التخطيط لمستقبل جودة التعليم( الحلقة21 )التعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر(2)
فى هذه الحلقة نحاول وضع بعض المعالم من أجل التخطيط للتعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر .فى بادئ الأمر يتسنى معرفة أن التعلم الذاتى مهارة تكتسب، وتنمى بالخبرة العملية المستمرة ، وأن أدوات البحث التى كنا نبحث من خلالها فى الماضى ، بات معظمها لا يمكن أن يسهم فى تكوين ،وبناء مهارة حقيقية .
لذلك من أجل التخطيط للتعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر ، يجب على المرء أن يعى أنه بإستمرار بحاجة إلى عملية التخطيط تلك من أجل صقل مهاراته فى عملية التعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر .
من هنا فكيف يمكن التخطيط للتعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر ؟أولاً الوعى بالإمكانات والقدرات .الوعى هنا يمثل بناء القدرة على البحث ،والمعرفة ، بمعنى مصارحة الفرد لذاته قبل البحث فى الموضوع بحثاً ذاتياً هل قدراته، وإمكاناته تؤهله لمثل تلك المهمة أم لا . فالوعى، والإدراك بالقدرات يجنب المرء الكثير من المخاطر التى قد يتعرض لها سواء مخاطر مادية طبيعية مثل إنفاق الكثير من الوقت، والمال، والصحة ، أو مخاطر معنوية مثل الإحساس بالفشل، والاكتئاب، والعزوف عن العمل . كل ذلك نتيجة لعدم مصارحة الذات بالقدرات ،والإمكانات .
مثال :- إذا كنت ُتجرى بحثاً عن التعليم فى مصر ، وأردت عقد مقارنة عن التعليم فى جنوب أفريقيا ، وطلبت السفر إلى جنوب أفريقيا لإتمام فكرة بحثك . فى البداية من الضرورى تحدد لنفسك مجموعة من الأسئلة :-
-هل لدى الإمكانات اللغوية ، ومهارات التواصل مع طبيعة هذا المجتمع ؟-هل بمقدورى تحمل الكثير من المخاطر الصحية الموجودة فى تلك المنطقة ؟-هل أستطيع إتمام البحث ، وإنهائه فى الموعد المحدد؟
-هل طبيعة البشر فى جنوب أفريقيا تمكننى للتعامل، وعقد مقابلات معهم لإتمام البحث ؟
عدم الإجابة على تلك التساؤلات تعد إهداراً للوقت، والمال ،والصحة ، وعدم تحقيق الغرض ، والنتيجة المرجوة من عملية التعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر .
ثانياً بناء القدرة على الإبداع والاكتشافكثير منا فى عمليات التعلم الذاتى ، يعيد إنتاج ما قاله أو كتبه الآخرون ، ويرى أن ذلك أفضل عما يكتب شيئاَ جديداً أو مبتكراً ، فى حين أن فكرة التعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر تستدعى من الفرد إبراز كل ما لديه من طاقات إبداعية لم تكن موجودة من قبل ، فليس البحث الذاتى معناه نقل ما قاله الآخرون ، وننسبه لأنفسنا بحجة أننا تعلمنا بأنفسنا ، ولم يعلمنا أحد .الفكرة فى التعلم الذاتى هى الإبتكار، والإبداع، والاكتشاف لكل ما هو جديد من أجل التنمية فى كافة المجالات .
لذلك ففى هذه الخطوة عندما نبحث فى أى من مصادر المعرفة المختلفة يتسنى علينا أن نبحث فى المجهول ، وليس فى المعلوم . لأن ما هو معلوم قد عرفته البشرية ، وطبقته واستفادت منه أما الجديد فهو المطلوب تحقيقه ،وتطبيقه من خلالنا ، ومن خلال مهارات التعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر .
مثال :-يستعد معلم متميز للكتابة فى موضوع بحث ، لتقديمه للحصول على جائزة دولية ، هذا الموضوع يتعلق بمصادر الطاقة ، وكيف يمكن استحداث مصادر جديدة للطاقة تسهم فى ترشيد الاستهلاك ، وكذلك تحقيق التنمية داخل المجتمع .
فهذا المعلم وضع خطة العمل لبحثه ، ففى البداية قرأ كل ما هو متعلق بموضوع مصادر الطاقة ، وقام بزيارة ميدانية للعديد من شركات مصادر الطاقة لدراسة الموضوع ، ثم قرر أنه من الضرورى أن يأتى بفكرة مستحدثة ،ومبتكرة تختلف عما هو مطبق .
وإلا فما قيمة البحث المقدم إذا كان منقولاً من بحوث قد طبقت بالفعل .
ومن ثم فعدم القدرة على الإبداع ،والابتكار تؤدى إلى فشل عملية التعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر .ثالثاً الحضور الذهنى لعملية التعلم الذاتى .لم نسأل أنفسنا لماذا المبدعين ،والمكتشفين قلة فى كل مجتمع ؟
الإجابة لأن هؤلاء يتميزوا بشئ أساس وهو القدرة الفائقة على التركيز الشديد أو بلغة علم النفس الحضور الذهنى القوى ، أو الاستدعاء لكل خبرات التعلم ،وتوظيفها فى عمليات الإبداع ،والاكتشاف . لذلك فهم يتميزوا عن نظائرهم بشدة الانتباه، والتركيز الذى يؤهلهم لمعرفة ما هو مجهول ليصبح إبداعاً . تذكروا معى "نيوتن" ، الذى سقطت عليه التفاحة ليكتشف قانون الجاذبية ، أكيد كلنا قد تسقط علينا تفاحة من شجرة ما ، ولكن تركيز ،وانتباه نيوتن إكتشف ما وراء المعلوم ، وما هو مجهول للقاعدة العريضة ، ومن ثم ليتحول من شخص عادى إلى عالم .
هكذا ُجل المبدعين، والكتشفين لديهم القدرة على وضع كل شئ فى بؤرة الوعى لديهم ، من أجل الإتيان بالجديد والُمبَتكر ،والُمكَتشف ، ومن ثم أصبحوا عظماء بفضل ذلك .
من هنا فلنضع نصب أعيينا كل شئ نقوم بعمله ، وكتابته أو تأديته ، ونركز فيه ، ونمعن الانتباه فيه كى نكتشف ما غمض فهمه ، ومن ثم نأتى بالجديد، والمبتكر .
نستكمل عملية التخطيط للتعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر فى الحلقة القادمة بإذن الله.
