اهم الاسئلة الموجهه لمسئول الحاسب الالى - ومراحل الجودة بالمدارس
أهم أنشطة ومهام مسئول الحاسب الالى فى نظام الجودة (حسب أخر تعديل من الهيئة 2012)
الأسئلة المهمة إثناء المقابلات :
- هل شاركتي فى الرؤية والرسالة ؟
- حضرتك فى اى فريق فى التقييم الذاتى ؟
- هل شارك احد من اولياء الامور اومجلس الامناء فى اجراءات التقييم الذاتى ؟
- ما هى اهم نقاط الضعف التى خرجت من تقييم مجالك ؟ وهل عملتى لها خطط تحسين ؟
- من اهم المتابعين لفريقك ؟
- ما هى اهم انشطة الحاسب الالى ؟
- هل هناك اعمال مميزة للمتعلمين فى الحاسب الالى ؟
- هل هناك توجيه من الادارة التعليمية متابع لك ؟
- ما هى اهم الاعمال التى شاركتى فيها لنشاط الحاسب الالى ؟
- كم حصة فى الاسبوع يدخل المتعلمين حجرة الحاسب الالى
- كم معلم شارك فى تفعيل نشاط الحاسب الالى لمادته هذا العام ؟ وما دورك اثناء العرض ؟
- كم نسبة المتعلمين الذين يتعاملون مع الحاسب بمهارة فائقة ؟
- وكم متعلم ضعيف فى الحاسب الالى ؟ وما دورك معه ؟
- هل هناك تعامل مع النت ؟ وهل هناك انشطة تتعلق بذلك ؟كم نسبة المتعلمون الذين يتعاملون مع النت والمواقع ؟ وما نوعية الانشطة والابحاث المكلفة لهم ؟
- هل هناك تحفيذ من الادارة المدرسية لك فى هذا المجال ؟ او للمتعلمين ؟
- فى حالة وجود اعطال بالحجرة ماذا تتصرفى ؟
- ممكن اشوف اعمال المتعلمين فى الحاسب الالى ؟ وايضا اهم مبادرات المعلمين : اسطونات ؟
- هل هناك موقع للمدرسة ؟ وهل هناك تفاعل مع اولياء الامور فيه ؟
- ما اهم السجلات بحجرة الحاسب الالى؟ ومن المتابع لها ؟
خطوات الجودة بالمدارس :
المرحلة الاولى : التهيئة والاستعداد :
1- نشر ثقافة الجودة
2- اعداد وصياغة الرؤية والرسالة
3- تدريب المعلمين على مصطلحات الجودة وقانون 82 لسنة 2006 الخاص بانشاء الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
4- شرح معايير ومؤشرات ومجالات الجودة
5- اشراك المجتمع الخارجى (المعنين ) فى اعمال الجودة واعداد وصياغة الرؤية والرسالة وايضا المتعلمين
6- تشكيل فريق الجودة بالمدرسة وفريق التقييم الذاتى
المرحلة الثانية: التقييم الذاتى:
1- تدريب المعلمين واعضاء مجلس الامناء وبعض اولياء الاموؤ على التقييم الذاتى
2- تشكيل الفرق الفرعية للمجالات التسعة
3- تدريب فرق العمل على استخدام ادوات جمع البيانات (فحص وثائق – ملاحظة – مقابلات فردية وجماعية لعناصر معينة )
4- تحليل البيانات وجمع درجات الممارسات فى مصفوفة
5- وضع تقييم الاداء لتحديد نقاط القوة والضعف فى الممارسات
6- اعلان نتائج التقييم الذاتى من خلال كتابة التقارير النهائية للمجالات
7- تجميع نقاط الضعف الاكثر ثاثيرا لوضع خطط التحسين (تحديد الاولويات )
المرحلة الثالثة : التخطيط :
1- تشكيل فريق التخطيط وتدريبه على التخطيط الجيد
2- جمع نقاط الضعف الاكثر تأثيرا ووضع خطة تحسين لها
3- توضيح الإطار الزمني للخطة
4- وضع خطط متابعة للخطط التحسين
5- تشكيل فريق لمتابعة الخطط
6- كتابة تقارير المتابعة
