عرض للطباعة
سوف نتحدث سويا فى هذا الموضوع عن
ما الاشياء التى يلاحظها المراجع فى المدرسة بداية من
المبنى
سور المدرسة
طابور الصباح
داخل الفصل
مكتب الادارة المدرسية
معمل الاوساط
حجرة الاخصائيين
حجرة الذائرة الصحية
وقت الفسحة
دورات المياه
مكتبة المدرسة
معمل الكمبيوتر
حجرة المدرسين
خروج التلاميذ
وسوف نتحدث معا وبمساعدتكم على هذه الاشياء حتى نستفيد من خبراتكم
نتحدث اولا عن الطابور المدرسى
وماذا تلاحظ اثناء الطابور ؟
واتمنى مشاركتكم
لنستفيد من خبراتكم
رزقك الله الخير في الدنيا والاخرة ..اللهم آمين
وجزاك الله خيراً
الخدمة الجيدة ..تحتاج الى التسويق الاجود
مع خالص تقديرى لشخصكم الكريم
ابوبكر احمد العملة
عضو فريق مجتمع المعرفة المصرى
بسم الله الرحمن الرحيم
يجب على المراجع الخارجي ملاحظة سلوكيات المتعلمين أثناء دخولهة إلى المدرسة مع بعضهم البعض و كذالك أثناء التابور مع بعضهم و مع المعلمين ، و أيضا ملاحظة انتباههم للإذاعة المدرسية و احترام سماعهم للقرآن الكريم و أثناء تحية العلم ثم ملاحظة سلوكهم أثناء انصرافهم من التابور و الذهاب إلى الفصول
هل يتسم سلوكهم بالنظام والهدوء أم بالعدوانية و هل يحافظون على أثاث المدرسة عند دخولهم الفصول أم يتسم سلوكهم بالفوضى و الإستهتار
شكرا استاذ خالد على مشاركتكم البناءة
ومن الممكن ملاحظة متابعة المعلمين للتلاميذ اثناء الطابور ودور القيادة المدرسية والمشرفين والاخصائيين
ومدى استفادة التلاميذ من الاذاعة المدرسية عن طريق سؤال التلاميذ فى الدروس المستفادة من الاذاعة المدرسية
اتمنى المتابعة والمشاركة
السلام عليكم
من الممكن ملاحظة العلاقة بين المعلمبن والتلاميذ
ملاحظة حضور التلاميذ اثناء التابور وكيفية تعامل المؤسسة مع المتاخرين
ملاحظة تحية العلم والتلاميذ وافراد المؤسسة اثناء تحية العلم
ملاحظة حضور جميع العاملين الى التابور بما فيهم الاداريون
الانضباط اثناء التابور
يمكن ايضا ملاحظة الالتزام بالزى المدرسى + التمرينات الرياضية + استجابة المتعلمين للاذاعة + الالتزام بالتوزيع الزمنى للتابور
استاذة منال
اشكرك
اضافة مفيدة وجيدة
نحن الان لا نزال فى طابور المدرسة
اتمنى المشاركة والمتابعة
ملاحظة تواجد كل مدرس امام فصله واصطحابه للفصل
ملاحظة هل تم توزيع الاحتياطي للغائبين من المعلمين أم لا
ملاحظة أمن الباب وتواجده وهل يسمح بالدخول لاي فرد أو أن الباب متروك مفتوح تماما
ملاحظة هل يتم استخدام جميع ابواب المدرسة للدخول أم التركيز على مكان واحد
ملاحظة تواجد الباعة الجائلين صباحا وتعامل المدرسة معهم وسلوك الطلاب في الشراء منهم ام لا
ملاحظة تصرفات اولياء الامور على الباب وتعاملهم مع العاملين بالمؤسسة
ملاحظة الطلاب الذين يتم حضورهم مع أولياء الامور للذهاب الى الصحة المدرسية أو لاستدعاء ولي الامر وكيف تتعامل الادارة معهم
اشكر الاستاذ ابو هشيمة حيث انه اشار الى كل مايمكن ملاحظته اثناء التابور واحيط علم سيادتكم ان هذه الملاحظات تفيد عند تقييم القيادة المدرسية فى مجا لالحوكمة والقيادة ، دور الاخصائى الاجتماعى فى مجال المناخ التربوى ، مدى تفاعل ولى الامر مع المؤسسة وهذا فى اغلب المجالات
اشكرك الاستاذ الفاضل ابو هشيمة على هذه الاضافات الجديدة التى تدل على خبرة واسعة فى مجال المراجعة
نحن الان فى طابور الصباح
نتمنى ان نستخرج كل ما لدى الزملاء المراجعين من معلومات ونستفيد من خبراتهم
ملاحظات جميلة ومفيدة استاذي العزيز لكن المهم ان تلاحظ في ذلك هل هذه الاشياء التي تلاحظها طبيعية ام تتم وقت وجود فريق المراجعة فقط
بمعنى هل هذا الوضع طبيعي في المؤسسة يتم دائما ام ان هذه المؤسسة تقوم بهذا الالتزام فترة وجود فريق المراجعة الخارجية بالمؤسسة ويتم معرفة ذلك اثناء المقابلات الفردية والجماعية
ملاحظة هامة استاذ عيد
ولكن كما اوضحت سيادتكم بأنه يتم معرفة ذلك من خلال المقابلات
شكرا جزيلا
ننتقل الى الملاحظة داخل الفصل
اخى المراجع
ماذا تلاحظ داخل الفصل ؟
تابع معى
اتمنى مشاركة الزملاء حتى نستفيد معا
وجزاكم الله كل خير
وبالاضافة الى كل ما سبق من الملاحظ فى تابور الصباح التزام المتعلمين والعاملين والادارة المدرسية ببنود اللائحة الداخلية للمؤسسة ومدى التزام الجميع بالقيم الأخلاقية التى تسود فى المؤسسة مثل الولاء والانتماء - الصدق -المساواة -العادات الصحية - الإثابة والجزاء نشر ثقافة الجودة بالفناء مدى اهتمام التربية الرياضية بفكر الجودة الاشراف اليومى - فريق الاسعافات الأولية -الشرطة المدرسية -النظافة العامة-مساحة الفناء والملعب ومدى مناسبته للمتعلم
اضافة جيدة استاذ رفاعى
تحياتى لكم على مشاركتكم
اتمنى مشاركتنا على الملاحظة داخل الفصل
الملاحظة داخل الفصل ملاحظة مقصودة اى ان المراجع يقصد ويهدف من الملاحظ عدة امور منها مهنية المعلم داخل الفصل تعامله مع المتعلم -اسلوب تدريسه وتقويمه للدرس التزامه بالقيم واهمها المساواة بين المتعلمين المتفوق والمتوسط والضعيف مقدمة الفصل ومؤخرته -بنين وبنات - طريقة طرح الأسئلة - مدى التزام المعلم بوضع اهداف تحقق نواتج تعلم مادته التزام المتعلم بقواعد العمل الموضوعة داخل الفصل - امن وسلامة المتعلم فى دخوله وخروجه من الفصل - تفاعل المتعلم مع المعلم فى تنفيذ الانشطة الصفية لمادته- مهنية المعلم والاستفادة من تدريبات وحدة التدريب استخدام الوسائل التكنولوجية فى مادته - الوسائل التعليمية المصممة من قبل المعلم والمتعلم -مصادر التعلم ومطابقتها للدرس -ربط المنهج بالمهارات الحياتية وبالقضايا البيئة - التزام المعلم بأخلاقيات المهنة د/ رفاعى سيد احمد - سمالوط- المنيا
الشكر الجزيل لكم
وهذا يدل على خبراتكم الكبيرة فى المراجعة
واضيف
كيفية جلوس التلاميذ فى مجموعات وممارسة التعلم النشط
ويمكن ايضا ملاحظة وسائل الايضاح بالفصل
وهل هى من عمل الطلبة ام لا
والرؤية والرسالة
ومايستخدمه المعلم من وسائل تعليمية متنوعة
وكيفية تعامله مع المتفوقين وضعاف التحصيل
وهل يوجد مكتبة بالفصل بها ملفات الانجاز ام لا
اشكرك استاذة منار
ملاحظة جيدة
بعد الملاحظة داخل الفصل ومشاركة الزملاء
ننتقل الى
مكتب الادارة المدرسية
وما يمكن ملاحظته داخل مكتب الادارة المدرسية
اتمنى مشاركة الزملاء
رزقك الله الخير في الدنيا والاخرة ..اللهم آمين
وجزاك الله خيراً
رزقك الله الخير في الدنيا والاخرة ..اللهم آمين
وجزاك الله خيراً
موضوع رائع بارك الله فيكم
موضوع هام استفدنا جمعا منة
جزاك اللة كل خير وزادك من علمة
مشكوور استاذ صلاح