مقارنة بين الحاسب الآلي في الأزهر والحاسب الآلي في التربية والتعليم

بسم الله الرحمن الرحيم
يختلف الأزهر عن التربية والتعليم
في أغلب المواد وخاصة المواد الثقافية التي لا تتوفر بها كل ما يتوفر بالتربية والتعليم
فكل مادة ثقافية تتعرض لضغوط شديدة في الأزهر في ضغط مناهجها
فهذه المناهج تعتمد بناءً علي عدد الحصص الأسبوعية التي تطبق في التربية والتعليم
والتي تزيد عن عدد الحصص في الأزهر الشريف في كل المواد الثقافية

سوف أتحدث عن مادتي مادة الحاسب الآلي التي تختلف بنسبة 90% عن دراستها في التربية والتعليم
من حيث المحتوي : المناهج في الأزهر = المناهج في التربية والتعليم
من حيث عدد الحصص: حصة واحدة في الأزهر ----- حصتين في التربية والتعليم
عدد الطلاب: الفصل كامل ----------- الفصل يقسم علي اثنين من المدرسين أي إن كان 40 طالب فكل مدرس 20 طالباً فقط
وهذا يوفر نصف الوقت لدي مدرسي التربية والتعليم في متابعة الطلاب في التنفيذ


مهام مدرس الحاسب الآلي في التربية والتعليم
تدريس المادة فقط (24 حصة)
مهام التدريب غير الحصص مقسمه بين أكثر من مدرس في التربية والتعليم
لأنه لايقل عدد المدرسين في التربية والتعليم عن اثنين علي الأقل ليتقاسموا الفصول بينهم

التربية والتعليم يخصص اثنين أخصائيين تكنولوجيا للمعمل الواحد للقيام بمسئولياتهم من عمل محاضر صيانة ومحاضر التشغيل ومحاضر حصص المعمل وسجلات الزيارات والمساعدة في كتابة ما يتطلب من أعمال تدريبية للمدرسين

مهام مدرس الحاسب الآلي في الأزهر:
1- تدريس المادة فقط (24 حصة)
2- إعداد سجل زيارات
3- إعداد سجل تشغيل المعمل
4- إعداد سجل الصيانة وعمل الصيانة للأجهزة
5- تدريب الطالبات في غير مواعيد الحصص
6- تدريب المعلمين في غير مواعيد الحصص
7- تدريب المجتمع المحلي
مهام التدريب يقوم بها فقط مدرس الحاسب الآلي في معهده والمعاهد المنتدب إليها لأن لا يوجد أكثر من مدرس في المعهد
بل أغلب المدرسين يتولون معهدين أو ثلاثة معاهد


إذن أين الجودة التعليمية في الأزهر الشريف
هذه مقارنة بسيطة في مجال من المجالات

وسؤالي : كيف يقيم المراجع الخارجي المستوي في الحاسب الآلي في الأزهر وهو نفس المراجع الذي كان مبهوراً منذ أيام في زيارته للتربية والتعليم؟
وعلي أي أسس يتم تقييم معمل الحاسب الآلي؟
وما هي شروط جودة الحاسب الآلي ومعمل الحاسب الآلي ؟

مادة الحاسب الالى جديدة فى الازهر وغالبا كانت تدرس فى المعاهد النموذجية فقط وحاليا جارى نعميمها فى جميع المعاهد واعتقد لاتقوم المادة فى حالة عدم وجودها

الحاسب الآلي أصبح يدرس في كل المعاهد الأزهرية
فقد وفر الأزهر لكل معهد جهاز أو جهازين حاسب آلي علي الأكثر
وهذا هو محتو يات معمل الحاسب الآلي بالأزهر
أما بالنسبة للمعاهد النموذجية فمن رصيدها تبني معملها ومن شروط المعاهد النموذجية أن يكون بها معمل حاسب آلي وأجهزة

الأخ حامد أنا وكيل بالازهر وأعلم تماما ان الحاسب الالى غير مقرر بجمع المعاهد حتى هذا العام ومقرر فقط بالمعاهد النموذجية فقط

الاستاذ الفاضل اولا احب اعرفك انى موجه حاسب الى فى الازهر وقد قام الازهر مشكورا بتوفير جهازين على الاقل فى كل معهد ازهرى وللعلم يوجد معامل حاسب الى بها ما يزيد على الثلاثين جهازا وهى المعاهد الخاصة والنموذجية وايضا هناك معاهد حكوميه بها عدد كبير من الاجهزة .
اما بالنسبة لمحاضر التشغيل والاغلاق فهى لا تاخذ اى جهد من المدرس مجرد ملأ استمارة وتختم من المعهد وباقى الاوراق ايضا كلها لا تتطلب اى جهد وللعلم فإن مستوى طلاب الازهر فى الحاسب الالى لا يقل عن نظرائهم فى التربية والتعليم وان لم يفوقهم ونظر للتطوير الذى احدثناه فى الحاسب الالى فى دمياط فقد طلبوا منا فى التربية والتعليم ان يكون هناك برتكول تعاون بيننا وبينهم فى الحاسب الالى وهذا محل دراسة الان واتمنى ان يعمم هذا الامر ( التعاون ما بين الازهر والتربية والتعليم فى تبادل الخبرات ) على مستوى الجمهورية وفق الله الجميع

شكرا على الاضافة واسألوا أهل الذكر إن كنتم لاتعلمون والله يسامح من شوه سمعة الازهر فالازهر مليء بالكفئات

يااساتذتي الافاضل انا مدرسة كمبيوتر ودرست الكمبيوتر من اول سنه نزل فيها على الازهر في 2004 وكانت الاجهزة في معاهد محدودة حكومية لكن دلوقتي زي مبتقولوا بقى فيه اجهزة في جميع المعاهد الازهرية في منطقتنا منطقة اسيوط الازهرية لكن للاسف مركونه في الكراتين لان لا يوجد مدرسين احنا 40 مدرس على مستوى المحافظة ومشغلين حوال 160 معهد كل واحد فينا في معهدين وتلات معاهد وعندنا فوق ال190 معهد فاضيين مفيش مدرسين ومفيش مادة اسمها حاسب الي بتدرس اصلا للاسف وكل الاسف والطلبة مش مهتمين بيها لانها زيها زي الالعاب والاقتصاد لا ليها امتحان ولا ليها حاجة حتى محصلتش التربية الفنية واسفاااااااااه

نرجو ا الاهتمام بالحاسب الآلي في الازهر الشريف