خطة الإخلاء

هي خطة معدة ومكتوبة مسبقا من قبل مسئولي المؤسسة ورجال الحماية المدينة لتنفيذها في حالة الطوارئ ويجب التدريب عليها فعليا وذلك لإخلاء المبني المعرض للخطر إلي المنطقة الأمنة وذلك لضمان عدم التزاحم والاندفاع ومنعا لحدوث وفيات .
عناصر خطة الإخلاء
-تقدير الخطر وتقييم الإخطار المحتملة التوقيت اللازم لإخلاء المبني
-نوع المبني وطبيعته الإنشائية .
-حالة وطبيعة شاغلي المبني (طلبة ، أعضاء هيئة لتدريس ، مسنين، كبار السن، حالات خاصة )
ويجب أن تكون جميع الحالات الخاصة بالأدوار الأرضية مع تجهيز مخارج لهم .
-مسالك الهروب .
-المنطقة الأمنة .
-وجبات فريق الحماية المدنية .
-الزمن اللازم لعملية الإخلاء .
-التدريب علي خطة الإخلاء .

المنطقة الأمن التي سيلجأ إليها شاغلي المبني :
يتم تحديد المنطقة الأمنة التي سيتوجه إليها الأشخاص الذين تم إخلائهم حيث يجب ان تكون بعيدة عن مكان المبني بمسافة أمنة وكذلك بعيد عن جميع أماكن الخطورة مثل محطات البنزين ومحطات ومحولات الكهرباء والغاز الطبيعي .
يجب ان يتم وضع لافتات تدل أو ترشد إلي المنطقة الأمنة .
يجب ان يتم إعلان شاغلي المبني مسبقا بهذه المنطقة .

الزمن اللازم لعملية الإخلاء :
دقيقة واحدة في المباني شديدة الخطورة والقابلة للاحتراق، مستودعات الوقود ، محطات البنزين ، مستودعات الأخشاب ، المباني الخشبية ، أو ذات تصميم خشبي غير معالج .
دقيقتان في المباني الغير قابلة للإحتراق أي المباني الخرسانية ولكنها تحتوي علي مواد قابلة للإحتراق من أثاث خشبي وأقمشة وجلود وهي تمثل جميع المبني السكنية والإدارية والتجارية وهذا ينطبق علي الجامعة والمدن الجامعية .
ثلاث دقائق في المباني الغير قابلة للإحتراق ولا يوجد بها مواد قابلة للإحتراق مثل الهياكل الخرسانية والمباني تحت الإنشاء

توصيات عامة ...
1) يجب علي كل شخص أن يقوم بشراء جهاز إطفاء بودرة كيميائية جافة سعة 3 أو 6 ك ويقوم بوضعه بمنزلة وكذلك جهازإطفاء(1ك) ويتم وضعة بالسيارة
2) يجب عدم العبث بالكهرباء والقيام بالتوصيلات العشوائية وعند القيام بأي توصيلات تكون مطابقة ويتم الإستعانة بمتخصص .
3) عدم وضع أي مواد سريعة الاشتعال بجوار المواقد والسخانات .
4) يجب وضع مواد الاشتعال وما شابه ذلك بعيدا عن متناول الأطفال .
5) يجب التدريب والاهتمام بكيفية عمل أجهزة الإطفاء ويجب أن تكون مادة يتم تدريسها بصورة مبسطة وخفيفة إلي النشئ منذ الصغر .
6) يحظر ويجب منع التدخين داخل الأماكن المغلقة وفي المنازل والمكاتب وأي مكان يوجد به مواد قابلة للاشتعال .
7) يجب تخصيص أماكن معينة ولاتوجد بها مواد سريعة الاشتعال للمدخنين .
8) يفضل أن لا يتم تركيب ديكورات من الأخشاب أو البلاستيك أعلي الأجهزة التي تؤدي إلي حرارة أو سخونة .
9) يجب فصل التيار الكهربائي والغاز عن أماكن العمل عقب الأنتهاء من العمل وعند السفر بالنسبة إلي المنازل السكنية .
10) يجب علي كل شخص أن لا يهمل في حقه بالعيش في أمان إذا تلاحظ له أي شيء قد يؤدي إلي كارثة أو حريق يجب توعية الذي يقوم بهذا الخطر مثل أن يقوم شخص بالقاء المخلفات في البدروم والجراجات ويجب القيام علي تلافي هذا الخطر
11) عدم إلقاء المخلفات في الأماكن العامة أو الشارع أو الأراضي الفضاء أو بجوار المباني ويتم القيام بإلقائه في صناديق القمامة .
12) ضرورة القيام بتفريغ صناديق القمامة باستمرار دائما ودوريا لايتم ترك المخلفات بها أكثر من يوم .
13) حظر استخدام اسطوانة البوتوجاز دون منظم .
14) حظر وضع اسطوانة البوتجاز المملوءة والفارغة معرضة للشمس أو الحرارة .
15) خطر استخدام أجهزة كهربائية ذات قوة عالية علي سلك كهرباء ذو حمل ضعيف .
16) يحظر التخزين بجوار مصدر حرارة .
17) يجب وضع أجهزة إطفاء بودرة كيمائية جافة سعة 6ك بجراجات العمارات والعمومية بواقع كل 12م2 طفاية وتركيب رشاشات مياه إطفاء تلقائي
18) يجب أن يتم تسكين ذو الاحتياجات الخاصة بالأدوار السفلية بجوار المخارج .
19) يجب أن يتم فتح جميع المداخل والمخارج ومسالك الهروب وأن تكون الأبواب من مواد عازلة .
20) يجب أن يتم وضع العلامات واللافتات الإرشادية التي تدل علي المداخل والمخارج ومسالك الهروب .
21) يجب وضع كشافات انارة طوارئ في الطرقات وبالقرب من السلالم والمداخل والمخارج علي تيار كهربائي بديل
22) يجب عمل خطة اخلاء لكل منشأة والتدريب عليها
23) يجب انشاء فريق طوارئ وحماية مدنية لكل مؤسسة

كيفية التصرف حيال بعض الحرائق والمواقف
(1) إذا وجد شخص يحترق:
يجب السيطرة على هذا الشخص أولا ونمنعه من الركض (الجري) ونحاول أن نقوم بطرحه أرضا ثم القيام بلفه ببطانية مبللة وذلك لمنع الأوكسجين وعزله ويتم إطفاء النيران.
(2) إذا وجد تسرب غاز غير مشتعل:
 يجب فتح جميع النوافذ والتهوية جيدا.
 يجب عدم تشغيل أو فتح أي إنارة ويحظر التدخين.
 يجب غلق مصدر الغاز فورا.
 إذا تعذر غلق المصدر ومازال الغاز ينتشر بسرعة يجب إخلاء المنطقة في حدود 1 كيلو متر2 مع عدم تشغيل أي سيارة أو مصدر حرارة حيث يتم غلق المصدر.
(3) إذا وجد تسرب غاز من أسطوانة بوتاجاز مشتعلة:
 يجب سرعة إطفاءها مع غلق الغاز.
 القيام بتبريد الأنونبة حتى لا تنفجر.
 وضع الأسطوانة في مكان مفتوح وبعيد عن الخطورة.
 إذا ما كانت الأسطوانة لا تزال تسرب يتم تفريغها بواسطة مختص عن طريق غمرها بالماء وفتح الغاز ليتسرب في الماء.
(4) إذا وجد إناء به زيت يحترق علي النيران:
 يحظر إطفاءه بالماء حيث أن الماء يؤدي إلي فوران الزيت.
 نقوم بوضع غطاء حلة على هذا الإناء لمنع الهواء عن المادة المشتعلة وبالتالي خنقها إذا كانت النيران أكبر من الغطاء نقوم بوضع قماشة ثقيلة ومبللة وعليه حتى تقوم بنفس الدور.
(5) إذا حدث حريق بمولد أو محول أو غرفة كهرباء ولم يتم فصل التيار الكهربائي.
 يحظر استخدام الماء نهائيا وعليك القيام بالاتصال بطوارئ الكهرباء لفصل التيار الكهربائي عن هذا المكان وحتى يتم ذلك ومادام يوجد كهرباء يتم استخدام البودرة الكيميائية الجافة (طفاية الحريق العادية) الموجودة بالسيارات والأماكن العامة وتوجد بأغلب المحلات والمخابز أو جهاز إطفاء ثاني أكسيد الكربون أو الرمال.
(6) إذا حدث حريق أو ماس كهربائي أدي إلي حريق وتم فصل الكهرباء.
 يتم استخدام أي وسيط إطفائي مثل المياه لذا وجب على المتواجدين بالمكان أن يعلموا مكان مفاتيح الكهرباء العمومية حتى يسهل الوصول إليها وفصل التيار والتعامل مع الحريق.
(7) إذا حدث حريق بسيارة:
 إذا كان الحريق محدود وفي سطح الماتور أو لم ينتشر في السيارة يتم استخدام جهاز إطفاء السيارة بالبودرة الكيميائية الجافة والرمال والعمل على عدم وصول النيران إلي خزان الوقود إذا كان الحريق منتشر وتري أن يصعب السيطرة عليه بهذه الوسائط يتم استخدام المياه.

الاستاذ الفاضل
صلاح نافع
موضوع رائع ويعتبر بمثابة دعما لمؤسساتنا التعليمية

مجهود رائع مشكور علية

مجموعات العمل فى خطة الاخلاء

أ / مجموعة السلامة ومن أهم الأعمال التي تقوم بها :
1. تفقد وسائل السلامة بالمنشأة التعليمية ومدى صلاحيتها والرفع عن كل ملاحظة وعن كل مايهدد سلامة الطلاب والطالبات إلى الإدارة التي تقوم بدورها بمعالجة الوضع من قبلهما أو رفعه لجهة الإختصاص .
2. التنسيق مع إدارة المنشأة للحصول على ما هو كل جديد من النشرات التوعوية في مجال السلامة من الدفاع المدني وتخصيص جزء من برنامج الإذاعة المدرسية لغرض توعية الطلاب والطالبات بالمخاطر المدرسية وطرق الوقاية منها .
3. تخصيص لوحة للدفاع المدني توضع في مكان بارز ( لوحة الأمن و السلامة ) بالمنشأة التعليمية توضع بها إرشادات والملصقات الخاصة بهذا الجانب في جميع مجالات الدفاع المدني .
4. إبلاغ الدفاع المدني عن أي حالة تحدث في المنشأة وقت حدوثها لأن العامل الزمني في مثل هذه الحالات مهم ومن ثم مباشرة الحالة عن طريق المجموعات كل في مجال عمله حتى وصول رجال الدفاع المدني .
5. تأمين كتب ومطويات تتعلق بلأمن والسلامة في المكتبة المدرسية .
6. إقامة أنشطة ثقافية بين الطلاب والطالبات والعاملين بالمدرسة في مجال الأمن والسلامة .
7. تعريف الطلاب والطالبات بأرقام هواتف عمليات الدفاع المدني ( ) لإستخدامها في الحالات الضرورية التي تستدعي ذلك .

شكرا استاذ صلاح نافع على الافادة

معلومات فعلا قيمة
جزاك الله كل خير

معلومات قيمة

شكرا جزيلا لك

الى كل ام

كل سنة وانتى طيبة

العيد يوم الاثنين
اهنيك قبل اي حد
وادعو الواحد الاحد
يحفظك للابد


أروع القلوب قلبك ..
وأجمل الكلام همسك
وأحلى ما في حياتي انك امى


الى
اغلى
واعز الناس
سنه مباركه يا تاج الراس

لاحرمنا الله من علمك وفضلك

شكرا لكل من شارك في اعداد خطة الاخلاء