سلسلة المقالات في التفكير الناقد

مغالطة الوضوح

-الالتباس

- الكلمات الغامضة

- مغالطة عيوب استخدام اللغة

طرح ادلة غير كافية

- الاستناد الى جهة موضع شك

- القفز الى النتيجة

- مغالطة علم العدم

- مغالطة السؤال بافتراض مسبق

تشتيت المتلقى

- مغالطة اما -او

- فخ النتيجة

- مغالطةخطأين تجعل الثالث صواب

المغالطة : - هى طرق استدلالية خادعة يستخدمها بعض الكتاب او المتحدثون او وسائل الاعلام عند محاولة اقناعنا لقبول نتيجة ما

تدريب 1 : -

لقد استمعت الى وزير التربية والتعليم حول تطوير التعليم وخطتة القادمة لكن سأكون وضحا فأنا لا أطن أنة سينجح ابدا فقد رايت عدت احتفالات كانو يهتمون فيها بظهورهم الاعلامى واناقتهم فهذا الوزير هو وزير الاناقة والمظاهر ليس الا

مغالطة الشخصنة

الشخصنة : - الهجوم او اهانة شخص او سلوكة او دوافعة بدلا من التعامل مع ادلتة وراية

تدريب 2 :-

من الاسلم لك اتباع الانظمة الجديدة والا سوف تخسر عملك

مغالطة التخويف او نداء القوة

وهى تهديد او تخويف للقارى او المستمع بعواقب سيئة اذا لم يقتنع او ينفذ الافكار المطروحة تعتبر هذة الطريقة مغالطة اذا لم يكن للتهديد علاقة بالنتيجة

تدريب 3 :-

محمد :- اعتقد ان قرار غزو العراق خطا كبير ؟

على :- لماذا هل تكرة امريكا "

مغالطة اما - او :- هى افتراض انة لايوجد الا خياران بينما يوجد اكثر من ذلك

تدريب 4 :-

ابراهيم :- يستحيل ان يكون العيد يوم الجمعة هذا ماذكرة لى جارى

ايمن :- ماذا يعمل جارك

ابراهيم :- انة مهندس زراعى

مغالطة الاستناد الى جهة موضع شك

فليس المهم هنا مدى حرفية ومصداقية هذا الشخص لكن المهم هو مدى اختصاص ومرجعية هذا الشخص فى هذا المجال

تدريب 5 :-
استاذ : - اتمنى ان تمنحنى درجة امتياذ لان والدى سيضربنى لو لم احقق ذلك

مغالطة نداء المشاعر

هى محاولة لاثارة المشاعر ( الشفقة - الحنان - الخوف - التعاطف - الحماس )مع عدم وجود ارتباط بين النتيجة وهذة المشاعر المستثارة

تدريب 6 :-

الطالب :- دكتور محمد انة من غير المنطقى ان تقوم باعطائنا اختبارات مفاجئة فهذا يسبب لك المزيد من العمل كما انة يربك الطلاب ، طلاب الطب ليسوا بحاجة الى اختبارات مفاجئة لتحفيزهم

مغالطة التفكير التواق

وهى الواقع او ماهو حاصل غالبا ما يتعارض مع مايجب ان يكون