النتائج 1 إلى 1 من 1

الموضوع: المعايير القومية الأكاديمية القياسية لقطاع كليات الفنون التطبيقية

مشاهدة المواضيع

  1. #1
    إدارة المنتديات
    تاريخ التسجيل
    Nov 2010
    الدولة
    القاهرة، مصر
    المشاركات
    719

    Post المعايير القومية الأكاديمية القياسية لقطاع كليات الفنون التطبيقية

    مقدمة عن الفن التطبيقي:
    الفن التطبيقي هو العلم الذي يجمع بين الفن والانتاج لعمل منتج يخدم الانسان، ويهتم بدراسة الشكل و الوظيفة من خلال دراسة المعارف العلمية والتقنيات المتعددة لكى يحقق الربط بين الفن والعلم، ويستطيع ان يفي بمتطلبات المجتمع.
    وتهدف دراسة الفنون التطبيقية الي تحقيق مستوي معرفي افضل للانسان والارتقاء بمستوي معيشته ومجتمعة من خلال ابتكار وتطوير المنتج والاستجابة لمتطلبات البيئة والمجتمع بشكل واقعي واستحداث تقنيات واساليب علمية ملائمة لعمليات الانتاج. فالانسان بطبيعته يتطلع الي استخدام منتج متميز يتلاءم مع المتغيرات البيئية والبشرية والتقنيات المستجدة.
    ومن المفترض ان توفر دراسة الفنون التطبيقية المصمم الذي يتم اعداده تبعاً لاستعداداته الشخصية وبناءاٌ على تفضيله لواحدة من ثلاثة اتجاهات:
    1. الفنان التطبيقي: الذي تتجلى قدرته في إنتاج القطعة الفنية المنفردة، في أي من مجالات التخصص.
    2. المصــــمم: في فرع من فروع التصميم الفني، وهو القادر على وضع التصميمات التي يتولى تنفيذها الفنيون، فى خطوط الإنتاج المختلفة. وبذلك يخرج التصميم الي حيز الوجود.
    3. المـــهندس: القادر على إدارة وتطوير وسائل الإنتاج في فرع التصميم الفني الذي يتخصص فيه.
    ومن ثم يجب التأكيد علي الاهداف المرجو تحقيقها من دراسة الفنون التطبيقية فالكل يجتمع في كونه مصمم في مجاله مزود بأصول المعرفة والتطبيق وطرق البحث المتقدمة. ويختص هذا القطاع بتنوع تخصصاته التي تشمل و تهتم بكل مجالات التصميم و الإنتاج و التي تفي بالمتطلبات التصميمية و التقنيات للمؤسسات الإنتاجية والصناعية و المصالح الخدمية و كل ما يحقق متطلبات المجتمع . و ذلك من خلال تزويد خريجي القطاع بأسس الفهم والمعرفة والاطلاع والمهارات الفنية والتقنية مع وعى وإدراك كامل بمشكلات ومتطلبات المجتمع والبيئة وأخلاقيات المهنة.
    كما يهتم القطاع بإثراء علوم التصميم و تنمية الذوق و القيم الإنسانية ورقى الفكر والإبداع وبعث الحضارة والتراث التاريخي للشعب المصري وتقاليده الأصيلة وتوثيق الروابط الفنية والعلمية والثقافية والتقنية. ونظرا لطبيعة خريج القطاع فإن الطلب عليه يزداد بصورة كبيرة داخل سوق العمل بمختلف تخصصاته الصناعية, الإنتاجية, البحثية, الفنية, الحرفية, الاستشارية. لذا فان هذا القطاع بعد من القطاعات المتفردة محليا واقليميا وهو مصدرا اساسيا لاستثمار وتنمية القدرات والثروات البشرية.




    يضم التقسيم الحالي لقطاع الفنون التطبيقية 14 برنامج كالتالي:
    1) الفوتوغرافيا و السينما والتلفزيون.
    2) الطباعة والنشر والتغليف.
    3) الإعلان.
    4) التصميم الداخلي و الأثاث.
    5) التصميم الصناعي.
    6) الأثاثات و الإنشاءات المعدنية و الحديدية.
    7) المنتجات المعدنية و الحلي.
    8) الخزف.
    9) الزجاج.
    10) الزخرفة.
    11) النحت و التشكيل المعماري و الترميم.
    12) الغزل و النسيج و التريكو.
    13) طباعة المنسوجات و الصباغة و التجهيز.
    14) الملابس الجاهزة.


    مواصفات خريج القطاع (الفنون التطبيقية)
    لابد أن يكون قادرا على:
    · استيعاب العلوم المختلفة والربط بينها في التصميم و الانتاج.
    · الابتكار في تصميم منتجات ذات قيم جمالية ووظيفية .
    · الاستغلال الأمثل للموارد المتاحة.
    · القدرة علي التعلم الذاتي و التعليم المستمر
    · تطويع قدراته الشخصية مع متطلبات العمل.
    · احترام القوانين والتشريعات المرتبطة بطبيعة العمل.
    · استيعاب الثقافات الفنية والجمالية والتفاعل معها.
    · إتباع التفكير والمنهج العلمي في البحث وحل المشكلات.
    · المشاركة الايجابية مع مؤسسات المجتمع المدني وتلبية احتياجاته.
    · تطبيق التكنولوجيا المناسبة لحل المشاكل.

    مجالات عمل خريج القطاع
    تتعدد وتتنوع المجالات التي يشغلها خريج القطاع متمثلة في:
    · التصميم بمختلف أنواعه ارتباطا بالتخصص سواء داخل المصانع والمؤسسات أو المكاتب الخاصة .
    · في مجالات الإنتاج, الجودة, الفحص, الصيانة, التشغيل, المبيعات والمشتريات في الصناعات المختلفة.
    · الجامعات والمراكز والمعاهد البحثية والرقابية والمدارس والأكاديميات العلمية والفنية.
    · الاستشارات الفنية (الفنادق والقرى السياحية وشركات الطيران....إلخ).
    · الديكور الداخلي والخارجي والمسرحي والأثاث.
    · الدعاية والإعلان والطباعة والنشر والتغليف والسينما والتلفزيون والمسرح.
    · الإنشاءات الهندسية والمعدنية و الحديدية.
    · الحلي و المجوهرات (التصميم, التشكيل, و التنفيذ).
    · الحرف اليدوية و الترميم.
    · التنسيق و التطوير الحضاري.
    · الصناعات المغذية لانتاج المنتج التطبيقى ومكملات العمارة الداخلية والأثاث و وحدات الإضاءة.
    · الوزارات مثل (الثقافة, الصناعة, وزارة الشئون الاجتماعية,......).










    المعايير الاكاديمية القياسية لقطاع الفنون التطبيقية
    National Academic Reference Standards (NARS)
    يحدد هذا الجزء المواصفات العامة التي يجب أن يكتسبها جميع خريجي كليات الفنون التطبيقية بمختلف تخصصاتهم، كما يحدد المعارف والمهارات العامة الواجب اكتسابها بعد انتهاء الدراسة.
    مواصفات الخريج العامة:
    1- المعرفة والفهم:
    عند إكمال البرنامج يكون الطلاب قد اكتسبوا ما يلي:
    1-1) مفاهيم و مصطلحات اسس التصميم والإنتاج.
    1-2) مفاهيم و مفردات البيئة وأهمية الحفاظ عليها.
    1-3) نظريات التصنيع والإنتاج والمواصفات المرتبطة بالمنتج ونظم الجودة
    1-4) مبادئ علوم ادارة عمليات التصميم واقتصادياته.
    1-5) نظريات اللون و سيكولوجيته وتطبيقاته.
    1-6) الأسلوب والمنهج العلمي في التفكير والتخطيط وحل المشاكل.
    1-8) القوانين والتشريعات المرتبطة بطبيعة العمل.
    1-9) القواعد التكنولوجية لعمليات الإنتاج.
    1-10) طبيعة وخواص المواد ومواصفاتها.
    1-11) مبادئ علوم الانتاج والتسويق.
    1-12) استيعاب العلوم والثقافات المختلفة والتفاعل معها والربط بينها.
    1-13) التعرف على النظريات السيكولوجية وعلم النفس وأثرهم على الممارسات التصميمية والمتلقي.
    2- المهارات الذهنية:
    يجب أن يكون خريج الفنون التطبيقية قادراً علي:
    2-1) تحليل وتقييم المشاكل التصميمية لتحديد الخيارات التي تتفق مع المتطلبات.
    2-2) الاختيار ما بين البدائل للوصول لافضل الحلول.
    2-3) ابتكار تصميمات قابلة للتطبيق تحمل الصفات الجمالية والوظيفية.
    2-4) تحديد المشاكل البيئية ودور المصمم في خدمة المجتمع
    2-5) التفكير العلمي المتسلسل في عرض المشاكل وتحليلها وحلها.
    2-6) تحديد العلاقة بين الوظائف والخصائص المطلوبة والتكاليف وعلاقتهم بالتصميم.
    2-7) ربط نظم الإنتاج والنظريات بالعلوم التكنولوجية والتطبيقية المختلفة ارتباطا بالخواص المطلوبة بالمنتجات واحتياجات المستهلك.
    2-8) تحليل المواصفات الفنية والتنفيذية.
    2-9) مناقشة ونقد الأعمال الفنية والتصميمية.
    3- المهارات المهنية والعملية:
    يجب أن يكون خريج قطاع الفنون التطبيقية قادراً علي:
    3-1) تطبيق التكنولوجيا المناسبة في مجال التصميم والانتاج .
    3-2) توظيف الدراسات النظرية في التعرف على خصائص ومقومات البيئة .
    3-3) استخدام المواصفات القياسية للمنتج.
    3-4) وضع إسكتشات يدوية سريعة لتوضيح الفكرة.
    3-5) عمل حسابات التكاليف المبدئية للعملية التصميمية والتنفيذية.
    3-6) التعامل مع الكمبيوتر والبرامج المتخصصة والأجهزة والماكينات.
    3-7) ربط التصميم بالاتجاهات الاقتصادية والثقافية والاجتماعية في المجتمع.
    3-8) استقصاء المعلومات و تحليلها وتحديد المتطلبات لمراحل التشغيل المختلفة .
    3-9) المشاركة فى وضع خطط العمل و برامج التشغيل.
    3-10) تحليل الأشكال والمنتجات إلى عناصرها الأولية.
    3-11) تقنية عمل النماذج كمحاكاة للتصميم والمنتجات.
    3_12) تطبيق أساليب الفحص ونظم الجودة.
    3_13) إخراج التصميم المطلوب طبقا للوظائف والأداء المتوقع.
    3-14) وضع المواصفات التنفيذية.
    4- المهارات العامة:
    يجب أن يكون خريج قطاع الفنون التطبيقية قادراً علي:
    4-1) التعلم الدائم المستمر و تطوير معارفه و مهاراته.
    4-2) العمل في فريق و توزيع المهام واتخاذ القرارٍ.
    4-3) تحليل البيانات وإعداد البحوث المختلفة.
    4-4) العرض الفعال والتواصل.
    4-5) الالتزام بتعليمات التشغيل واشتراطات الامان والسلامة.
    4-6) اعداد التقارير اللازمة للمراحل المختلفة.
    4-7) اجادة ادارة الوقت (اعداد الجداول الزمنية وتطبيقها).
    4-8) اجادة احدي اللغات الاجنبية الرئيسية.
    4-9) استخدام تكنولوجيا المعلومات.
    4-10) استخدام التغذية المرتجعة لتحسين الأداء
    الملفات المرفقة الملفات المرفقة

    «مُنتديَات الجَودة العَرَبيّة»
    ملتقى خبراء الجودة في الوطن العربي

المواضيع المتشابهه

  1. تحميل المعايير القومية الأكاديمية المرجعية لقطاع كليات التربية
    بواسطة محمود حماد في المنتدى إصدارات التعليم العالي لهيئة الجودة المصرية
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 24-04-2016, 10:13 AM
  2. الإصدار الأخير من المعايير القياسية لبرامج الدراسات العليا - وورد وبي دي إف
    بواسطة محمود حماد في المنتدى إصدارات التعليم العالي لهيئة الجودة المصرية
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 22-03-2016, 11:06 PM
  3. التقويم : المفهوم - المعايير - الانواع
    بواسطة عاطف كامل يوسف في المنتدى المدارس
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 31-03-2012, 07:34 PM
  4. عدد المعايير والمؤشرات والممارسات الموجودة بوثيقة المعايير الجديدة
    بواسطة الموافي الإمام في المنتدى المراجعون الخارجيون (التعليم قبل الجامعي)
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 26-12-2011, 12:22 AM
  5. توزيع المعايير الجديدة -2011
    بواسطة محمد غمرى محمد في المنتدى المراجعون الخارجيون (التعليم قبل الجامعي)
    مشاركات: 23
    آخر مشاركة: 13-01-2011, 11:29 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
مُنتديَات الجَودة العَرَبيّة
أكاديمية الجودة تعود إليكم في شكل جديد وإسم جديد
منتديات الجودة العربية - www.arquality.com - ملتقى خبراء الجودة في الوطن العربي
إنضم إلينا