فريق محبى الجودة بالبحر الاحمر

[مبارك ابراهيم على]

• وضع الشخص المناسب فى المكان الإدارى المناسب له بصورة تنظم الرئاسات فى شكل هرمى .
• يستلزم عمل الجميع تحت سلطة شخص له من القدرات والمهارات ما يؤهله لاستصدار القرارات فى ظل تقسيم العمل المتفق عليه وتنسيق الجهود بصورة تشجع المرءوسين من أجل التفرد والتنافس فى تحقيق الأهداف المرسومة .

[مبارك ابراهيم على]

مدرسة جمال عبد الناصر

[مبارك ابراهيم على]

الانتقال من التعليم التقليدى إلى التعلم الإبداعى مرورا بالتعلم النشط وتحويل الحجرات الدراسية من فصول إلى معامل تكنولوجية

[مبارك ابراهيم على]

تفعيل استراتيجيات التدريس مثل التعلم النشط والتعلم التعاونى

c الاهتمام بالأنشطة التربوية واكتساب المتعلم لمهارة إتقان الكمبيوتر

c التركيز على العمل الجماعى والمسئولية الجماعية

c توفير 25 % من حجرات الدراسة وبالتالى استيعاب طلاب أكثر

c القضاء على كابوس زيادة كثافة الفصول

c استخدام آليات تقويم تقيس الجانب المعرفى والمهارى والوجدانى وبعيدا عن المجاملة

cاستخدام التعلم البديل فى حالات اًلأزمات ( السيول – انتشار وباء )

[مبارك ابراهيم على]

dالخوف من كل ما هو جديد

dالتركيز على طرق التدريس القديمة

dقلة الامكانات المادية

dالتمسك بالروتين والخوف الوظيفى

dضعف الخبرة لدى المعلمين

dارتفاع كثافة الفصول

[مبارك ابراهيم على]

cتدريب المعلمين على طرق التدريس الحديثة ( التعلم التعاونى _ تعلم الأقران )

cتفعيل دور المشاركة المجتمعية ومساعدة رجال الأعمال

cتفعيل دور مجلس الأمناء فى اتخاذ القرارات ومتابعة الأداء

cتطبيق اللامركزية فى إدارة المؤسسة