عاجل للمرحلة الثالثة للترقى

جديــد..تغيير استيراتيجية التدريب لمعلمى المرحلة الثالثة

تم تغيير استيراتيجية التدريب لمعلمى المرحلة الثالثة، فقد تقرر تدريب معلمى الابتدائى و الاعدادى والثانوى الفنى (مواد فنية ) العامليين بالدواويين من خلال مواد تدريبية يمكن تحميلها من الموقع ، ومبين عليها التكليفات المطلوبة من كل معلم تبعا للمستوى الوظيفى الذى يشغله وايضا الارشادات الكاملة لاجراءات تنفيذ البحث ومواعيد الانتهاء منه واخر موعد لتسليم ملف المعلم الخاص بالترقى والذى يتضمن تقريرى كفاية عن العامين السابقين وتقرير مدير وتقرير موجه وصحيفة احوال اليكترونية معتمدة، وعمل بحث ، يكون البحث بديلا عن شهادة إجتياز التدريب لمن لم يخضع للتدريب، مع اعتبار انه ليس هناك ثمة فارق مابين التدريب والبحث ولكن كلها سبل للوصول لاستيفاء شروط ترقى الزملاء المعلمين. تحميل المواد التدريبية

لكن لا يوجد ثمت ميعاد لعمل الابحاث والانتهاء منها وكذا تسليمها...........أرجو الإفادة وشكرا

مشكووووووووووووووووووور

الضوابط العامة لمعلمى المرحلة الثالثة والمكلفين بعمل تكليفات من المواد التدريبية

يبدأ تسليم الملفات بداية من يوم الاثنين الموافق 2/4/2012 و حتى يوم الاحد الموافق 22/4/2012 بالنسبة لملف المعلم يتكون من : 1. بحث يحتوى على إجابة التكليفات الخاصة بكل معلم 2. صحيفة احوال اليكترونية معتمدة. 3. تقريرى كفاية عن العامين السابقين. 4. تقرير مدير المدرسة. 5. تقرير موجه المادة. يلتزم كل معلم بالتالى : • كتابة بياناته الوظيفيه من واقع صحيفة الاحوال على الصفحة الخارجية للبحث المقدم . • يكون البحث مكتوب على الحاسب الآلى . • يكون البحث مغلف بغلاف بلاستك شفاف . على أن تسلم الملفات لشئون العاملين بالإدارة التعليمية التابع لها المعلم . دور الادارة التعليمية: تقوم الإدارة التعليمية بالتنسيق مع فرع الاكاديمية اسبوعيا لتسليم الملفات التى وردت اليها عن طريق مندوب من الإدارة التعليمية. دور فروع الاكاديمية: يقوم مسئول فرع الاكاديمية من خلال موقع الاكاديمية لتسجيل الذين قاموا بتسليم الملفات . http://academy.moe.gov.eg/images/spacer10.gif • تعتبر المواعيد المذكوره مواعيد نهائيه للتسليم من المعلمين للإدارات التعليمية . • كل من تخلف من معلمى المرحلة الاولى والثانية عن موعد التدريب الذى ورد له بالاخطار يمكنه أن يقوم بإنجاز نفس التكليفات المحددة لزملاءه من نفس المرحلة التعليمية والمستوى الوظيفى على ان يسلم مع ملفه الاخطار الدال على انه كان مستحق للتدريب فى تلك المراحل . • يستثنى من هذه التكليفات : معلمى التعليم الثانوى العام والثانوى الفنى مواد ثقافية ،و ذلك لأنه يتم تدريبهم بكليات التربية وفقا للاخطارات التى يتم اعلانها لهم على الموقع.

الاخوة الاعزاء من موقع الوزارة مواعيد تقديم الابحاث
من2 ابريل حتى 22 ابريل 2012

تعليمات و إرشادات بشأن تكليفات المرحلة الابتدائية

تتضمن المادة التدريبية ثلاثة مكونات، على النحو التالي:

المكون الأول : اختيار أحد الموضوعين التاليين وفقاً للمستوى الوظيفي للمعلم، وهما:

- التعلم النشط ( للمعلم والمعلم الأول )

- الذكاء الانفعالي ( للمعلم الأول أ والمعلم الخبير )

المكون الثاني : الجودة والاعتماد التربوي لكل المستويات الوظيفية

المكون الثالث : التقويم التربوي الشامل لكل المستويات الوظيفية

معلم و معلم أول	التكليف الخاص بالمكون الأول (اختار واحد فقط )	· قارن بين التدريس التقليدي والتعلم النشط من حيث دور كل من المعلم والمتعلم موضحا المميزات و العيوب لكل منهم. · قم بتصميم وتقييم خطة درس من خلال أسلوب التعلم التعاوني.
التكليف الخاص بالمكون الثاني	· قم بعمل تقييم ذاتي لمؤسستك التعليمية، واكتب تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا أوجه القوة والضعف، مع وضع لها خطة علاجية لأحد جوانب الضعف.
التكليف الخاص بالمكون الثالث	· اذكر معوقات تطبيق نظام التقويم الشامل وكيفية التغلب عليها؟

معلم أول أ و معلم خبير	التكليف الخاص بالمكون الأول (اختار واحد فقط )	· قم بصياغة رؤية ورسالة على المستوى الشخصي وأ خري على المستوى المهني لمؤسستك التعليمية موضحا خطوات تنفيذ الرؤية والرسالة على المستوى الشخصي فقط. · صف أحد المواقف التي واجهتك أثناء العمل موضحا رد فعلك تجاه الموقف وتقييمك له من وجهة نظر الذكاء الانفعالي.
التكليف الخاص بالمكون الثاني	· قم بعمل تقييم ذاتي لمؤسستك التعليمية، واكتب تقرير عن القدرة المؤسسية والفاعلية التعليمية موضحا أوجه القوة والضعف، مع وضع لها خطة علاجية لأحد جوانب الضعف.
التكليف الخاص بالمكون الثالث	· اذكر معوقات تطبيق نظام التقويم الشامل وكيفية التغلب عليها؟

ما هي المجالات التدريبية وأنشطة التنمية المهنية التي ترغب في الحصول علي دورات تدريبية فيها لتحسين أداءك المهني في العام الدراسي القادم 2012/2013 ؟( يمكنك اختيار مجالين على أن تكتبهما في نهاية البحث) ( إستراتيجيات التدريس الحديثة - استخدام التكنولوجيا الحديثة في التدريس – مهارات الإدارة والقيادة الفعالة – مهارات الإشراف الفني الفعال -طرق التقويم المتنوعة – دورات أكاديمية في التخصص)

إرشادات عامة :

· يقوم كل معلم بإعداد التكليفات الخاصة به وتقديمها مرفقة مع ملف الترقي الخاص به.

· يجب ألا تقل التكليفات الخاصة بالمكونات الثلاثة لكل معلم عن عشر صفحات ولا تزيد عن اثنتي عشرة صفحة لجميع المكونات

· بالنسبة للمكون الثاني ( الجودة) في حالة وجود أكثر من مرشح من نفس المدرسة أو مكان العمل يجب التنسيق بحيث يختار كل فرد أحد أوجه القصور المختلفة.

· الأبحاث المتشابه ستلغى و تعتبر عدم اجتياز المتدرب.