هناك مشكلة كبيرة أمام الجودة ألا وهي نتائج الاختبارات الفصلية والتي تعتمد عليها الهيئة في حساب تحقيق نواتج التعلم 65%
كثير من المدارس يأتي باختبارات أقل من المتوسط وايضا لا مانع من مساعدة الطلاب في اللجان والتصحيح وبذلك تحقق نسبة ال 65% واكثر
والمدارس التي تأتي باختبارات حقيقية مطابقة لمواصفات الورقة الامتحانية مع الجديه التامة في الملاحظة والتصحيح لاتحقق هذه النسبة وبذلك لايتم اعتمادها او لاتتقدم أصلا ؟
والسؤال المطروح من النوعين السابقين يستحق الحصول على الاعتماد ؟ وكيف نحقق ذلك عن طريق الهيئة ؟
حتى نصل الى جودة حقيقية وليست جودة على الورق كما يتهمنا الكثير من العاملين بالتعليم .
اتمنى طرح ذلك على مجلس إدارة الهيئة والوصول الى حل حقيقي
وشكرا للجميع