او نشاط ام لا
10- هل نفس الاسم مسجل عند الاخصائي النفسي ام انه لم يقوم بدراسة حالته
11- هل الطالب له ميول لنشاط معين ام لا من مشرفي الانشطة وكيف تم استغلال هذا
12- دور المشاركة المجتمعية في حل مشكلات تلك الاسرة ان كانت هي السبب في التأخر الدراسي
وهكذا بما يسمى إكمال دائرة البحث
هذا كمثال وهناك الكثير اي تتم المراجعة كمنظومة متكاملة وليست ممارسات منفصلة
وأسف للاطالة على حضراتكم
وتقبلوا تحياتي
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)