شكرا جزيلا
عرض للطباعة
شكرا جزيلا
بارك الله فيكاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل عبد الحميد يونس
(203) يطلب الإعداد للزيارة الميدانية مهام ليس منها:
- فحص ملف الاعتماد.
- إعداد خطة الزيارة.
- جمع الأدلة والشواهد على استحقاق تقدم المؤسسة للاعتماد.
- القيام بالزيارة التنسيقية للمؤسسة.
رمضان كريم
الأسئله من 50 : 200
شكرا جزيلا لكم
اللهم بلغنا رمضان
(204) أي الوثائق الآتية لا يتضمنها ملف الاعتماد :
- استمارة التقييم الذاتي.
- رؤية ورسالة المؤسسة.
- تقرير التقييم الذاتي.
- رؤية ورسالة الهيئة.
إلي كل من شارك في هذا الموضوع
كساك ربي حرير الجنان
وجمال الحور الحسان
وبارك لك في شعبان
وبلغك رمضان
سرق أحدهم عبد الله بن مسعود
فقال
اللهم إن كان محتاجا فبارك له فيما أخذ
وإن لم يكن محتاجا فاجعل هذا أخر ذنب يذنبه
ما أجمل أخلاق الصحابة
هل نستطيع أن نفعل ذلك ؟
هل نستطيع أن نعفو ونحن نطلب العفو والمغفرة والرحمة من الله عز وجل ؟
(205) ليس من أهداف الزيارة الميدانية :
- إتاحة فرصة جيدة للتواصل بين الهيئة والمؤسسات التعليمية.
- تقويم المؤسسة وتحديد مستوى أدائها.
- طرح توجيهات لتحسين جوانب الضعف.
- تقييم المؤسسة ذاتيا.
(206) من أساليب المراجع الداخلي وليس الخارجي لجمع البيانات :
- الملاحظة.
- المقابلة.
- الاستبيانات.
- تحليل الوثائق.
نسكر الاخ الموافى على المجهود الكبير
(207) يتمتع المراجع القائم بالمقابلة ب :
- حسن الاستماع.
- المهارة في طرح الأسئلة.
- قوة الذاكرة.
- كل ما سبق.
رمضان
كريم
(208) عند قيامك بفحص وثيقة لرؤية احد المدارس فانك تستخدم الشواهد التالية فيما عدا:
- وجود لافتات وملصقات.
- وجود محاضر واجتماعات.
- وضع المدرسة لرؤية واضحة محددة.
- وجود وثيقة الرؤية مع العاملين.
(209) ينتمي المؤشر ( تعمل القيادة على تفعيل دور وحدة التدريب والجودة) إلى معيار :
- توافر تنمية مهنية فعالة للكوادر.
- دعم عمليتي التعليم والتعلم.
- وجود نظام للحوكمة الرشيدة.
- توافر الموارد المادية وتنميتها.
احلى ما فى العيد
ثلاثه
كثره الخيرات
تبادل الزيارات
وقارئ هذه العبارات
210) من شروط قبول طلب المؤسسة التعليمية للاعتماد
أن تكون قد منحت شهادة دراسية في احد برامجها
- مرة واحدة.
- مرتين متتاليتين.
- مرتين متفرقتين.
- ثلاثة مرات.
إلي كل العاملين بالهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
إلي كل المراجعين
إلي كل المدربين
إلي كل المتدربين
إلي كل شعب مصر
كل عام وعيدكم أفراح وسرور
وكل عــيد وطيفـكم الغــالي بخـير
وكل سنة وانتم طيبين وذنبكم مغفور
(211) تتم إجراءات الاعتماد وفقا لترتيب معين . أي من الترتيبات التالية يعد صحيحا.
- قبول طلب المؤسسة للاعتماد- تسديد الرسوم- تشكيل فريق المراجعة الخارجية.
- تقدم المؤسسة بطلب الاعتماد- تسديد الرسوم- تقديم المؤسسة ملف الاعتماد.
- تسديد الرسوم تقديم المؤسسة ملف الاعتماد- تشكيل فريق المراجعة الخارجية
- تقدم المؤسسة بطلب الاعتماد- تقديم المؤسسة ملف الاعتماد- تشكيل فريق المراجعة الخارجية.
(212) يتحقق مبدأ الموضوعية في اعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعي عندما :
- تكون إجراءات الاعتماد واضحة ومعلنة.
- تنشر نتائج الاعتماد في الوقت المناسب للمعنيين بالأمر.
- يستند الاعتماد على نظم معلومات دقيقة.
- تستند عمليات الاعتماد على المنهجية العلمية المنظمة.
(213) يتحقق مبدأ الاستمرارية في اعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعي عندما :
- يوفر الاعتماد للمؤسسية التغذية الراجعة الفورية.
- تتوافر كوادر قادرة على التعامل بكفاءة مع نظم المعلومات.
- تغطى إجراءات الاعتماد كافي ممارسات المؤسسة التعليمية.
- تحفز عمليات الاعتماد المؤسسة على إجراء التقييم الذاتي المستمر
يتحقق مبدأ الوضوح والشفافية في اعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعي عندما :
- لا تختلف نتائج الاعتماد باختلاف القائمين عليهم.
- تناقش التقارير وتدعم بلقاءات مع المسئولين والمعنيين بالأمر.
- يستند الاعتماد على نظم معلومات دقيقة.
- تشمل عمليات الاعتماد جميع مؤشرات ومعايير كل مجال.
في الترميز ( 5-2-3-4) يدل الرقم 4 على:
- معيار.
- مجال
- ممارسة .
- مؤشر
فى الترميز ( 3-1-2-1) يدل الرقم 2 على :
- معيار.
- مجال
-ممارسة .
-مؤشر
في الترميز (9-1-2-3) يدل الرقم 9 على :
- معيار.
-مجال
-ممارسة .
-مؤشر
كل مما يأتي من معايير المراجعة الخارجية فيما عدا :
- الواقعية.
-الوضوح والشفافية.
-استثمار المعلومات.
- المرونة والاقتصاد.
في المقياس المتدرج يشير الرقم 3 إلى مستوى
- نام ( اقل من المطلوب)
- مبتدى ( غير مرض)
- كفء( مطلوب(
- متميز ( يفوق المطلوب)
بارك الله فيكم
إذا توقفت عن التعلم اصابك الجهل
من مهام رئيس المراجعة الخارجية (اذكر العبارة الخاطئة)
- استلام ملف المدرسة المتقدم للاعتماد
- إعداد تقرير التقييم الذاتي للمؤسسة
- القيام بالزيارة التنسيقية
- التأكد من تنفيذ أعضاء الفريق للخطة المتفق عليها
المسئول عن التنسيق بين أعضاء فريق المراجعة وتوزيع الأدوار ............
- عضو فريق المراجعة
- رئيس فريق المراجعة
- مدير المدرسة
- المنسق
هل هناك فرق بين تعلم الكبار والصغار
القراءة روح العلم والعلم أساس العمل فإذا أضفت إليهما المهارة وصلت إلي الجودة
من مهام فريق الاعتماد(اذكر العبارة الخاطئة)
- المشاركة في فحص ملف المؤسسة التعليمية للتقدم والاعتماد
- التعاون مع أعضاء المراجعة في إعداد السيناريوهات اليومية
- استخدام أدوات جمع الشواهد والأدلة المرتبطة بأداء المؤسسة
- وضع رؤية المؤسسة التي لم تحصل علي الاعتماد
جميع ما يأتي يعد من معايير انتقاء المراجعين الخارجيين ما عدا
- الموضوعية و الحيادية في إصدار الأحكام
- مهارات تحليل البيانات الكمية و الكيفية
- الخبرة الطويلة في مجال الجودة
- التعامل مع المواقع الالكترونية المختلفة بكفاءة
مشكور يا غالي
علي هذا الجهد
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علاء الدين عبد القادر
شكرا لك علي الرور
وجزاك الله كل خير علي هذه الكلمات الرقيقة
وفي إنتظارك دائما
الاستاذ المبدع
الموافي الامام
أحييك على مجهودك الواضح
في نشر ثقافة الجودة
بارك الله فيك
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أشرف محمود شنن
لا أجد كلمات تعبر عن شكري لكلماتك الرائعة
جعلها الله في ميزان حسناتك وجزاك الله كل خير
تلغى شهادة الاعتماد في حالة :
- تغيير المؤسسة للغرض الأساسي من إنشاءها.
- إذا ثبت عدم صحة بيانات المؤسسة.
- إذا الغي ترخيص المؤسسة لأي سبب من الجهة المختصة.
- كل ما سبق.
يجب أن تتمتع شخصية المراجع الخارجي ب :
- الإيمان بدور المراجعة الخارجية.
- الحفاظ على السرية المطلقة.
- التواصل مع الآخرين.
- الإدارة الجيدة للمواقف.
أي من المهام الآتية ليست من مهام عضو فريق المراجعة الخارجية:
- استخدام أدوات جمع الشواهد والأدلة.
- المشاركة في الاجتماعات اليومية للفريق.
- المشاركة في فحص ملف المؤسسة.
- القيام بالزيارة التنسيقية للمؤسسة.