الجدارة والإتقان داخل المنظومة التعليمية
الجودة تهتم بمدخلين رئيسيين
الجدارة وتعنى القدرة على اكتساب مجموعة من المهارات الحياتية التى تؤهل الفرد للعمل . كما تتضمن الجدارة درجة وعى الفرد بقدراته التى يمكن أن تؤهله للتعلم أو العمل .
و الإتقان يدل على قياس ما اكتسبه الفرد من مهارات ، وقدرات على ما يبذله من جهد أو ممارسات وأداءات تتسم بالتجويد وسرعة الأداء فى الوقت عينه.
لذلك فالمنظومة التعليمية بحاجة إلى الوعى بأهمية الجدارة والإتقان كمدخلين أساسيين للجودة .
ومن ثم فإن الإطلاع على التقارير العالمية فى التعليم وخبرات المؤسسات الدولية العملية لحل مشكلات التعليم عملية أساسية لاكتساب الكثير من المعلومات، والمهارات التى تسهم فى تحقيق جودة التعليم .
لذلك يمكن مشاهدة تقرير اليونسكو المترجم بكل لغات العالم عن الأزمة الخفية : النزاعات المسلحة والتعليم .
فهو يثير قضية العنف فى العالم ومدى تأثيره على التعليم .
ونتساءل هل يمكن أن تكون ثمة جودة فى التعليم فى ظل العنف أيا كان نوعه ؟
http://unesdoc.unesco.org/images/001...07/190743a.pdf
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)