الجودة و خطوات اعداد البرنامج العلاجي للطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم

خطوات اعداد البرنامج العلاجي للطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم:
1- اعداد اختبار قبلي لقياس مستوي الطلاب بعد شهر من الدراسة
2- تحليل نتائج الاختبار واعتبار الطلاب الحاصلين علي اقل من 65% يحتاجون لبرنامج مساعدة
3-اعداد قائمة بأسماء الفئة المستهدفة من الطلاب
4-اعداد خطة البرنامج العلاجي ويراعي فيها الخطوات الموضحة واسترايجيات التنفيذ ومسؤل التنفيذ والاطار الزمني ومسؤل المتابعة
5-يتم اعداد المادة العلمية للبرنامج العلاجي عن طريق المعلم وفريق اعضاء هيئة التدريس في مادته لتنوع الافكار فيها مراعية جوانب القصور عند الطلاب وفق الاختبارات القبلية لتحديد المستوي
6- ينفذ البرنامج العلاجي في حجرة مصادر المعرفة واقناع الطلاب انها نشاط وليس عزل لهم
7- تحفيز الطلاب المتقدمين في البرنامج العلاجي وتكرمهم
8- تقويم البرنامج بعد فترة من التنفيذ من خلال اختبارات بعدية لتحديد جدوة البرنامج علي الطلاب
9- مرونة تعديل البرنامج العلاجي في ضوء نتائج الاختبارات البعدية
10- تحفيز المعلمين المتفاعلين في تنفيذ البرامج العلاجية
مع تحيات عاطف كامل يوسف

بارك الله فيك
شكرا على المعلومات القيمة

جزاكم الله خيراً

بارك الله فيك

كلمات من أحساس صادق

كم أنت رائع

ضرورة التعرف علي :-
1- تدريب المعلمين علي برنامج صعوبات التعلم وذلك لتنوع صعوابات التعلم بين الطلاب.
2- مراعاة امتحان نهاية العام الدراسي أولا ً ثم متابعة الخطوات بالشكل الذي تم عرضه .
3- مشاركة كل المعلمين بالمدرسة في علاج ومتابعة التلاميذ ذوي صعوبات التعلم (كل التخصصات بما فيها الأنشطة).
4- متابعة إدارة المدرسة لذلك وليس بالشكل الذي نعرفه وجود (خطة تحسين للتلاميذ دون المستوي).

ولسيادتك جزيل الشكر والتقدير ...

اشكر لسيادتكم الاضافات الرائع يا استاذ / نشأت جزاكم الله كل الخير.

بارك الله فيك