التقويم الذاتي وخطط التحسين
الهدف العام :-تنمية المهارات والخبرات والاتجاهات الايجابية والعمل الجماعي لدى الفرد نحو أنشطة الجودة والتقويم الذاتي وخطط التحسين وخطط المتابعة لمؤسسات التعليم قبل الجامعي
عرض للطباعة
التقويم الذاتي وخطط التحسين
الهدف العام :-تنمية المهارات والخبرات والاتجاهات الايجابية والعمل الجماعي لدى الفرد نحو أنشطة الجودة والتقويم الذاتي وخطط التحسين وخطط المتابعة لمؤسسات التعليم قبل الجامعي
مفهوم التقويم الذاتي : -
مجموعة الخطوات الإجرائية
التي يقوم بها أفراد المجتمع المدرسي لتقييم مؤسستهم بأنفسهم استنادا إلي معايير الجودة والاعتماد ، وذلك من خلال جمع المعلومات والبيانات عن الأداء المدرسي في الوضع الحالي ومقارنته بمعايير الجودة والاعتماد
أهداف التقويم لذاتي :-
أهداف التقويم لذاتي :-
- التعرف على أين نحن الآن من معايير الجودة
- التعرف على نقاط القوة والضعف في المؤسسة
- التعرف على أولويات التحسين وتنفيذ خطط التحسين المستمر وخطط المتابعة
خطوات التقويم الذاتي :-
- تشكيل فريق دراسة التقويم الذاتي للمؤسسة
- تخطيط الدراسة
- التهيئة والإعلان عن دراسة التقويم الذاتي
- تشكيل وتدريب فرق العمل
- الاتفاق على نوعية المعلومات والبيانات المطلوبة وأساليب الحصول عليها
- تحليل البيانات واستخلاص النتائج
- إعداد التقرير النهائي لدراسة التقويم الذاتي
الأطراف المعنية :-
الأطراف المهتمة بالعملية التعليمية وأداء المتعلمين
وقد يكون هؤلاء من داخل المؤسسة ( المعلمين ، الإداريين ، المتعلمين ، الأخصائيين ، ----- )
أو من خارجها ( أولياء الأمور ، مجلس الأمناء ، المجتمع المحلي ، ------ )
تشكيل فريق قيادة التقويم الذاتي :-
- مدير المؤسسة
- أحد الوكلاء
- المعلمون الأوائل لجميع المواد
- ممثلون لمجلس الأمناء والآباء والمعلمين
- ممثلون للمتعلمين ( يفضل في المرحلة الابتدائية أن يكونوا من الصفوف العليا )
مهام فريق قيادة التقويم الذاتي :-
- تخطيط الدراسة
- الإعلان عن دراسة التقويم الذاتي وتهيئة المشاركين فيها للعمل
- تشكيل فرق العمل
- الإشراف على تدريب فرق العمل
- الإشراف على تجهيز الأدوات
- قيادة وتوجيه فرق العمل
- الإشراف على إعداد التقرير النهائي للدراسة
- اتخاذ القرار المناسب بأولويات التحسين
مكونات ملف الاعتماد :-
- البيانات الأساسية
- الرؤية والرسالة
- استمارة التقييم الذاتي
- تقرير التقييم الذاتي
- خطط التحسين
- نظم المتابعة (متابعة خطط التحسين )
- المرفقات (خرائط المنهج )
البيانات الأساسية :-
- الإحصاءات العددية (مدير، ناظر، وكيل ، عدد المعلمين ، عدد الطلاب ، ------- )
- الإحصاءات المئوية (نسب النجاح ، نسب الغياب ، نسب التسرب ، نسب المعلمين إلي المتعلمين ، نسب التحويلات ، --)
- رؤية ورسالة المدرسة
- حالة المبني ،عمر المبني ، نظرة عامة علي قواعد الأمن والسلامة
استمارة التقييم الذاتي :-
- تهدف الاستمارة إلى تفريغ البيانات الخاصة بكل معيار من معايير الجودة والاعتماد على مستوى المجالات والمعايير والمؤشرات والممارسات وفقا للنتائج المستخلصة من أدوات جمع البيانات