(56) أفضل الأدوات التي يمكن استخدامها لقياس الجوانب الوجدانية لدى الطلاب هي
الإجابة
- الملاحظة
- سجلات الأخصائي الاجتماعي
عرض للطباعة
(56) أفضل الأدوات التي يمكن استخدامها لقياس الجوانب الوجدانية لدى الطلاب هي
الإجابة
- الملاحظة
- سجلات الأخصائي الاجتماعي
(57) إذا شاركت في عملية المراجعة الخارجية لمؤسسة تعليمية رؤيتها تنمية مهارات العمل
الجماعي كيف تتأكد من ذلك ؟
الإجابة
- المشروعات المستخدمة في تعليم وتعلم الطلاب
- ملاحظة تعلم الطلاب داخل الفصل
(58) إذا أردت التعرف على مدى استيفاء معلمي الرياضيات بالمؤسسة لمعايير الجودة فإن أفضل أسلوب لذلك هو :
الإجابة
- ملاحظة أداء معلمي الرياضيات داخل الفصول
- فحص دفاتر التحضير وخرائط المنهج الخاصة بمادة الرياضيات
(59) أفضل الشواهد والأدلة التي يبحث عنها المراجع ليتعرف مدى رضاء الطلاب عن الدراسة بالمدرسة هي
الإجابة
إجراء مقابلة مع الطلاب
(60) تتمثل أول وثيقة يفحصها عضو المراجعة الخارجية للمؤسسة في
الإجابة
ملف المؤسسة للاعتماد
[color="blue"(61) قابل مراجع أحد المعلمين وسأله عن كيفية التعامل مع الطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة ، انفعل المعلم وقال : أنا لست في موضع امتحان ن فكيف يتصرف المراجع ؟
الإجابة
يشرح له أهداف المراجعة
][/color]
(62) إذا كنت بصدد إجراء مقابلة مع أولياء الأمور وسؤالهم عن رضائهم عن معلمي المؤسسة ، أي مما يلي يعد من أفضل الأسئلة الموجهة إليهم ؟
أ- هل يتقبل معلمو المدرسة اقتراحاتكم في تعلم أبنائكم ؟
ب- هل يتقبل المعلم (س) اقتراحاتكم في تعلم أبنائكم ؟
ج- هل يتقبل المعلم (س) الذي يدرس للصف (ع) اقتراحاتكم في تعلم أبنائكم ؟
د- - هل يتقبل المعلم (س) الذي يدرس مادة (ص) للصف (ع) اقتراحاتكم في تعلم أبنائكم ؟
(63) أي العمليات الآتية تعد مصدرا للحصول على
المعلومات الكيفية ؟
أ- فحص عدد الدورات التدريبية للمعلمين
ب- تحليل رؤية المدرسة ورسالتها
ج- تحليل درجات الطلاب في الامتحان
د- تحديد عدد أجهزة الكمبيوتر بالمدرسة
(64) يتأكد رئيس فريق المراجعة الخارجية من صدق عمليات المراجعة عن طريق :
أ- تدوير إجراءات المراجعة بين أعضاء الفريق
ب- اختبار عينات عشوائية من أعمال المراجعين
ج- تطبيق استبيان يقيس صدق العمل على المراجعين
د- مشاركة المراجعين في أداء عملهم بالمؤسسة
(65) أفضل أسلوب لتقييم مهارات الحاسب الآلي لدى
معلمي المدرسة يتمثل في :
أ- المقابلة الجماعية
ب- فحص الوثائق
ج- الاستبيان
د- الملاحظة