الاخوة والاخوات
قائد واعضاء فريق الحوكمة والقيادة بالمدرسة الافتراضية
ادعوكم للعمل والبدء فى تنفيذ مهام العمل فى مجال الحوكمة والقيادة
تحت هذا الموضوع
وتقبلوا خالص تحياتى
الاخوة والاخوات
قائد واعضاء فريق الحوكمة والقيادة بالمدرسة الافتراضية
ادعوكم للعمل والبدء فى تنفيذ مهام العمل فى مجال الحوكمة والقيادة
تحت هذا الموضوع
وتقبلوا خالص تحياتى
نادر الليمونى
مدير المدرسة الافتراضية
1007688905
السادة الأفاضل
أعضاء فريق
الحوكمة والقيادة
بالتوفيق ان شاء الله
وننتظر ابداعاتكم في مجال
الحوكمة والقيادة
وإعداد أعضاء الفريق
للتقييم الذاتي
أشرف محمود شنن
معلم أول - لغة عربية
إدارة كرداسة - محافظة الجيزة
01111349654 / 01002422148
لأنــــه لا يصـــــح إلا الصحيــح فقـــــد حان وقــــــت النهضـــــة والتغييــــــــر
الممارسات الجديدة للمجال 2012
المجال الثاني –
الحوكمة والقيادة : 2-1
توافر نظام للحوكمة الرشيدة:
2-1-1 توفر القيادة نظاماً لإدارة المؤسسة يعكس القوانين واللوائح المنظمة للعمل. 2-1-1-1 توظف القيادة القوانين واللوائح بما يحقق فاعلية المؤسسـة. 2-1-1-2 تطبق القيادة نظاماً لتفويض السلطات وتحديد المسئوليات طبقاًللاختصاصات. 2-1-1-3 تطبق القيادة التشريعات والقوانين التي نصت عليها وثيقة حقوق الطفل. 2-1-2 تتبع القيادة أساليب ديمقراطية في إدارة المؤسسة وصنع القرار: 2-1-2-1 تفعل القيادة لوائح وقرارات مجلس الأمناء ومهامه 2-1-2-2 توفر القيادة نظاماً لتلقى المقترحات والشكاوى، والتعامل معها. 2-1-3 تتبع القيادة آليات للحد من تغيب المتعلمين وتسربهم. 2-1-3-1 تتخذ القيادة إجراءات للحدّ من أسباب الغياب، والتسرب/الانقطاع 2-2 دعم مجتمع التعلم 2-2-1 تدعم القيادة عمليتي التعليم والتعلم داخل المؤسسة. 2-2-1-1 توفر القيادة بيئة متمركزة حول المتعلم. 2-2-1-2 تطبق القيادة نظاماً لمتابعة تقدم المتعلمين فى ضوء نواتج التعلم المستهدفة. 2-2-1-3 تطبق القيادة نظاماً لمتابعة أداء المعلمين وتقويمهم. 2-2-2 تدعم القيادة الأنشطة المختلفة 2-2-2-1 تشترك المؤسسة في الأنشطة والمسابقات التي تسهم في تحقيق نواتج التعلم
2-2-2-2
تفعل المؤسسة أساليب لتنمية المهارات القيادية للمتعلمين. 2-2-2-3 تفعل القيادة تبادل الخبرات مع المؤسسات الأخرى 2-2-3 تدعم القيادة التنمية المهنية لجميع العاملين بالمؤسسة 2-2-3-1 تفعل القيادة نظاماً للتنمية المهنية المستدامة للعاملين
قائد فريق التقييم الذاتي
التعديل الأخير تم بواسطة أشرف محمود شنن ; 19-01-2012 الساعة 12:56 AM
أشرف محمود شنن
معلم أول - لغة عربية
إدارة كرداسة - محافظة الجيزة
01111349654 / 01002422148
لأنــــه لا يصـــــح إلا الصحيــح فقـــــد حان وقــــــت النهضـــــة والتغييــــــــر
مجال القيادة والحوكمة من المجالات الهامة للجودة وله دور كبير في منظومة الجودة وقد يبدو للوهلة الأولى نتيجة كثرة ممارساته أنه مجال صعب ولكنه في الحقيقة أن كل المجالات تدعم هذا المجال باسلوب غير مباشر وتصب ممارساتها لصالح هذا المجال وليس معنى هذا أننا نقلل من قيمة مجال القيادة والحوكمة إلا أننا نوضح صلته بالمجالات الأخرى
وفقكم الله لكل خير
والله الموفق وهو يهدي إلى سواء السبيل
نادي حسين محمود
أخصائي أول مدرسة بني أحمد الثانوية المشتركة
إدارة المنيا التعليمية - محافظة المنيا
[email protected]
اقترح مناقشة كيفية تفعيل الممارسات فى مجال الحوكمة والقبادة قبل البدء فى العمل بالمجال حتى يتسنى للجميع المشاركة لانه قائم على تفعيل جميع الممارسات
وارى ايضا الرجوع الى موضوع تفعيل الممارسات المتميزة بواسطة الاستاذ نادر الليمونى وتنشيطه مرة اخرى ونعتبره دعم فنى المدرسة الافتراضية على ان يقوم كل مسئول مجال بعرض الممارسة التى يريد الاستفسار عن كيفية تفعيلها والمناقشة مفتوحة للجميع بحيث الممارسة تستغرق مناقشتها فترة محدودة ليتمكن مسئولى المجال تنفيذها
ولكم تقديرى وتحياتى
التعديل الأخير تم بواسطة كاميليا رضوان إبراهيم ; 28-01-2012 الساعة 07:55 AM
انا مع الاستاذة كاميليا فى تفعيل الممارسات ونعمل معا
توفر القيادة نظاماً لإدارة المؤسسة يعكس القوانين واللوائح المنظمة للعمل.
صلاح نافع
ادارة كرداسة التعليمية
محافظة الجيزة
01003577623
الادلة والشواهد
محاضر جلسات وضع السياسات العامة للمؤسسة توضح اشتراك المعنيين في وضع السياسات واتخاذ القرارات -
سجلات متابعة المشكلات وحلها -
سجل اجتماعات مجلس الأمناء
الخطة السنوية للمؤسسة
اللوائح والقوانين معلنة لجميع المعنيين -
وجود ثقافة مساندة للإصلاح -
دفتر 130 أحوال العاملين -
ملفات العاملين
صلاح نافع
ادارة كرداسة التعليمية
محافظة الجيزة
01003577623
السجلات
1-لائحة بحوافز لتشجيع العاملين.
2-قائمة بالاحتياجات التدريبية لجميع فئات العاملين _المعلمين، الإداريين، الأخصائيين ...... الخ).
3-كشوف بأسماء المشاركين فى حصر المشكلات المدرسية
.4-نماذج أنشطة من خامات البيئة.
5-أدوات قياس أثر التدريب.
6-سجلات ومحاضر اجتماع القيادة المدرسية مع المجتمع المدرسى (تخصص التشجيع على إجراء البحوث وتفعيل نتائجها، والمشكلات المدرسية)
.7-كشوف بأسماء المشاركين فى البحوث.
8-سجل تدوين المبادرات الإبداعية.
9-سجل الدورات التدريبية على التكنولوجيا/ قائمة باحتياجات العاملين التدريبية على التكنولوجيا.
10- اللائحة المالية وقواعد الصرف المالى.
11- دفتر تحضير المعلم يشمل التخطيط والتنفيذ للأنشطة الصفية.12- قوائم للطلبة المتفوقين (دراسياً، رياضياً .... الخ).
مسئول الجودة بالمدرسة
صلاح نافع
ادارة كرداسة التعليمية
محافظة الجيزة
01003577623
المحاضر
1-محاضر اجتماعات التعاون والاتصال مع مؤسسات المجتمع المحلى.
2-محاضر اجتماعات فرق التطوير المدرسى ووثائقهم.
3-محاضر اجتماعات مناقشة تحديد الأدوار والمسئوليات داخل المدرسة.
4-محاضر اجتماعات لحنة الصرف المالى.
صلاح نافع
ادارة كرداسة التعليمية
محافظة الجيزة
01003577623
القيادة والحوكمة هي العقل المدبر ويرتبط هذا المجال بكل مجالات الفاعلية التعليمية لذلك نود أن يقوم فريق القيادة بدور مناسب لمتطلبات المدرسة الافتراضية
محمد صحصاح
**********************
قل إنما العلم عند الله
وما أوتيتم من العلم إلا قليلا
مواقع النشر (المفضلة)