- اصرار المعلم على ايجابات قصيره ومحدده .

- حفظ المحفوظات او الشعر او القرآن وتسميعها امام الصف بسرعه خصوصا اذا كانت طويله .

- على المعلم ان لايتناسى الطالب ، ويعفيه من القرأه او الاجابه لأن هذا يؤدي الى الشعور بالعزله .


على المعلم ان يراعي بعض التصرفات التاليه خاصه امام الطلاب الاخرين وهي :

- النظر بعيدا عن الطالب حينما يتاتأ.


- عدم محاولة المعلم قول الكلمه الذي يعجز الطالب عن النطق بها أو اكمالها ظنا منه ان ذلك يخفف عن الطالب في حين ان ذلك يزيد من الامر سوء.

- على المعلم ان يدرك ان كثيرا من الطلاب الذين يعانون من التأتأه يتهربون من الاجابه او يجيبون ايجابات خاطئه حتى يتحاشون بعض الكلمات الصعبة في الاجابه .