أستاذي الفاضل : الأستاذ نادي حسين
سعيد جدا بمحاورتك ولم أقصد التجريح أو التلميح لأي أمر آخر ولكني أردت : ............
أن أشير إلى أننا في المردسة الافتراضية وليس في منتدى جودة التعليم رغم أننا بالفعل في هذا المنتدى العظيم ولكننا افترضنا وجود مدرسة بعينها وهي تعتبر نموذج تحتذي به مدارسنا المصرية في كيف تصل لتحقيق معايير الجودة ثم الاعتماد بعد ذلك
وللوصول لهذه المنزلة (النموذج) يجب أن تكون كل أدواتنا النموذج الحق وهذا ما أردت أن أشير إليه ____ كلنا يعتز بمدرسته وإدارته ومحافظته وانتمائه وووووو......... و مصر ولكن عندما أدخل في بناء نموذج فيجب أن أبحث من جديد وأجيب على اسئلة كثيرة منها:
1- هل النماذج التي اعتمدت عليها كانت ترقى لمستوى النموذج الذي أعلنه باسمي وباسم مدرستي أم لا ؟
2- هل هذه هي الخطوات التي يجب اتباعها لتحقيق المشاركة المجتمعية أم لا ؟
3- هل الجودة مجرد مجموعة من الأوراق نحرص عليها أم هي كيان متحرك داخل العمل يشير إلى الجهد المنظم والفعاليات الراقية المبنية على معايير نثق فيها ؟
4- هل هذه المؤسسة تقبل عمليات المراجعة الداخلية وتتقبل النقد بصدر رحب وتحاول تعديل الإجراءات التي تتبعها لتحقيق الجودة أم لا ؟
-----------------------------
ملحوظة : لقد اطلعت على كل مراحل العمل وأعلم أنه قد تم استخدام العديد من أدوات التقييم الذاتي بالفعل وما كنت أتساءل عنه ما زلت أتساءل عنه فالملاحظة ليست أحد أدوات التقويم الذاتي لمجال المشاركة المجتمعية
-----------------------------
أستاذي الفاضل تقبل احترامي و تحياتي