عرض للطباعة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
مجموعة الخطوات الإجرائية التي يقوم بها أفراد المجتمع المدرسي لتقييم مؤسستهم بأنفسهم استنادا إلي معايير الجودة والاعتماد ، وذلك من خلال جمع المعلومات والبيانات عن الأداء المدرسي في الوضع الحالي ومقارنته بمعايير الجودة والاعتماد
معرفه أين انا من المعايير القياسيه
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
التقييم الذاتي
د كل ما سبقاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
د فحص الوثائقاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
د- كل ما سبق ليس موضع تقديراقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
ج بشوش حسن المظهراقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
ج- تقرير المراجعة الخارجيةاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
الاجابه هياقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
ب- نامي
جهد طيب
بارك
الله
فيك
وجعله الله في ميزان حسناتك
عزيزى المراجع اختبار نفسك !
الاخ الزميل الفاضل/ المراجع
سوف نقوم فى نهاية كل مجموعه من الاسئلة
بارفاق ملف ورد به الاسئلة والاجابة
مع تمنياتى للجميع بالتوفيق
من معايير المراجعة الخارجية (اذكر العبارة الخاطئة) .............
a) الواقعية
b) الشفافيه
c) استثمار المعلومات
d) المرونة والاقتصاد
b) الشفافيهاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
اللهم أمين
الاخ الزميل الفاضل/ المراجع
سوف نقوم فى نهاية كل مجموعه من الاسئلة
بارفاق ملف ورد به الاسئلة والاجابة
مع تمنياتى للجميع بالتوفيق
* أفضل الشواهد و الأدلة التي يبحث عنها المراجع ليتعرف مدى رضاء الطلاب عن الدراسة بالمدرسة هي:
أ*- تطبيق اختبار مواقف على الطلاب.
ب*- فحص ملفات انجاز الطلاب.
ت*- تتبع نسب نجاح الطلاب.
ث*- إجراء مقابلة مع الطلاب.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
ث*- إجراء مقابلة مع الطلاب.
من الخطوات الواجب إتباعها عند فحص ملف التقدم والدراسة الذاتية
أولاً:قم بفحص:
1. البيانات الأساسية للمؤسسة
2. رؤية المؤسسة ورسالتها.
3. استمارة التقييم الذاتي.
4. تقرير التقييم الذاتي.
5. خطة تحسين المؤسسة.
6. نظم التقويم، وضبط الجودة داخل المؤسسة.
ثانيا : يجب التأكد من:
1. الالتزام بالنموذج المعد من قبل الهيئة.
2. اتساق التقرير مع استمارة التقييم الذاتي
. إحتواء التقرير كافة العناصر المنصوص عليها في دليل الاعتماد من حيث: المكونات، والمحتوى
4. توضيح التقرير المنهجية التي اتبعتها المؤسسة في إجراء التقييم الذاتي.
5. توضيح التقرير مدى استيفاء المؤسسة لمعايير كل من مجالي: القدرة المؤسسية، والفاعلية التعليمية.
6. اشتمال التقرير وصفاً للسياق الفيزيقي، والخصائص الاجتماعية للمؤسسة التي اتبعتها في تحقيق أهدافها وفق معايير ضمان الجودة والاعتماد.
7. اظهار التقرير لنواحي القوة، و الضعف، وفاعلية نظام الجودة، والمتطلبات المستقبلية للتحسين كما جاء في الدراسة الذاتية.
8. وجود خطط التحسين الخاصة بالمؤسسة كما جاء في الدراسة الذاتية.
من إلمام كل عضو من أعضاء الفريق بمحتوى الملف بأكمله؛ بحيث يستطيع الفريق أن يكِّون فكرة شاملة وواضحة عن واقع المؤسسة التعليمية موضع الزيارة
ثالثاً:لاحظ
1. جوانب القصور في استيفاء بعض البيانات، والأدلة والشواهد إن وجدت
2. عما إذا كان هناك تناقضاً في تقييم ممارسات/ مؤشرات/ معايير / مجالات ترتبط ببعضها البعض
3. وجود نقاط تحليلية بمحتوى الملف لواقع المؤسسة؛ حتى يتسنى تكوين فروض مبدئية عن وضع المؤسسة التعليمية موضع الزيارة
4. وجود جوانب مميزة للمؤسسة
5. مكونات ملف المؤسسة من الجانبين: الكمي، والكيفي، والتأكد من منطقية كل منهما، وعدم وجود تناقض بينهما
رابعاً:إشترك مع الفريق
1. فى مناقشة مدى الاتساق بين بيانات المؤسسة، ومجال القدرة المؤسسية بها، والسياق المؤسسي بها في لتكوين صورة متكاملة عن المؤسسة.
2. فى مناقشة فحص ملف المؤسسة ، وتسجيل نتائج الفحص في ملفه الخاص.
3. تحديد الجوانب التي ستكون موضع بحث ودراسة متعمقة أثناء الزيارة الميدانية؛ وبذلك تحتل هذه الجوانب مساحة أكبر في خطة العمل.
4. في التوصل إلي تشكيل صورة كلية لواقع المؤسسة.
5. تسليم تقرير فحص الدراسة الذاتية في موعده المحدد من قبّل الهيئة.
6. إعطاء فرصة للمؤسسة لإستكمال البيانات الغير مستوفاه عند الزيارة الميدانية.
موضوع رائع
بارك الله فيك
وجزاك الله كل خير
من دواعي اعتماد مؤسسات التعليم القبل الجامعي ..................
a) التأكد من اتساق رؤية المؤسسة ورسالتها مع الرؤية القومية للتعليم
b) الإسهام في تنمية الموارد البشرية
c) التحقق من توافر نظام ضمان الجودة المحاسبية المؤسسية
d) جميع ما سبق
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
d) جميع ما سبق
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
d) جميع ما سبق
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
وجزاك الله كل خير
وفي
إنتظار المزيد
[SIZE="5"]*- حضر مراجع المشهد الموضح أمامك لأحد المعلمين بالمدرسة اى التعليقات الآتية سوف يدونها المراجع؟
http://up.kul-alnas.com/new/uploads/13082901591.jpg
أ*- يدعم المعلم استجابات تلاميذه.
ب*- يتعرف المعلم أسماء تلاميذه.
ت*- يتمتع المعلم بمهارات توجيه الأسئلة.
ث*- يحتاج المعلم بعض التدريبات في توجيه الأسئلة.[/SIZE]
يتمتع المعلم بهارة توجيه الاسئلةاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
* تستخدم قواعد القياس المتدرج في الحكم على مستوى استيفاء المؤسسة لـ:
أ*- المجال.
ب*- المعيار.
ت*- المؤشر.
ث*- الممارسة.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
ث*- الممارسة.
ما المشكلات المتوقعة من شخصية المجامل، وما طريقة التعامل المناسبة معه؟
ما المشكلات المتوقعة من مجموعة متواطئة (نقد/مجاملة)، وما طريقة التعامل المناسبة معها؟
يعتمد الجدول المقترح للزيارة الميدانية أساسا على:
أ- نتائج فحص ملف الاعتماد
ب- نتيجة الزيارة التنسيقية لرئيس الفريق
ج- نتيجة الجولة العامة فى بداية الزيارة
د- توزيع الأدوار على أعضاء الفريق
هـ كل ما سبق (أ - د)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
الاجابه
ـ مشتت من خلال التركيز على المدح
ـ مجاملة قد تصل إلى حد غير مقبول
ـ يمكن استخدام الاستبيانات .
ـ الإصرار الهادئ على الخروج بإجابة محددة .
ـ توجيه أسئلة محددة
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
الاجابه
ـ مشتت فى نقاط نقده
ـ إظهار التفهم لرأيه .
ـ مشتت من خلال التركيز على المدح
ـ لا يسمع أو يستجيب بسهولة
ـ تأييد بعضهم والتدخل
ـ يكتب رأيه ويسلم مكتوبا .
ـ إدارة الحوار مع فرد واحد.
ـ التنقل بين الأفراد كتابة وسفاهة لكسر التواطؤ .
ـ يمكن استخدام الاستبيانات .
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غمرى محمد
أ- نتائج فحص ملف الاعتماد