إذا أردت أن يكون لك أعداء كثيرون.. حاول أن تغير شيئا ما.. عبارة قالها الرئيس الأمريكي ويلسون منذ قرن من الزمان.. وهي ترجمة أمريكية للحكمة العربية.. الإنسان عدو ما يجهل..
التغيير هو الهدف الذي نسعي إليه جميعاً ، وهناك الكثير من التربويين اقترحوا حلول و استراتيجيات للتغيير ، بعضها يناسبنا والبعض الآخر صعب تنفيذه ، واليوم بصفتي عضو في هذه المنظومة و أحد أبناء جيل الشباب المنعقد عليه أمال كبيرة في حدوث هذا التغيير سوف أقترح وأتمني أن تتسع صدوركم وأتمني أن يقرأ لنا أحد أصحاب القرار .
في البداية هناك عدة أسئلة علينا الاقتراب منها بشجاعةوالإجابة عليها ...
1ـ هل نحن نريد التغيير؟
2 ـ كيف نريد هذا التغيير من الداخل أم الخارج ؟
3 ـ التغيير الذي نريده.. هل هو سريع أم بطيء.. جذري أم تدريجي؟
4 ـ هذا التغيير سيتم بالقوة أم بالاقتناع والإقناع والإيمان بالفكرة ؟
5 ـ ما الذي نريده بالضبط ثقافة التغيير أم تغيير الثقافة؟
إذا أردنا الحل :-
الحلول الثانوية :-
1- زيادة الميزانية المخصصة للتعليم .
2- اكتشاف المبدعين ورعايتهم فهم أدوات إصلاح منظومة التعليم .
3- التنمية المهنية ( التدريب ثم التدريب ثم التدريب ) .
4-الاهتمام بالكيف وليس بالكم .
5-إشراك القطاع الخاص .
الحل الجذري :
( جوبلز ) الذي عاش في الفترة من 1897، وتنتهي 1945، واحد من الذين دخلوا إلى عالم الإرهاب الفكري بمقولته الشهيرة
"كلما سمعت كلمة مثقف تحسست مسدسي"
مقوله تشير لأهمية الثقافة ودور المثقفين في إحداث التغيير ، لذلك نري أن هناك إجماع علي أهمية تغيير الثقافة السائدة ، ولكن كيف يتم ذلك ؟
لازلت أؤمن بإمكانية حدوث ذلك في حين يرى الكثير استحالة ذلك ، و الطريقة الوحيدة هي العمل علي مبدأ ( غسيل المخ ) .
غسيل المخ هو ببساطة عملية عقلية يتم بموجبها تغيير اتجاهات الفرد وأفكاره وآرائه ومذاهبه وسلوكه، وهو مفهوم نسبي استعاري ، حيث لا يمكن أن تتم فعلاً عملية غسيل للمخ وإنما تتضمن دفع الفرد لكي يتخلى عن أفكاره وآرائه وأساليب سلوكه التي تعلمها من قبل، على أن يستبدلها بأفكار وآراء جديدة يراد له أن يعتنقها وأن تغرس فيه بفعل مدفوع من جهة لها مصلحة في ذلك، وهذا المفهوم تم استخدامه ولا يزال على مستوى عام وواسع ، وما يشاع أن عملية غسيل المخ عملية مخيفة ورهيبة لارتباطها شرطياً بالحروب والأسر ومحاولة انتزاع الاعترافات والأسرار وما يتبعها من محاولات لإثارة أحقاد الأسرى على أوطانهم وغرس ولاء الجهة التي أوقعتهم بالأسر، إلا أن عملية غسيل المخ لها جوانب أخرى بالمقابل فبإمكان القائمين على المجتمعات تغيير أيديولوجيات الأفراد من خلالها كما حدث في الصين مثلاً عندما أطلقوا برامج الإصلاح الأيدلوجي وذلك من أجل تعديل الفلسفة الاجتماعية والسياسية السائدة في المجتمع، وتغيير أفكار الناس، وإلى صياغة الأيديولوجية الاجتماعية وتغيير السياسة الفكرية للناس مما أسهم في إعادة تشكيل عقول الناس وصقل شخصياتهم وأفكارهم وآرائهم ومذاهبهم.
ولابد من الإشارة هنا إلى أن الصين قد أعدت لذلك خططاً محكمة وبرامج غاية بالدقة لتحقيق تلك النتائج ، وعلى المستوى العام فإن برامج علم النفس وعلم الاجتماع بما فيها من أدوات ووسائل ونظريات قادرة إن أحسن استخدامها وتسخيرها على المساهمة في وضع برامج الإصلاح الفكري والثقافي والعقائدي والتربوي والاجتماعي ، على أن يتم ذلك وفق خطط منهجية بدقة بالغة ، حيث إن عملية التغيير المنشودة لا تعدوا كونها عملية تعليم بمفهومها البسيط ولكنها أشد خطورة من العملية التعليمية العادية لأنها تتعامل مع عقول الأفراد وتحاكي مبادئ وثوابت اجتماعية وتربوية تحتاج إلى جهد واسع النطاق لتغييرها.
فهل نستطيع تسخير العلم لتغيير بعض من ثقافاتنا خصوصاً تلك المتعلقة بالعلم والعمل ؟
هذا ما نأمله من علمائنا في السنوات القادمة
هل نـريد التغيير ؟ ... محمد صلاح الحفناوي ... يناير 2011
