ماذا يقوّم في الجانب الوجداني؟وكيف يقوّم؟2

[خديجة البنديرى]

د/عبدالرازق حمودة
اشكر اهتمامك وتواصلك وقراءتك للموضوع

1- أما فيما يتعلق بسؤالك الأول وهو إذا ما فعلنا ذلك نكون قومنا الجانب الوجدانى ؟أقول نعم لأننا حددنا بداية الأهداف من دراسة الوحدة ثم ترجمنا هذه الأهداف إلى أنماط سلوكية تظهر فى المواقف التعليمية المختلفة ويمكن قياسها باستخدام الأداة التى وضعت.
2- أما فيما يتعلق بصدق الأداة فأنه يتحقق إذا كانت الأداة تقيس ماوضعت من أجل قياسه وثبات الأداة يعنى أن الأداة إذا استخدمت أكثر من مرة تحت نفس الظروف وفى نفس المواقف تعطى نفس النتائج ثم يتم بعد ذلك تعزيز السلوك أو تعديله وفقاًلنتائج القياس وقد تحقق ذلك .
3-أما فيما يتعلق بكذب وصدق المجيب فهذه الأداة هى أداة ملاحظة للمعلم لسلوك التلميذ فى المواقف التعليمية المختلفةأى أن المجيب هو المعلم وليس التلميذ.