التعليم والتعلم والتقويم والأسئلة المتوقعة --- الموافى الامام

[الموافي الإمام]

ما أنواع الأسئلة :

- أسئلة إنتاج الإستجابة

- أسئلة اختيار الإستجابة

[الموافي الإمام]

أسئلة إنتاج الاستجابة


- أسئلة الإكمال

- اسئلة المقال

- الصور والرسوم

- معرفة المصطلحات

[الموافي الإمام]

أسئلة اختيار الاستجابة


- الإختيار من متعدد

- الصواب والخطأ

- المزاوجة

- إعادة الترتيب

- اسئلة الإكمال القيد

[الموافي الإمام]

مواصفات عامة للأسئلة


- توافر نواتج التعلم المستهدفة

- صياغة السؤال بإسلوب واضح وبسيط

- تحديد تعليمات الإجابة بطريقة واضحة

- إستقلال الأسئلة عن بعضها

- تنوع الأسئلة

- مراجعة صياغة الأسئلة

[الموافي الإمام]

مواصفات مؤلف الأسئلة


- الإلمام الجيدبفنيات صياغة الأسئلة

- المعرفة التامة بنواتج التعلم المراد قياسها

- الإستعداد التام لتبادل الحوار و الرأى مع الأخرين لتصويب الأسئلة وتطويرها

- الإستعداد النفسي لإعداد الأسئلة لمزيد من الإبداع

[الموافي الإمام]

أسئلة الإكمال :


يعطى للمتعلم في هذة الأسئلة

عبارة حذفت منها بعض الكلمات أو الأعداد أو الرموز المهمة

ويطلب من المتعلم إستكمال الناقص من العبارة

[الموافي الإمام]

فنيات صياغة أسئلة الإكمال :


- أن تقيس مهارة المتعلم في وضع الكلمات أو الأعداد او الرموز المناسبة في الفراغ الذي يكمل العبارة المعطاة


- وضع الفراغ قرب نهاية العبارة وليس في أولها

- أن تحذف الكلمات المهمة والمؤثرة من العبارة

- عدم وضع العبارة بنصها من الكتاب

- توجد إجابة واحدة فقط

- تساوي عدد الفراغات في جميع فقرات السؤال

[الموافي الإمام]

أسئلة التعرف علي الصطلحات :-

يعطي للمتعلم في هذة الأسئلة عبارة كاملة ويطلب منة كتابة المصطلح العلمي

[الموافي الإمام]

فنيات صياغة أسئلة التعرف علي المصطلحات ؟


- أن تقيس مهارة المتعلم في التعرف علي المصطلح بدقه

- أرتباط السؤال بالمحتوى الدراسي

- وضوح العبارة الدالة علي المفهوم أو المصطلح

- تستخدم العبارة نصا من الكتاب

[الموافي الإمام]

نحن في حاجة إلى


الأمانة

والصدق

والتعاون

والتشارك

والمحبة

والإخلاص في العمل

من أجل بناء عقول ناضجة

قادرة علي تخطي تحديات المستقبل