أخبار الهيئة القومية لجودة التعليم و الاعتماد النربوي في الصحافة و الإعلام
أخبار الهيئة القومية لجودة التعليم و الاعتماد النربوي في الصحافة و الإعلام
أخوتي الأحبةهنا سنضع بين أيدكم كل ما ينشر عن هيئتنا الحبيبة في الصحف و وسائل الإعلام المختلف و كذلك المواقع الإلكترونية
نسأل الله أن تكون كلها أخبار طيبة تحمل لنا البسمة و الفرحة , كما تحمل لنا أخبار التقدم و الرقي لنقاء هيئتنا الحبيبة
دمتم أخوتي بكل خير
دمتم لنقاء و دامت نقاء لنا
"جودة التعليم" تتعهد باعتماد 1000 مدرسة سنوياً
"جودة التعليم" تتعهد باعتماد 1000 مدرسة سنوياً
د.مجدى قاسم رئيس مجلس إدارة الهيئة القومية لضمان جودة التعليم
أكد الدكتور مجدى قاسم، رئيس مجلس إدارة الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد التابعة لمجلس الوزراء، أن الهيئة بدأت التخطيط لاعتماد 1000 مدرسة سنوياً ولمدة 5 أعوام مقبلة، وأضاف أنها تملك من الإمكانيات البشرية والفنية ما يجعلها قادرة على تطبيق ما ينص عليه محور "التعليم ومجتمع المعرفة" بالبرنامج الانتخابى الجديد للحزب الوطنى (2010-2015 م ) .
وأوضح "قاسم"، فى تصريحات خاصة لـ "اليوم السابع"، أن الهيئة اطَّلعت على البرنامج الجديد للحزب وقررت تكثيف تدريب مراجعى الجودة تمهيداً لتحقيق ما ورد فيه بداية من العام الدراسى 2010/ 2011، مضيفاً أن زيادة عدد المدارس الخاصة المتقدمة بطلبات الاعتماد للهيئة بنسبة 20 % من إجمالى المؤسسات المتقدمة سيضاعف من عدد المدارس المعتمدة سنوياً.
واعتبر "قاسم" الاعتماد على منظومة فحص إلكترونية لملفات المدارس، وإنشاء 3 فروع لإدارة الجودة بأسيوط والقليوبية إلى جانب تأسيس أكاديمية التدريب الإلكترونية، هى 3 عوامل ستساعد على تحقيق مخطط اعتماد 1000 مدرسة سنوياً.
وقال إن عدد زوار الموقع الإلكترونى للهيئة بلغ مليوناً و747 ألف زائر، وهو ما يعكس، بحسب اعتقاده، بدء انتشار ثقافة الجودة بين عناصر العملية التعليمية بعد توفير برامج تعليمية تفاعلية لهم على الموقع، وكشف عن نية الهيئة إنشاء منتديات إلكترونية حكومية تفاعلية لإطلاع الإدارات المدرسية على كيفية التحضير لـ "الاعتماد".
كما حذرت الهيئة المدارس من الكشف عن أى معلومات تتعلق بها لأى جمعيات أو شركات باستثناء فرق مراجعى الجودة، كما حذرتها من التعامل مالياً مع أى من هذه الجهات .
"هيئة ضمان جودة التعليم والاعتماد" تُجرى تعديلات "جوهرية" على ضوابط اعتماد المدارس ..
"جودة التعليم" تُجرى تعديلات "جوهرية" على ضوابط اعتماد المدارس
"هيئة ضمان جودة التعليم والاعتماد" تُجرى تعديلات "جوهرية" على ضوابط اعتماد المدارس ..
تبسيط آليات الفحص والاهتمام بـ "عملية التعليم" على حساب "الإمكانيات"..
انتهت الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، التابعة لمجلس الوزراء، من تصميم نموذج جديد لملف التقدم للاعتماد، ودعت الهيئة المدارس الراغبة فى الحصول على شهادة الجودة اعتباراً من يناير 2011 إلى الالتزام بهذا الملف حتى يمكن قبول طلبها.
وأدخلت الهيئة تعديلات "جوهرية" على ضوابط اعتماد المدارس، حيث قررت تخفيف بعض الممارسات التى كانت تعد من متطلبات حصول المدرسة على شهادة الجودة، ومن بينها إجراء المعلمين لأبحاث ميدانية، حيث قال د. مجدى قاسم، رئيس مجلس إدارة الهيئة، إن الأخيرة قررت تحويل هذا الإجراء من خانة "متطلَّب" إلى "ممارسة جيدة" بحيث لا تُحرَم مدرسة من "الجودة" فى حالة عدم إجراء معلميها للأبحاث.
كما قرر مجلس إدارة الهيئة فصل ملف تقدم اعتماد المدارس الابتدائية والاعدادية "التعليم الأساسى" عن ملف تقدم اعتماد مدارس التعليم الثانوى، حيث صممت ملفاً منفصلاً لكل منهما، كما قررت الهيئة ألا يزيد عدد الأيام المخصصة لزيارة المدرسة ميدانياً عن 4 أيام، وأوضح د. مجدى قاسم أن "الاعتماد والجودة" وافقت على تبسيط آليات مراجعة المدارس حتى تتمكن فرق الجودة من الالتزام بهذه المدة الزمنية.
واعتبر "قاسم" أن التعديل الجوهرى الذى سيدخل على ضوابط اعتماد المدارس هو تخصيص الوزن الأكبر من نسبة اعتماد المؤسسة التعليمية لـ "تقييم مدى كفاءة عملية التعليم والتعلم والتقويم" على أن يكون الوزن الأصغر لـ "الممارسات" القائمة على توافر الإمكانات المادية داخل المدرسة، وأضاف أن قدرة المؤسسة على تعليم طلابها واختبارهم فيما درسوه تعد أهم من تمتعها بعنصر توافر الإمكانات.
"جودة التعليم" تطلق أكاديمية إلكترونية للتدريب
"جودة التعليم" تطلق أكاديمية إلكترونية للتدريب
أعلنت الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد أطلقها لخدمة إلكترونية جديدة تحت اسم أكاديمية الهيئة للتدريب، وقال الدكتور مجدى قاسم رئيس الهيئة إن الهيئة تتبنى اتجاها نحو تحويل التدريب بها إلى تدريب إلكترونى متاح لجميع العاملين بالمؤسسات التعليمية والمستفيدين من العملية التعليمية، وذلك لنشر ثقافة الجودة بالمجتمع المصرى خاصة تدريبات تأهيل المراجعين للتعليم العالى وقبل الجامعى.
وأعدت الهيئة عدة بوابات على موقعها الإلكترونى تضم عدة أقسام رئيسية للتدريب منها قسم التعليم العالى وقبل الجامعى ويقدم هذا الجزء شرحا لدورات الخاصة بمرحلة التعليم العالى وقبل الجامعى بشكل تفاعلى بين البرنامج والمستفيد بالإضافة إلى مجموعة من أسئلة التقويم الذاتى وقسم الفيديو التعليمى وهو برامج تدريبية للهيئة موجهة للمراجعين بشكل تفاعلى من خلال استخدام تقنيات المالتى ميديا لسهولة تلقى المعلومة على شكل فيديو مرئى وقسم مكتبة التدريب وتضم مكتبة التدريب كافة إصدارات التدريب للبرامج التدريبية بشكل إلكترونى لسهولة تصفحها إلكترونيا كما أطلقت الهيئة على موقعها الإلكترونى بوابة باسم تلفزيون المراجعين وتحمل عروض فيديو تشرح معايير الاعتماد وإعداد ملف الدراسة الذاتية وملف المراجعة بالاستعانة بالخبراء المتميزين فى هذا المجال وممن لديهم مهارات اتصالية جيدة.
وأشار قاسم إلى أن الهيئة فى طريقها إلى بث جميع الدورات التدريبية مجانا عن طريق شبكات الفيديو كونفرانس لجميع مؤسسات التعليم قبل الجامعى سواء مدارس حكومية أو خاصة، وجميع مؤسسات التعليم العالى من معاهد وكليات وجامعات حكومية أو خاصة فى جميع محافظات مصر والمديريات والإدارات التعليمية بالتعاون مع وزارتى التعليم والمجلس الأعلى للجامعات، وذلك لمساعدة المؤسسات التعليمة فى سرعة استيفائها لمعايير الجودة لإحداث نقلة فى أداء المؤسسات التعليمية لأن إذاعة هذه الدورات التى تستهدف ونشر ثقافة الجودة وتدريب المؤسسات على معايير الجودة التى يجب أن تتبعها المؤسسات للوصول إلى الاعتماد من الهيئة وبالتالى، وتأهيل المعلمين وأعضاء هيئة التدريس بالجامعات بالمؤسسات على العمل كمراجعين معتمدين من الهيئة وأوضح قاسم أن هذه الإجراءات جاءت نتيجة للإقبال الشديد من المعلمين وأعضاء هيئة التدريس بالجامعات للتعرف على معايير الجودة والاعتماد لتأهيل مؤسساتهم للتقدم للاعتماد من الهيئة وللعمل كمراجعين معتمدين فقد استطاعت الهيئة أن تدرب 50000 معلم وعضو هيئة تدريس، ولكن هدف الهيئة أن يصل حجم المستفيدين من هذه الدورات جميع العاملين بالتعليم بمصر لتقليل النفقات والانتقال على الراغبين فى الحصول على الدورات التدريبية لذا سوف تساعد هذه الإجراءات الجديدة فى تحويل الدورات التدريبية إلى التعليم عن بعد فى توصيل هذا التدريب لحظة حدوثه إلى جميع المستفيدين من العملية التعليمية، وتنتج الهيئة أيضا أسطوانات مدمجة محمل عليها إجراءات التقدم للاعتماد وتدريب المؤسسات على استيفاء معايير الجودة لتوزيعها على المؤسسات التعليمية.
"بدر" و"هلال" و"قاسم" يضعون خطة لاعتماد المدارس والجامعات إلكترونياً
"بدر" و"هلال" و"قاسم" يضعون خطة لاعتماد المدارس والجامعات إلكترونياً
أعلنت الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، التابعة لمجلس الوزراء، أنها أنشأت نظاماً إلكترونياً يسمح لها بالاطلاع على ملفات جودة 50 ألف مؤسسة تعليمية، وسيسمح النظام الجديد لكل مؤسسة تعليمية متقدمة للاعتماد بإرسال بياناتها للهيئة عبر الانترنت وتحديثها من خلال حساب مستخدم خاص بها، وأكدت الهيئة أنها تتعاون مع وزارتى التربية والتعليم والتعليم العالى لإنجاح هذه الآلية الجديدة.
وأكد د. مجدى قاسم، رئيس الهيئة، أن نظام الاعتماد الإلكترونى سيعود بالنفع على كل من المؤسسات التعليمية والهيئة والوزارة لأنه سيسمح بإدخال وتخزين واسترجاع البيانات، كما سيمكِّن الهيئة من تكوين تقييم عام لحالة التعليم ومؤسساته فى مصر بصورة علمية مدعومة بإحصاءات، ويساعد على ترشيد المصروفات الإدارية ونفقات الطباعة وتقليل حيز التخزين وأرشفة المستندات بالنسبة للهيئة والمؤسسات التعليمية على حد سواء، مشيراً إلى أن "الجودة والاعتماد" لجأت إليه لأنها تتوقع زيادة فى أعداد المتقدمين إليها.
وأضاف قاسم، أن هذا النظام سيدعم قدرة الهيئة على تنفيذ عمليات التقييم والاعتماد للعدد الهائل من المؤسسات التعليمية فى خلال الفترة الزمنية التى قررها القانون، كما سيؤدى لخفض مدة الزيارة الميدانية حيث يمكن الحكم على بعض مؤشرات التقييم من خلال الدراسة الذاتية والوثائق الداعمة المحمَّلة إلكترونياً.
وقال قاسم إن هذا النظام سيتيح للمؤسسة التعليمية حرية إدخال بيانات دراستها الذاتية وتحديثها أولا بأول بما يعكس صورة حقيقية لوضعها القائم ويمكنها من إعداد خطط التحسين ويرفع عن المؤسسة عبء إعداد الدراسة الذاتية قبل التقدم للاعتماد مباشرة، وتابع "كافة المؤسسات ستبدأ عمليات تحميل البيانات منذ بداية تشغيل النظام الإلكترونى دون الارتباط بموعد التقدم وحينما يحين هذا الموعد سيكون على المؤسسات تحديث البيانات الخاصة بها ".
زيادة عدد المدارس المتقدمة لـ " الجودة " بنسبة 50% عن العام الماضى
زيادة عدد المدارس المتقدمة لـ " الجودة " بنسبة 50% عن العام الماضى
كشف الدكتور مجدى قاسم رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد التابعة لمجلس الوزراء، عن زيادة عدد المدارس المتقدمة للهيئة للحصول على شهادة الجودة هذا العام عن العامين الماضيين وبنسبة "أولية" تصل إلى 50%.
وأكد قاسم، أن عدد المدارس التى تقدمت للاعتماد حتى الآن يصل إلى 119 مدرسة مقارنة بـ55 فقط خلال نفس الفترة من العام الدراسى الماضى، وهو ما يعكس تزايد انتشار "ثقافة الجودة" داخل المؤسسات التعليمية.
وأوضح "قاسم"، أن الهيئة ستصدر كل شهر نتيجة بعدد المدارس المستحقة للاعتماد والـ"مُرجَأة" وغير المستحقة، وأضاف أن "الجودة والاعتماد" أنشأت أكاديمية تدريب إلكترونية على الإنترنت لتأهيل المعلمين والإداريين بالمدارس على معايير الجودة.
وأكد رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم، أن أهم معيار تحرص الهيئة على توافره فى المدارس هذا العام هو تقدم إدارة المدرسة بملف "تقويم نواتج التعلم"، لأنه يقيس قدرتها على تحديد مدى استيفائها لمعايير جودة العملية التعليمية، مشيراً إلى نجاح عدد من المدارس الحكومية المتقدمة لـ"الاعتماد" فى تصميم هذا الملف، وهو ما يعد تطوراً واضحاً حسب قوله فى تفهم الإدارات المدرسية لمنظومة الجودة.
وفى سياق متصل، أكد "قاسم" أن فرق مراقبى الجودة التى ستزور المدارس ميدانياً ستقيس مدى قدرة الإدارات على مواجهة الأمراض المعدية، وعلى رأسها فيروس ملتحمة العين، مضيفاً أن قدرة المدرسة على توفير مناخ صحى للطلاب ومراقبتها لأى تغيرات صحية تطرأ عليهم تعد مؤشراً على استحقاقها الاعتماد من عدمه .
مصر تشارك فى تأسيس اتحاد هيئات جودة التعليم بدول العالم الإسلامى
مصر تشارك فى تأسيس اتحاد هيئات جودة التعليم بدول العالم الإسلامى
تشارك مصر ممثلا عنها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد ضمن فاعليات المؤتمر الأول لتأسيس اتحاد هيئات ومنظمات جودة التعليم والاعتماد بدول العالم الإسلامى..
ويشارك فى المؤتمر 21 دولة هى أذربيجان وبنجلاديش وإندونيسيا وإيران والعراق والأردن وكازاخستان وماليزيا وسوريا وتونس وتركيا وأوغندا والسودان والسعودية وعمان وباكستان وجامبيا وبروناى وفلسطين واليمن.
جاء ذلك بدعوة الدكتور مجدى قاسم رئيس هيئة ضمان جودة التعليم، لحضور فعاليات الاجتماع الأول الذى تستضيفه دولة ماليزيا فى الفترة من 12 14 أكتوبر الجارى، بهدف الإعلان الرسمى عن إنشاء الاتحاد وانتخاب الرئيس ونائب للرئيس وأعضاء المجلس التنفيذى ومناقشة الأنشطة الحاكمة لعمل الاتحاد.
ويتم خلال المؤتمر عرض تجارب الدول المشاركة فى مجال ضمان جودة التعليم و الاعتماد من خلال ورش العمل، حيث يناقش الاتحاد فى أولى جلساته تنمية قدرات العاملين فى مجال ضمان الجودة فى التعليم العالى.
يذكر أن مصر ممثل دائم لدول شمال إفريقيا فى الاتحاد الإفريقى لهيئات ضمان جودة التعليم، بالإضافة إلى عضويتها فى الاتحاد الدولى لهيئات ضمان جودة التعليم على مستوى العالم وحصولها على اعتراف رسمى من الاتحاد الدولى وتكليفها بمساندة الاتحاد من خلال إنشاء هيئات جودة تعليم بالدول الأفريقية .
الهيئة تعد وثيقة المستويات المعيارية للكتاب المدرسي ودليل المعلم
الهيئة تعد وثيقة المستويات المعيارية للكتاب المدرسي ودليل المعلم
صرح الدكتور مجدي قاسم رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد بأن الهيئة قد أصدرت معايير لجودة الكتاب المدرسي، وأضاف بأن ذلك الإصدار يأتي انطلاقا من إيمان الهيئة بأن الكتاب المدرسي هو دعامة أساسية من الدعائم التي تعتمد عليها العملية التعليمية، على الأخص في المراحل الدراسية المبكرة، وأنه برغم تعدد المصادر التعليمية إلا إن الكتاب المدرسي يظل هو المرجع الذي يساعد المتعلم على تنظيم ما اكتسبه من معارف.
وحدثنا الدكتور قاسم بأن إصدار الهيئة لمعايير جودة الكتاب المدرسي ليس الغرض منها اعتماد الكتب المدرسية وإنما هي وثيقة علمية أصدرتها الهيئة بغرض تقديمها كأداة استرشادية لمتخذي القرار للمساعدة في تصميم وتنفيذ كتاب مدرسي يتسم بالجودة ويمثل مرجعا شاملاً ومتكاملاً للطالب، ينمي معارفه وقدراته الذهنية ويحفز قدرته على التعلم الذاتي ويمكنه من تقييم مستواه تقييما ذاتياً من خلال ما يحتويه من تطبيقات وأسئلة، إضافة إلى كونه دليلا يرشد المعلم أثناء تنفيذه لمحتوى المنهج. وكذلك تهدف الهيئة إلى تعظيم اقتصاديات الكتاب المدرسي وتقليل الفقد في نفقات إنتاجه حيث تتكلف الدولة ملايين الجنيهات سنويا يمكن توفيرها.
وأضاف قاسم أن معايير جودة الكتاب المدرسي سعت لتحقيق تلك الأهداف من خلال الاهتمام بثماني مجالات أساسية وهي:
تأليف الكتاب المدرسي: وهي المرحلة التي تتناول اختيار الخبراء ومواصفاتهم وتشكيل الفريق الذي سيؤلف الكتاب وكذلك المنهجية التي يتبعها الفريق بما يبرز الجوانب التطبيقية ويؤكد على الجوانب العلمية ويتيح ايجابية المتعلم ومشاركته في عملية تعلمه.
التصميم العام للكتاب المدرسي: وهو المجال الذي يتناول معايير تصميم غلاف الكتاب بما يجعله معبرا عن مضمونه ومناسباً للمرحلة العمرية ومتناسق الألوان ويتوفر فيه عنصر الجاذبية والتشويق. كما يتضمن ذلك المجال معايير تخص التصميم والتنسيق الداخلي للصفحات بما يجعل عين القارئ ترتاح معها وينظم عرض العناصر والموضوعات في تسلسل منطقي ويحدد دور الصور الفوتوغرافية في الكتاب وكيفية الاستفادة منها في إيصال المعلومة.
طباعة الكتاب: وهو المجال الذي يهتم بجودة التجميع والتجليد، واستخدام الخطوط المناسبة للمرحلة العمرية، كما يحدد مواصفات ورق الطباعة ومواصفات الكتاب من حيث الحجم والوزن والأبعاد بما يتلاءم مع المرحلة العمرية ومع طبيعة الاستخدام.
محتوى الكتاب: ويتناول معايير المادة العلمية وكيفية ربطها بالحياة العملية والقضايا المجتمعية، وضرورة مراعاة الدقة والحداثة و التوازن في المحتوى و ترتيبه ترتيبا منطقيا. كما يتناول هذا المجال ملائمة اللغة المستخدمة للفئة العمرية المستهدفة ومعايير الأنشطة المرتبطة بالمحتوى من حيث ارتباطها وقابليتها للتطبيق ومدى جاذبيتها وتحفيزها للتعلم الايجابي والمهارات الذهنية العليا.
أساليب التقويم: وهو مرتبط بالتقويم الشامل لنواتج التعلم المستهدفة و يتناول سلامة صياغة السائلة ووضوحها و تغطية تقييم المستويات المعرفية والمهارية و الوجدانية المختلفة . على أن يمكن ذلك التقييم الطالب من تحديد مستواه ذاتيا بحيث يستطيع اكتشاف نقاط ضعفه و العمل على تحسينها و يوجه أسلوب تعلمه.
تكنولوجيا التعليم: يتضمن إتاحة المحتويات في صورة الكترونية و استخدام مصادر معرفة ملائمة ومتنوعة من المصادر الالكترونية و يستفيد في التطبيقات من الموارد الالكترونية كما يستفيد من موارد وخامات البيئة في العملية التعليمية.
دليل المعلم: يجب أن يصحب الكتاب دليلا للمعلم يوضح المنطلقات الأساسية للكتاب و العلاقة بين المقرر و المقررات الأخرى كما يرشد المعلم إلى استراتيجيات وأساليب التدريس والتقويم ويتضمن نماذج لتقويم الطلاب وقائمة بمراجع أخرى قد يحتاج إليها المعلم.
الهيئة تحدد قواعد جديدة لمنح المدارس شهادة "الاعتماد"
الهيئة تحدد قواعد جديدة لمنح المدارس شهادة "الاعتماد"
الدكتور مجدى قاسم رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
قررت الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، التابعة لمجلس الوزراء، وضع قواعد جديدة لنظام اعتماد المدارس يسمح بتوفير نصف المدة الزمنية اللازمة لمنحها شهادة الجودة عبر ميكنة أعمال الفحص وجعلها إلكترونية.
وأوضح الدكتور مجدى قاسم، رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، أن الهيئة ستجرى تجربة الفحص الإلكترونى لملفات جودة عدد من المدارس لقياس مدى نجاحها، تمهيداً لتعميمها خلال العام الدراسى الجارى.
وأضاف قاسم، فى تصريحات لـ "اليوم السابع"، أن تحويل أعمال الفحص إلى "إلكترونية" سيقلص المدة الزمنية اللازمة لاعتماد المؤسسات التعليمية بنسبة 50 % كما سيؤدى لزيادة نسب خفض رسوم الاعتماد، والتى كانت الهيئة قد أقرت منذ أسبوعين خفضها بنسبة 25 % لبرامج التعليم العالى و10 % للمدارس.
وأكد رئيس "الجودة والاعتماد" أن ميكنة أعمال الهيئة لن تؤدى لإلغاء الزيارات الميدانية التى تقوم بها فرق الجودة وإنما ستهبط بعددها، مستطرداً "سنتيح لكل مدرسة إنشاء حساب إلكترونى خاص بها على موقعنا على شبكة الإنترنت، بحيث يمكن أن نطلع على مكونات ملفهم المقدَّم للاعتماد دون الحاجة إلى الذهاب إليهم لتسلم الملف يدوياً"، ومتوقعاً ارتفاع عدد المؤسسات التعليمية الحاصلة على شهادة الجودة بمجرد تحول أعمال فحص المدارس والجامعات إلى النظام الإلكترونى.
قررت الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، التابعة لمجلس الوزراء، وضع قواعد جديدة لنظام اعتماد المدارس يسمح بتوفير نصف المدة الزمنية اللازمة لمنحها شهادة الجودة عبر ميكنة أعمال الفحص وجعلها إلكترونية.
وأوضح الدكتور مجدى قاسم، رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، أن الهيئة ستجرى تجربة الفحص الإلكترونى لملفات جودة عدد من المدارس لقياس مدى نجاحها، تمهيداً لتعميمها خلال العام الدراسى الجارى.
وأضاف قاسم، فى تصريحات لـ "اليوم السابع"، أن تحويل أعمال الفحص إلى "إلكترونية" سيقلص المدة الزمنية اللازمة لاعتماد المؤسسات التعليمية بنسبة 50 % كما سيؤدى لزيادة نسب خفض رسوم الاعتماد، والتى كانت الهيئة قد أقرت منذ أسبوعين خفضها بنسبة 25 % لبرامج التعليم العالى و10 % للمدارس.
وأكد رئيس "الجودة والاعتماد" أن ميكنة أعمال الهيئة لن تؤدى لإلغاء الزيارات الميدانية التى تقوم بها فرق الجودة وإنما ستهبط بعددها، مستطرداً "سنتيح لكل مدرسة إنشاء حساب إلكترونى خاص بها على موقعنا على شبكة الإنترنت، بحيث يمكن أن نطلع على مكونات ملفهم المقدَّم للاعتماد دون الحاجة إلى الذهاب إليهم لتسلم الملف يدوياً"، ومتوقعاً ارتفاع عدد المؤسسات التعليمية الحاصلة على شهادة الجودة بمجرد تحول أعمال فحص المدارس والجامعات إلى النظام الإلكترونى.
قررت الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، التابعة لمجلس الوزراء، وضع قواعد جديدة لنظام اعتماد المدارس يسمح بتوفير نصف المدة الزمنية اللازمة لمنحها شهادة الجودة عبر ميكنة أعمال الفحص وجعلها إلكترونية.
وأوضح الدكتور مجدى قاسم، رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، أن الهيئة ستجرى تجربة الفحص الإلكترونى لملفات جودة عدد من المدارس لقياس مدى نجاحها، تمهيداً لتعميمها خلال العام الدراسى الجارى.
وأضاف قاسم، فى تصريحات لـ "اليوم السابع"، أن تحويل أعمال الفحص إلى "إلكترونية" سيقلص المدة الزمنية اللازمة لاعتماد المؤسسات التعليمية بنسبة 50 % كما سيؤدى لزيادة نسب خفض رسوم الاعتماد، والتى كانت الهيئة قد أقرت منذ أسبوعين خفضها بنسبة 25 % لبرامج التعليم العالى و10 % للمدارس.
وأكد رئيس "الجودة والاعتماد" أن ميكنة أعمال الهيئة لن تؤدى لإلغاء الزيارات الميدانية التى تقوم بها فرق الجودة وإنما ستهبط بعددها، مستطرداً "سنتيح لكل مدرسة إنشاء حساب إلكترونى خاص بها على موقعنا على شبكة الإنترنت، بحيث يمكن أن نطلع على مكونات ملفهم المقدَّم للاعتماد دون الحاجة إلى الذهاب إليهم لتسلم الملف يدوياً"، ومتوقعاً ارتفاع عدد المؤسسات التعليمية الحاصلة على شهادة الجودة بمجرد تحول أعمال فحص المدارس والجامعات إلى النظام الإلكترونى.
هيئة ضمان الجودة.. تطرح استطلاعات رأي للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور
هيئة ضمان الجودة.. تطرح استطلاعات رأي للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور
أعلنت الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد عن طرح استطلاعات رأي موجهة للمتعلمين والمعلمين وأولياء الأمور لرصد السلوك الشخصي والاجتماعي للمتعلمين والذي سوف يتم تطبيقه علي المدارس التي سوف تتقدم للاعتماد من الهيئة للعام الدراسي الجديد 2010 2011 وقبل إجراء الزيارة الميدانية للمؤسسات وقد تم تحديد مجموعة من المؤشرات أو المظاهر المتعلقة بهذه السلوكيات وتقييم كل منها بمجموعة من العبارات المناسبة علي ميزان متدرج يبين مدي تكرار السلوكيات المختلفة داخل المدرسة.
قال الأستاذ الدكتور مجدي قاسم رئيس الهيئة ان وظيفة المؤسسات التعليمية لا تقتصر علي مجرد التعليم الأكاديمي وانما ينبغي أن تنمي لدي المتعلمين كأعضاء فاعلين في مجتمعاتهم المحلية سلوكيات شخصية واجتماعية ايجابية وبناءة تساعدهم في حياتهم وفي تعاملهم مع مهنهم المستقبلية وتعزز تقديرهم لذاتهم وثقتهم بأنفسهم وتكيفهم وتعلمهم مدي الحياة.
وأضاف قاسم ان التغيرات التي حدثت في شخصية المتعلمين يمكن ملاحظتها في مجموعة من السلوكيات السلبية التي انتشرت مثل المشاجرات والتدخين وتعاطي المخدرات والهروب من المدرسة والتغيب لفترات طويلة ومخالفة قواعد النظام المدرسي وحمل الأسلحة البيضاء واتلاف أثاث المدرسة وغير ذلك.
وأوضح رئيس الهيئة القومية لضمان الجودة ان المرحلة الأولي لمواجهة هذه الظاهرة تتمثل في استكشاف مظاهر السلوك الشخصي والاجتماعي للمتعلمين من وجهة نظرهم ومن وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور.. اضافة إلي تقديم مؤشرات تساعد علي التعرف علي النواتج الشخصية والاجتماعية للممارسات والأنشطة التي تقدمها وأخيرا اقتراح طرق الوقاية من السلوكيات غير المرغوبة وإجراءات التدخل المناسبة والعلاج .
ثاني جامعة أمريكية تتقدم لهيئة ضمان الجودة للاعتماد
ثاني جامعة أمريكية تتقدم لهيئة ضمان الجودة للاعتماد
تقدمت جامعة كابلن الأمريكية للتعليم الالكتروني إلى الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد بطلب الحصول على الاعتماد المؤسسي للجامعة ككل والاعتماد البرامجي لعدد من برامجها، وجدير بالذكر أن جامعة كابلن هي الجامعة الأمريكية الثانية التي تطلب الاعتماد من الهيئة بعد تقدم الجامعة الأمريكية بالقاهرة بنفس الطلب منذ عدة شهور.
وجامعة كابلن مرخص لها بالعمل من مجلس ولاية أريزونا للتعليم العالي الخاص، وهي جزء من مؤسسة كابلن للتعليم العالي التابعة لمجموعة واشنطن بوست وقد أنشئت عام1937. وتقدم جامعة كابلن حاليا 125 برنامج مانح لدرجة علمية. وهي جامعة معتمدة بالفعل داخل أمريكا فهي حاصلة على الاعتماد المؤسسي من Higher Learning Commission كما ان لها عدداً من البرامج المعتمدة من جهات متخصصة داخل أمريكا.
ويعد هذا الحدث انجازا يستحق الوقوف عنده للهيئة القومية لضمان جودة التعليم حيث استطاعت ان تصل إلى أسواق التعليم العالمية بعد عامين فقط من إنشاؤها.
وقد صرح الدكتور مجدي قاسم رئيس الهيئة بان الهيئة تخطط وتعمل لاكتساب الثقة العالمية في أدائها وحياديتها منذ إنشاؤها وأن نص رؤية الهيئة المعلنة منذ الإنشاء هو " أن تكون كياناً للاعتماد معترفاً به عالمياً معروفاً بقراراته العادلة والموضوعية وبريادته وتميزه في مجال ضمان جودة التعليم على المستوى المحلي والإقليمي والدولي مع الحفاظ على هويته المصرية." ولا يتأتى ذلك إلا من خلال العمل الجاد المواكب لنظم الجودة العالمية بالإضافة إلى العلاقات الخارجية الجيدة التي تروج للهيئة في دول العالم المختلفة، والتي كان من أبرزها عدد من التحالفات التي وقعتها الهيئة مع منظمات الجودة في أمريكا وأوروبا ومنها أيضا مشروع الهيئة الأخير الخاص بالتعاون مع العلماء المصريين بالخارج والذي هدف إلى استثمار خبراتهم في دعم منظومة جودة التعليم في مصر واستثمار وجودهم بالخارج كرأس مال مجتمعي يروج للهيئة عالمياً.
وأوضح قاسم حول مدى قانونية إمتداد نشاط الهيئة خارج البلاد بأنه وفقا للمادة 5 من القانون 82 لسنة 2006 (قانون إنشاء الهيئة) فإنه يجوز للهيئة القيام بأعمال التقويم والاعتماد للمؤسسات العربية والأجنبية غير العاملة في مصر وذلك بناءاً على طلب هذه المؤسسات، وأضاف بأن القانون لم يقتصر على إجازة هذا العمل للهيئة بل شجعه في تحديده لأهداف الهيئة التي تتضمن استهدافها لاكتساب الثقة الإقليمية والعالمية. وأكد قاسم إن الهيئة حين وضعت خططتها الاستراتيجية 2008-2012 حددت أهدافاً واضحة للانتشار الإقليمي والعالمي لنشاطها وهي تعمل على تحقيق ذلك الهدف الاستراتيجي بإصرار شديد.
وأضاف أن إكتساب الثقة العالمية في الهيئة هو الطريق إلى إكتساب الثقة العالمية في خريجي منظومة التعليم المصري، والتي سوف تنعكس على القدرة التنافسية للخريج في أسواق العمل إقليمياً ودولياً .
خفض رسوم تقدم المدارس والجامعات لــ " الجودة "
خفض رسوم تقدم المدارس والجامعات لــ " الجودة "
قررت الهيئة القومية لضمان جودة التعليم ، وضع عدد من القواعد التى تهدف إلى التيسير من إجراءات حصول مؤسسات التعليم العالى وقبل الجامعى على شهادة الاعتماد من الهيئة. وقال الدكتور مجدى قاسم، رئيس الهيئة، عقب اجتماع مجلس إدارة بمناسبة بدء العام الدراسى الجديد، إن القواعد شملت تخفيض رسوم اعتماد برامج وكليات التعليم العالى بنسبة 25%، ورسوم تقدم المدارس للاعتماد بنسبة 10% من رسوم التقدم التى كانت مقررة من قبل.
وأضاف قاسم أن المجلس قرر أن تكون الزيارات الاستطلاعية لمؤسسات التعليم العالى مجانية، على أن تسدد المؤسسة 20% من الرسوم المقررة للاعتماد، ويتم تسديد باقى الرسوم عند التقدم للاعتماد.
وأشار إلى أن هذه المبادرة التى أطلقتها الهيئة مع بداية العام الدراسى الجديد تهدف إلى دعم وتشجيع مؤسسات التعليم العالى وقبل الجامعى على استيفاء معايير الجودة، والإسراع بعملية تقدم جميع المؤسسات التعليمية، للحصول على الاعتماد من الهيئة، بعدما أنشأت الهيئة ثلاثة فروع لها فى بنها وشبرا الخيمة وأسيوط، بدأت العمل بالفعل أغسطس الماضى من أجل التسهيل على المؤسسات التعليمية للتقدم والاعتماد، والمساهمة فى دعم المدارس والكليات دعماً فنياً، مع نقل التدريب بالهيئة إلى هذه الفروع لتحقيق لامركزية التدريب للوصول إلى جميع محافظات مصر
الهيئة تقرر خفض رسوم اعتماد المدارس بنسبة 50%
الهيئة تقرر خفض رسوم اعتماد المدارس بنسبة 50%
أصدر مجلس إدارة الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، التابعة لمجلس الوزراء، قرارا بخفض رسوم اعتماد المدارس بنسبة 50 %، كما قرر المجلس إعفاء مدارس التربية الخاصة "ذوى الاحتياجات الخاصة" ومدارس الفصل الواحد ومدارس صديقة الفتيات من رسوم الاعتماد التى تدفعها المؤسسات التعليمية للحصول على شهادة "الجودة".
وأوضح الدكتور مجدى قاسم، رئيس مجلس إدارة الهيئة، أن قرار إعفاء هذه المؤسسات التعليمية من رسوم الاعتماد يأتى نظرا لأهمية الدور التى تقوم به فى رعاية ذوى الاحتياجات الخاصة سواءً معاقين ذهنيا أو مكفوفين أو ضعاف السمع علاوة على المدارس صديقة الفتيات ومدارس الفصل الدراسى الواحد التى تساعد على الحد من الأمية وتصل بالتعليم إلى نجوع وقرى مصر، وأكد أن الهيئة ستقدم الدعم الفنى لهذه المؤسسات وتساعدها على استيفاء معايير الجودة.
كما قرر المجلس، خلال اجتماعه أمس، تخفيض رسوم اعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعى بنسبة 50% من إجمالى الرسوم التى كانت مقررة على جميع مراحل التعليم قبل الجامعى، وذلك فى إطار دعم الهيئة للمؤسسات التعليمية وتشجعها على التقدم للحصول على الاعتماد.
"الجودة" تنتهى من فحص 400 مدرسة قبل منحها "الاعتماد"
[لجودة" تنتهى من فحص 400 مدرسة قبل منحها "الاعتماد"
الإثنين، 20 ديسمبر 2010 - 18:42
http://www.youm7.com/images/NewsPics...0821195443.jpg
الدكتور مجدى قاسم رئيس مجلس إدارة الهيئة القومية لضمان جودة التعليم الدكتور مجدى قاسم رئيس مجلس إدارة الهيئة القومية لضمان جودة التعليم
كتب حاتم سالم
كشف الدكتور مجدى قاسم، رئيس مجلس إدارة الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد التابعة لمجلس الوزراء، المدارس المتقدمة التى فحصتها فرق الهيئة، منذ بدء الدراسة منتصف سبتمبر وحتى الآن بلغت 400 مدرسة.
وأوضح "قاسم"، فى تصريحات خاصة لـ"اليوم السابع"، أن فرق الجودة بالهيئة ستستكمل زيارة هذه المدارس خلال شهر يناير المقبل.
وأضاف، أن معدلات تقدم المدارس بأوراقها للهيئة خلال النصف الدراسى الأول من العام 2010/2011، يعد الأفضل منذ بدأت "الجودة والاعتماد" عملها مطلع عامى 2008/2009، وقال "قياساً بحداثة مفهوم جودة التعليم لدى عناصر العلمية التعليمية بمصر، فإن هذه النسب تعد مرتفعة".
وعن مدارس التعليم الفنى التى لم يتسلم طلابها الكتب المدرسية حتى الآن، قلَّل "قاسم" من التأثير السلبى لذلك على موقفها من "الاعتماد"، وتابع: "بدأنا مرحلة جديدة من عملنا بالهيئة تهتم بمدى تقبل الإدارة المدرسية لمفاهيم تطوير التعليم أكثر من التركيز على توافر الإمكانات"، مضيفاً أن فرق الجودة التى زارت المدارس الفنية دوَّنت فى تقاريرها اعتماد الطلاب المقيَّدين بها على "السيديهات" و"المذكِّرات المصوَّرة" كحل "مؤقت" للتغلب على أزمة عدم وصول كتب الدبلومات للآن.
خطة حكومية لمنح جودة التعليم لـ 1170 معهدا أزهريا
خطة حكومية لمنح جودة التعليم لـ 1170 معهدا أزهريا
الأحد، 19 ديسمبر 2010 - 13:11
دكتور مجدى قاسم رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد دكتور مجدى قاسم رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
http://www.youm7.com/images/NewsPics...0821195443.jpg
كتب حاتم سالم
Bookmark and Share Add to Google
أوضح الدكتور مجدى قاسم، رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد التابعة لمجلس الوزراء، أن الأزهر الشريف تقدم بأوراق 14 معهدا أزهريا على مستوى الجمهورية للهيئة تمهيداً لزيارتها واعتمادها.
وأكد "قاسم"، فى تصريحات صحفية صباح اليوم الأحد، أن الإمام الأكبر د. أحمد الطيب، شيخ الأزهر، يبدى اهتماما كبيرا بتنمية الموارد البشرية بالأزهر الشريف ودعم مؤسسات الأزهر التعليمية لاستيفاء معايير الاعتماد.
وقال رئيس "الجودة والاعتماد" إن الأزهر عرض الخطة الخمسية (2010-2014) لتقدم المعاهد الأزهرية بأوراق اعتمادها من الهيئة وتضمنت الخطة المقدمة 100 معهد للعام الأول و200 للعام الثانى و290 معهدا للعام الثالث و290 للعام الرابع و290 للعام الخامس ليصل مجموع المعاهد المتقدمة خلال الخمسة أعوام المقبلة إلى 1170 معهدا.
وأوضح قاسم أن الأزهر سبق وأعد لجنة للتنسيق المستمر مع هيئة ضمان جودة التعليم والاعتماد وتفعيل التعاون معها ووضع الخطط والإجراءات اللازمة لإعداد وتأهيل المعاهد الأزهرية للحصول على الاعتماد، فى نفس السياق تقدمت جامعة الأزهر بأوراق بعض الكليات لإجراء زيارات استطلاعية تمهيدا لتقدمها للاعتماد من الهيئة.
تشكيل لجنتين حكوميتين لتطوير "المناهج الدراسية" و"التعليم الفنى"
يبدآن عملهما 2011 بالتنسيق بين "بدر" و"قاسم"
تشكيل لجنتين حكوميتين لتطوير "المناهج الدراسية" و"التعليم الفنى"
الأربعاء، 22 ديسمبر 2010 - 13:43
http://www.youm7.com/images/NewsPics...1023114323.jpg
وزير التربية والتعليم د.أحمد زكى بدر وزير التربية والتعليم د.أحمد زكى بدر
كتب حاتم سالم
Bookmark and Share Add to Google
قال مصدر حكومى مطلع، إن وزارة التربية والتعليم والهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، التابعة لمجلس الوزراء، اتفقتا على تشكيل لجنتين حكوميتين، الأولى لتطوير "التعليم الفنى" والثانية لوضع مناهج دراسية جديدة لـ"التعليم العام".
وأوضح المصدر لـ "اليوم السابع"، أن هاتين اللجنتين ستبدآن عملهما خلال عام 2011 على أن تكون البداية بلجنة تطوير التعليم الفنى التى ستنطلق اجتماعاتها فى يناير المقبل، وستتولى هذه اللجنة مهمة وضع خطة لتحقيق هدف مجلس الوزراء، والمتمثل فى زيادة عدد الملتحقين من طلاب المرحلة الثانوية بالدبلومات.
وذكر المصدر أن لجنة وضع مناهج مدرسية جديدة ستعتمد على العلماء المصريين، وأضاف المصدر أن د. مجدى قاسم، رئيس هيئة الجودة والاعتماد، أرسل قائمة لوزير التربية والتعليم، د. أحمد زكى بدر، بأسماء العلماء المصريين الذين تقترح الهيئة مشاركتهم فى اللجنة، وحدد المصدر أهداف اللجنتين فى تحديد مجموعة معايير لتأليف الكتب المدرسية مع إحداث نقلة على مستوى طرق التدريس بقطاع التعليم الفنى.
من جهته، اعتبر د.مجدى قاسم، أن تشكيل لجنتين لتطوير العملية التعليمية بمؤسسات التعليم قبل الجامعى يعد بمثابة دليل على وجود مساحة عمل مشترك بين وزارة التربية والتعليم وهيئة الجودة، مضيفاً "هذا التعاون سيستهدف خلال المرحلة المقبلة التركيز على التعليم الفنى لأن عدد المدارس الثانوية الفنية التى تقدمت لنا بأوراق طلب اعتمادها ليس بالكبير".
جامعة الإسكندرية تشارك فى ندوة جودة التعليم بالعالم الإسلامى
جامعة الإسكندرية تشارك فى ندوة جودة التعليم بالعالم الإسلامى
الثلاثاء، 4 يناير 2011 - 18:41
http://www.youm7.com/images/NewsPics...0102520940.jpg
جامعة الإسكندرية جامعة الإسكندرية
الإسكندرية- هناء أبو العز
Bookmark and Share Add to Google
شاركت جامعة الإسكندرية فى الندوة العلمية الثالثة عن الجودة فى التعليم الجامعى بالعالم الاسلامى التى عقدت مؤخراً على مدى ثلاثة أيام بالمملكة العربية السعودية ونظمتها جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية بالتعاون مع اتحاد جامعات العالم الاسلامى تحت عنوان "تطبيق المؤشرات الإقليمية والعالمية للجودة والاعتماد الأكاديمى فى جامعات العالم الإسلامى نحو التميز وسيلة لا غاية".
مثل الجامعة فى الندوة د. عصام خميس نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، حيث عرض الخطة الاستراتيجية للجامعة لتنمية العلاقات المحلية والخارجية وتطوير فروع الجامعة محلياً وعالمياً وتطوير أداء القطاع الإدارى والمالى.
وأوضح اهتمام الجامعة بانشاء مراكز التميز العلمى والمعامل المركزية بهدف السعى إلى زيادة حصيلة البحث العلمى والتطبيقى ذات المردود العالمى والتى تلبى احتياجات المجتمع وتسهم فى تقدم الصناعة مثل المياه والطاقة والصحة وتكنولوجيا المعلومات، مشيراً إلى أن عدد الأبحاث المنشورة فى الدوريات المفهرسة عالمياً وصل إلى عشرة آلاف و775 بحثا، بالإضافة إلى 53 براءة اختراع تم حمايتها عالمياً بخلاف 50 براءة أخرى قيد التقييم، وأشار إلى أن عدد الاستشهادات وتأثير الأبحاث المنشورة أدى إلى حصول الجامعة على المرتبه 147 ضمن أفضل 200 جامعة على مستوى العالم، وفقاً للتصنيف البريطانى للجامعات (التايمز) لعام 2010 .
تهدف الندوة التى شارك فيها 60 جامعة عربية وإسلامية إلى تعميق مفهوم الجودة والاعتماد الأكاديمى وتطبيقاتها فى الجامعات الإسلامية والتعرف على دور المؤشرات الإقليمية والعالمية فى تحسين جودة التعليم وتحديد أساليب وأدوات القياس لهذه المؤشرات فى الجامعات الإسلامية والتعرف على دورها فى تطوير البحث العلمى، والتأكيد على تطبيقها من خلال الوسائل التقنية المعلوماتية، بالإضافة إلى التعرف على التحديات التى تواجه تطبيق تلك المؤشرات فى الجامعات الإسلامية.
اهتمت الندوة بقضية جوهر التعليم ومضمونه ومحتواه سعياً نحو جودة العمل التنموى فى عالمنا العربى والإسلامى وبهدف إيجاد القوى العلمية والتكنولوجية القادرة على الإسهام فى مواكبة تطورات العصر ومتطلباته.
وناقشت مدى استخدام وتطوير بطاقات الأداء المتوازن فى التعليم الجامعى وتحديات تعزيز الجودة والاعتماد الأكاديمى بكليات قطاع الآداب والعلوم الإنسانية بالجامعات العربية والإسلامية والاتجاهات الحديثة فى التقنية الإلكترونية لجودة العملية التعليمية وتطبيق معايير الاعتراف الأكاديمى وتنمية أداء الأستاذ الجامعى وتقييمه فى ظل الجودة الشاملة للتعليم العالى.
خطة حكومية لمنح جودة التعليم لـ 1170 معهدا أزهريا
خطة حكومية لمنح جودة التعليم لـ 1170 معهدا أزهريا
الأحد، 19 ديسمبر 2010 - 13:11
http://www.youm7.com/images/NewsPics...0821195443.jpg
دكتور مجدى قاسم رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
أوضح الدكتور مجدى قاسم، رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد التابعة لمجلس الوزراء، أن الأزهر الشريف تقدم بأوراق 14 معهدا أزهريا على مستوى الجمهورية للهيئة تمهيداً لزيارتها واعتمادها.
وأكد "قاسم"، فى تصريحات صحفية صباح اليوم الأحد، أن الإمام الأكبر د. أحمد الطيب، شيخ الأزهر، يبدى اهتماما كبيرا بتنمية الموارد البشرية بالأزهر الشريف ودعم مؤسسات الأزهر التعليمية لاستيفاء معايير الاعتماد.
وقال رئيس "الجودة والاعتماد" إن الأزهر عرض الخطة الخمسية (2010-2014) لتقدم المعاهد الأزهرية بأوراق اعتمادها من الهيئة وتضمنت الخطة المقدمة 100 معهد للعام الأول و200 للعام الثانى و290 معهدا للعام الثالث و290 للعام الرابع و290 للعام الخامس ليصل مجموع المعاهد المتقدمة خلال الخمسة أعوام المقبلة إلى 1170 معهدا.
وأوضح قاسم أن الأزهر سبق وأعد لجنة للتنسيق المستمر مع هيئة ضمان جودة التعليم والاعتماد وتفعيل التعاون معها ووضع الخطط والإجراءات اللازمة لإعداد وتأهيل المعاهد الأزهرية للحصول على الاعتماد، فى نفس السياق تقدمت جامعة الأزهر بأوراق بعض الكليات لإجراء زيارات استطلاعية تمهيدا لتقدمها للاعتماد من الهيئة.
http://www.youm7.com/News.asp?NewsID=320951
