النتائج 1 إلى 7 من 7

الموضوع: الاهم فالمهم ولا إيييييييه ؟

  1. #1

    Lightbulb الاهم فالمهم ولا إيييييييه ؟

    السادة الكرام مراجعى جمهورية مصر العربية تحية تقدير واعزاز لكم جميعا
    وبعد

    احترم رؤياكم حول التحدث بضرورة عودة المجلة الالكترونية لسابق عهدهالتبادل الآراء والافكار والمعلومات واعلن اننى استفدت من كل ما تم عرضه فلكم جميعا التحية والتقدير والاعزاز ولكن ....

    اعتقد ان هناك ما هو اهم من ذلك والسبب ( ان الهيئة الان لها دور فى البرامج التدريبة بوسائل مختلفة معلنة على الموقع الرسمى للهيئة، كما ان هناك منتديات كثيرة كمنتدى الجودة وغيره يعرض الكثير من المعلومات التى تفيد ليس فقط من اراد المعرفة بل لاخراج مراجع خارجى على مستوى رائع بما تبثونه من معلومات رائعة كتبت لكم بها حسنات ان شاء الله .

    فاننى أرى أن هناك امور يجب الاهتمام بها خاصة ان هناك مجموعة من الزملاء سيحضرون لقاء الدكتور مجدى الاسبوع بعد القادم

    فاسمحوا لى بوضع بعض النقاط التى ارى انها من الاهمية لايجاد اجابة عنها فى هذا اللقاء

    فمن وجهة نظرى المتواضعة تتلخص فى النقاط التالية:


    1- الفرق بين التربوى والغير تربوى ....

    - هل هناك فرق بينهما فى اعمال المراجعة ( اعتقد الفرق فى مسمى الكلية او المعهد أم أن هناك شىء آخر )


    2- خبرة المراجعيين ...

    -ان الخبرة فى مجال اعمال المراجعة تحتاج جميع من يعمل فى مجال التربية والتعليم (ادارة مدرسية - معلم - ادارى ...الخ) فكلها ضرورية فى اعمال المراجعة فكيف يمكن التصنيف بينهم.


    3-التفرقة بين مراجع ومراجع ...

    - القول بالاحتياج الى معلم لغات متخصص لزيارة مدارس اللغات ( اجدان ذلك ليس بالضرورة ) فمايهمنا هو مدى قدرة المعلم على ادارة الصف والوقت بفاعلية بين المعلم والمتعلم ونتائج المتعلمين ودور المعلم ونشاطه واثرائه للمادة العلمية وتفاعله داخل وخارج محيط المدرسة ( وهناك ادوات كثيرة تساعد فى التأكد من هذه الجوانب دون الحاجة الى متخصص لغات) فنحن لسناموجهي لغات حنقدم ارشاد للمعلم فى طريقة عمله او مايخص مادته العلمية) .

    4- المساواة بين المراجعيين...

    - فان كان عدد المدارس المتقدمة ضعيف ( فلماذا يذهب المراجع اكثر من مرة ) الم يكن من الافضل ان يخرج مرة وزميله مره ( وهذا ليس لمجرد استفادة مالية ولكن للتنشيط وعرفة الجديد وممارسته على ارض الواقع فهذاافضل لعمل الهيئة والمراجعيين ) كم واحد من المراجعيين اللذين لم يخرجوا لاعمال المراجعة اهتم بالتعرف على الجديد والتطورات بالهيئة بجدية ( اللى بعيد ليس كمثل من ايده فى الموضوع )

    التى تظهر لمسئولى الهيئة الان من عرضنا لهذا الموضوع ولكن لان من حق كل مراجع ان يوضع على الخارطة ومعرفة اسباب استبعاده بشفافية ومعرفة لماذا التفرقة بينه وبين زميله (الذى يدرس نفس المادة لسنين طويلة ) .


    5- الامتحانات التى ستعقد ...

    - الامتحان الذى سيعق لجميع من انتهى من المراحل المحددة للمراجع الخارجى( سواء كان مراجع قديم او حديث ، خرج لاعمال المراجعة او لم يخرج ، شارك فى اعمال المراجعة على المعايير الجديدة او القديمة، تربوى او غير تربوى ( ما هذا ؟) هذه مشكلةكيف يتم التسوية بين هذه الطوائف المختلفة .


    6- مخرجات الامتحانات ...

    - التفرقة بين التربوى والغير تربوى بعد الامتحان ( هذا يصبح مراجع - وهذا يصبح تبع المجتمع وهذا بره مينفعش ) حرام والله.


    7- اعمال المراجعة للعاملين بوزارة التربية والتعليم..

    - لم يصبح هناك مشكلة فى خروج العاملين بالتربية والتعليم سواء من المدارس او الوزارة وانا متاكدة من هذا ( يقدم اجازة عن مدة العمل فقط) ولهذا فهى ليست سببا لعدم خروج احد لاعمال المراجعة.


    8- المراجع المسكن بالهيئة والمراجع من امثالنا...

    - يجب ن يخوض الجميع البرامج التدريبية والامتحانات والدورات التدريبية ( فالكل سواسية)


    9 - تاهيل المراجع الخارجى قبل الامتحان ...

    - يجب عقد تدريب مجانى للجميع على مستجدات العمل بالهيئةحتى يصبح الجميع على استعداد فالبرامج والمنتديات ليست كافية (والهيئة مسئولة عن هذه التنمية المهنية) وبعد ذلك يبقى نقول فيه امتحان ن مقابلة شخصية ، اى شىء هنا ليس لنا اى حق فى المطالبة بشىء فلقد تم تدريبنا بنفس المستوى على مستجات العمل فما علينا سوى تنفيذ الجزء الخاص بنا.


    10 - موعد امتحانالمراجع الخارجى ...

    - ليس هناك داع للسرعة فهذا العام انتهى بسلبيته وايجابياته (فكما نوهت سابقا بضرورة عقد تدريب قبل الامتحان على المستجدات)


    11- الدورات التدريبية للمراجعيين من امثالنا ....

    - لو لم تتمكن الهيئة من عقد تدريبات مجانية للمراجعيين قبل الامتحان المقرر يمكن عمل هذه التدريبات مخفضة (باسعار رمزية ) وان كان هناك فرق فالهيئة يمكن ان تتحمله وخاصة اننا عرضنا نيتنا الحسنة مسبقا فى اننا نقوم باعمال مراجعة مجانية فالهيئة اكرم لاعطاء المثل الاعلى لابنائها.


    12- مصير المراجع الذى لن يستطيع اجتياز الامتحان....

    - كيفية تصرف الهيئة فى هذه الحالة ( فى راى يجب اعطاء اكثر من فرصة له)


    13- الغرض من اللقاءات مع رئيس الهيئة...

    -يجب وضع نقاط لهذه اللقاءات ( واننى اقترح ان تشكل لجنة من الهيئة ومن زملائنا ويحدد لهم يوم للقاء المراجعيين اللذين لديهم شكاوى لا يستطيعون التدث عنها لاى سبب بعلانية ويعلن عن هذا اليوم ومن له مظلمة اوشكوى يتقدم لهم فى الموعد المحدد وعلى هذه المجموعة تجميع الشكاوى ووضع اقتراحات للحللول وتقديمها لرئيس الهيئة او من يكلف بذلك منه وعلى هذه اللجنة متابعة الموضوع وارسال النتيجة على الاميل الشخصى للمراجع.

    - هذه مجرد نقاط احببت ان اتشارك معكم فيها وهى قابلة للمراجعة والتعديل وفقنا واياكم لما يحبه ويرضاه

    - والسلام عليكم اينما كنتم وحمة الله وبركاته
    التعديل الأخير تم بواسطة جيهان محمود سعيد ; 14-03-2011 الساعة 08:47 PM
    ليس للحياة قيمة إلا اذا وجدنا فيها شيئاً نناضل من أجله ، فالإنسان يستطيع تغيير حياته
    عبر تغيير طريقة تفكيره

  2. #2
    عضو مؤسس الصورة الرمزية الموافي الإمام
    تاريخ التسجيل
    Jan 2011
    الدولة
    القيصرية/المحلة الكبرى/غربية
    المشاركات
    8,538
    شكرا جزيلا لك
    جندي متطوع لنشر ثقافة جودة التعليم
    yes we act
    إن مرت الايام ولم تروني فهذه مشاركاتي فـتذكروني
    وان غبت ولم تجدوني أكون وقتها بحاجة للدعاء فادعولي
    اللهم زدني علما وقلبا حافظا ولسانا ذاكرا وحكمة منك وسترا في الدنيا والآخرة وصلي اللهم علي سيدنا محمد وعلي اله وصحبه وسلم
    مع خالص حبى واحترامى واعتزازى بصداقتكم الغالية
    الموافي الإمام الموافي
    مدرس أول رياضيات

  3. #3
    شكرا جزيلاعلى هذة الآراء الجميلة ولماذا الاختابر الذى سوف يعقد للمراجعين لقد اتموا التدريب واجتازوا الاختابار المجمع والمقابلة الشخصية ارجو اعادة النظر فى الغاء هذا الاختابار وكفى ذلك

  4. #4
    عضو مشارك
    تاريخ التسجيل
    Jan 2011
    الدولة
    ُ**** كفر صقر , الزقازيق - شرقية
    المشاركات
    50
    طروحات مقبولة اخت جيهان ولكن هناك بعض النقاط تحتاج الى مناقشة
    1- الفرق بين التربوى وغير التربوى ( بالفعل هناك فرق ) ولكن هذا لا يمنع مطالبتنا بوجود غير التربوى فى اعمال المراجعة , فالادارى مثلا . ألا نحتاجة فى المراجعة المرتبطة بالاعمال الادارية داخل المدرسة؟!
    2-الخبرة لم يقصد بها التنوع بين الوظائف ولكن يقصد بها المدة الزمنية للخبرة العملية داخل الحقل التعليمى والتعرض للمواقف وحكمة التصرف ومدى قدرة الفرد على استيعاب الاخرين وحل المشكلات التى تواجهه.
    3-التفرقة بين مراجع ومراجع : لا افهم هل تقصدى تفرقة فى المعاملة ( فهذا مرفوض ) ام تفرقة فى وضع كل مراجع ( فهذا مقبول واطالب بة على اساس الاجتهاد والانتاج ) لا فرق بين عربى وعجمى الا بالتقوى. وحتى لا افهم خطأ فلم اقصد ان نتعامل بالحسنى مع احد دون الاخر ولكن اقصد ان لكل مراجع وضع وترتيب وفق اعمالة وانجازاتة
    4-المساواة فى عدد مرات الخروج ( اتفق معك تماما). ولكنى ملتمس بعض العذر وارجع سبب ذلك لتقسيمنا بين بنها واسيوط والقاهرة فاعتقد ان هناك تداخل فى system , كذلك التوزيع على الاساس الجغرافى احد الاسباب مع قلة المدارس المتقدمة // على فكرة لم اخرج مراجعة لهذا العام حتى الان// بالرغم من خروجى لعشر مرات فى العامين السابقين 2 عضو 8 رئيس
    6-5لفقرة الخامسة والسادسة تحتاج الى دراسة ونقاش ثم نتفق على رأى
    13-12-11-10-9-8-7 باقى الفقرات اتفق معك تماما
    تحياتى لللجميع ووفقنا الله

  5. #5
    عضو فعال الصورة الرمزية علاء محمد السعيد هلال
    تاريخ التسجيل
    Feb 2011
    الدولة
    مصر_مدينة كفر الدوار _محافظة البحيرة
    المشاركات
    401
    لعدم التكرار اتفق مع اخى طارق فهو اوجز فاحسن

  6. #6

    Red face شكرا


    اولا اشكر جميع من شرفنى باعطاء رايه حول موضوع نقاط التشاور مع الدكتور مجدى فى المقابلة السبت بعد القادم

    اما بالنسبة للتساؤلات فاجيب بالتالى

    1- بالنسبة للتربوى والغير تربوى هو نقطة اهمية كل ما دون معلم مهم فى اعمال المراجعة (وهو بند الغير تربوى ) الذى نوه عنه بالاجتماع السابق والا كان هناك مفهوم آخر يجب التاكد من المعنى ( لعدم اللبس).

    2- بالنسبة للخبرة وهذا يمكن التاكدمنه من خلال تقييمات الرئيس وتقييم ملف المراجع او الرئيس او معرفة راى المدرسة فى الفريق وكيفية تعاملهم معه (وهذه وجهة نظر)

    ، 3و4- المقصود بالتفرقة هى عدم المساواة فى عدد خروج المراجعيين لاعمال المراجعة( صحيح هناك اختلاف فى اعداد المدارس المتقدمة للاعتماد بمكاتب الهيئة ) فلماذا الاصرار على عدد معين من المراجعيين مع قلة اعداد المدارس ( فى هذا القطاع )وهذا هو المقصود .

    5- عليكم المناقشة والرد وانا على الرد ( حتى نتفق)

    وشكرا للاتفاق معى فى باقى النقاط واعتقد من الضرورة الاتفاق على نقاط محددة قبل اللقاء كما نوهت سابقا منعا للتكرار
    ليس للحياة قيمة إلا اذا وجدنا فيها شيئاً نناضل من أجله ، فالإنسان يستطيع تغيير حياته
    عبر تغيير طريقة تفكيره

  7. #7
    عضو مؤسس الصورة الرمزية الموافي الإمام
    تاريخ التسجيل
    Jan 2011
    الدولة
    القيصرية/المحلة الكبرى/غربية
    المشاركات
    8,538
    1. السادةالزملاء السلام عليكم ورحمة اللة وبركاتة

    خلال الفترة الماضية ظهرت عدة مطالب

    - التربوى وغير التربوى :- ارى ان الهيئة فى امس الحاجة الى كليهماولكن نسبة وتناسب حسب المعايير والممارسات

    - المساواة فى عدد مرات الخروج بين المراجعين :- ارى ان هذا يحدث عندما تستقر الهيئة على فرق عمل ثابتة على المستوى المطلوب

    - ان يحصل المراجع على صورة من العقد المحرر مع الهيئة :- ارى ان هذا حق من حقوق المراجع مع الهيئة ومنها

    -ان يحصل المراجع على شهادة خبرة اذا اراد ذلك

    - ان يعمل المراجع من خلال خطاب رسمى وذلك لتيسير عمل المراجع فى الظروف الحالية

    - عمل مؤتمر سنوى يتم فية تكريم افضل عشر فرق خلال العام وافضل عشر مدارس

    - عمل ورش عمل لتبادل الخبرات

    - عمل دورات تنشيطيةمجانية قبل كل اختبار تنشيطى

    - ارسال تقرير مفصل لكل مراجع على حسابة الخاص فى نهاية كل عام

    فى انتظار الرد والمناقشة واضافة اى طلب

    جندي متطوع لنشر ثقافة جودة التعليم
    yes we act
    إن مرت الايام ولم تروني فهذه مشاركاتي فـتذكروني
    وان غبت ولم تجدوني أكون وقتها بحاجة للدعاء فادعولي
    اللهم زدني علما وقلبا حافظا ولسانا ذاكرا وحكمة منك وسترا في الدنيا والآخرة وصلي اللهم علي سيدنا محمد وعلي اله وصحبه وسلم
    مع خالص حبى واحترامى واعتزازى بصداقتكم الغالية
    الموافي الإمام الموافي
    مدرس أول رياضيات

المواضيع المتشابهه

  1. الطموح كنز والاصرار عظيم .. والعمل هو الاهم
    بواسطة هاله محمد زكريا في المنتدى الصالون الثقافي
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 19-01-2011, 11:53 PM

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
مُنتديَات الجَودة العَرَبيّة
أكاديمية الجودة تعود إليكم في شكل جديد وإسم جديد
منتديات الجودة العربية - www.arquality.com - ملتقى خبراء الجودة في الوطن العربي
إنضم إلينا