الرؤيــــة :
نلعــب لنتعلـــم و نبتكـــر
الرسالة :
- احترام الطفل وأرائه.
- حرية الطفل في التعبير عن ذاته.
- التعلم التعاوني وتنمية روح الفريق والعمل التعاوني .
- التشجيع والمتعة جزء أساسي من التعلم النشط.
- تفعيل دور المعلمة كميسر و مراقب وموجه.
- التنمية المهنية للعاملين .
- استخدام خامات البيئة المحيطة في تصميم الأنشطة مما يشجع الأطفال على البحث والابتكار.
- الدعم المتبادل بين الروضة والمجتمع .
الموقع الالكترونى للروضة : www.belcas-integrated-els.com
التعديل الأخير تم بواسطة محمد البيومى محمد ; 23-04-2011 الساعة 02:59 PM
أعتقد
وهذا رأى شخصى
أن هناك نوع من الغموض يكتنف الرؤيه
ومن ثم إنعكس ذلك على ترجمة الرؤيه لرساله المؤسسه
شىء آخر
فى الموقع الإلكترونى لهذه الروضه ينبغى توافر قاعدة بيانات بأسماء المتعلمين
التعديل الأخير تم بواسطة سمير كيرلس جاد ; 23-04-2011 الساعة 11:35 PM
الرؤية يجب أن تبين ما الذي تريدون أن تكونوا عليه فى المستقبل أي ما الذى تحب أن تكون عليه الروضة فى المستقبل وأن يكون بالرؤية اتاحة ( ما الذي تقدمه ولمن وفق منظومة المعايير والأخلاق وبما يشير لتحقيق معايير الجودة) مثال : تهدف الروضة لإتاحة بيئة متميزة تؤهل الطفل للمرحلة التالية وفق معايير الجودة والاعتماد فى إطار منظومة القيم والأخلاق والموقع متميز وبعين تمت زيارة المراجعة فكان طرحك للموضوع قبل الزيارة اولى
التعديل الأخير تم بواسطة محمد فهمى شفيق ; 23-04-2011 الساعة 08:59 PM
توصيه أخرى لمصلحة الروضه
ضرورة أن يسند الإشراف على الروضه إلى واحده من طاقم التدريس مهمة الإشراف والمتابعه وتكون مسئوله أمام مدير المدرسه التجريبيه بمراحلها المتعدده عن كافة النواحى التربويه والإشرافيه والإداريه بحكم تخصصها فى مجال رياض الأطفال
الاخ / سمير والاخ / محمد اشكركم على مشاركتكم لنا بالرأى ولكن هناك بعض التعقيب فى نقاط وهى :
1- ما هو الغموض فى الرؤية .؟!!. حيث ان الطفل يلعب لهدف التعلم وبالتالى الابتكارية وهذه رؤية عامة للروضة لاخراج الاجيال منها كما تفضل الاخ محمد وذكر بالمستقبلية.كما ان الرسالة تحقق حقوق اطفل فى تلك المرحلة طبقاً لمفردات قانون الطفل ( 4 - 6 ) سنوات
2- العناصر الثلاث المكونة للرؤية هى من معايير الجودة الخاصة بمرحلة رياض الاطفال حيث ان التعلم فى تلك المرحلة معتمد على ممارسة الانشطة بحرية من اجل التعلم وتنمية الابتكار لدى الطفل.
3- بالفعل تشرف على الروضة وكيل رياض أطفال وهى متخصصة فى مجال رياض الاطفال وتقوم بجميع ما تفضل وذكرة الاخ / سمير .
الاخ / سمير والاخ / محمد اشكركم على مشاركتكم لنا بالرأى ولكن هناك بعض التعقيب فى نقاط وهى :
1- ما هو الغموض فى الرؤية .؟!!. حيث ان الطفل يلعب لهدف التعلم وبالتالى الابتكارية وهذه رؤية عامة للروضة لاخراج الاجيال منها كما تفضل الاخ محمد وذكر بالمستقبلية.كما ان الرسالة تحقق حقوق اطفل فى تلك المرحلة طبقاً لمفردات قانون الطفل ( 4 - 6 ) سنوات
2- العناصر الثلاث المكونة للرؤية هى من معايير الجودة الخاصة بمرحلة رياض الاطفال حيث ان التعلم فى تلك المرحلة معتمد على ممارسة الانشطة بحرية من اجل التعلم وتنمية الابتكار لدى الطفل.
3- بالفعل تشرف على الروضة وكيل رياض أطفال وهى متخصصة فى مجال رياض الاطفال وتقوم بجميع ما تفضل وذكرة الاخ / سمير .
4- زملائى الاعزاء الا تلاحظون ان مستوى صياغة الرؤية واختصار عبارتها يتناسب وسن الاطفال من حيث حفظهاوتكرارها باللغتين العربية والانجليزية
اخيراً
انتظر المزيد من المشاركات حتى يتثنى لنا النظرة المستقبلية لاعادة صياغة الرؤية للعام القادم بمشيئة الله
[COLOR="slategray"]أولا : من شروط صياغة الرؤية
1- أن تكون بمفردات واضحة وذات معنى محدد،
2- وتصف النجاحات التي ترغب المؤسسة في تحقيقها بواقعية.
3- تعكس رؤية المؤسسة النظرة المستقبلية.
( و في رأيي الرؤية لديكم تتكون من ثلاث مفردات و هي " نلعب " و " لنتعلم " و " لنبتكر " و هذه المفردات الثلاثة عامة و غير محددة ، حيث أنها لم تحدد ماذا نلعب و من الذين يلعبون ، و كذالك ماذا نتعلم و إلى أي حد يكون التعليم و التعلم ، و كذالك بالنسبة للإبتكار ، في أي مجال و إلى أي مدى ؟)[/COLOR]
أرى صعوبة فى كلمة ابتكارالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد البيومى محمد
هل طفل الروضة يستطيع ان يعى معنى هذه الكلمة ؟
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)