التخطيط لمستقبل جودة التعليم( الحلقة20 )
التعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر(1)
كثيراً ما نتحدث عن التعلم الذاتى ، ونقول للمتعلمين عليكم بالبحث، والتعلم الذاتى المستمر ، دون أن نعطيهم أدوات للتعلم الذاتى ، أو آليات للاكتشاف، والبحث .
والسؤال هل التعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر بحاجة إلى تخطيط ؟  
الإجابة ومن وجهة نظرى نعم بالضرورة كل شئ فى حياتنا بحاجة إلى تخطيط ، ووضع مراحل لتنفيذه ، فالتخطيط يدل على منهجية ، ويدل على التفكير المنطقى السليم الذى يدل عليه سلوك الفرد . 
وإذا كانت الإجابة بنعم ، فكيف يمكننا التخطيط للتعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر ؟ 
دعونا فى هذه الحلقة نعرف مغزى التعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر 
    ما هى مميزات التعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر ؟ 
-موجه ذاتياً                        -مرن .                                   -يحقق طموحات الفرد .               –بنائى لشخصية الفرد .
-يتسم بالاستمرارية                                  -يصقل مهارات الفرد .
-يحقق استقلالية الفرد .                            –يحقق بهجة التعلم .
-يساهم فى الاكتشاف ، وإبداع نظريات جديدة .
مثال على التعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر .
عندما يريد معلم متميز ، اتباع طريقة جديدة مع طلابه لاستيعاب موضوع الدرس بسهولة ، ويمارسون عليه مجموعة من الأنشطة بسهولة، ويسر ، ويكسبهم أيضاً مهارة التعلم الذاتى . 
فماذا سيفعل هذا المعلم المتميز ؟ 
أولاً سيقرأ فى طرق، وأساليب التعليم المعاصرة سواء فى المراجع العلمية داخل المكتبة ، أو من خلال البحث عبر الإنترنت فى الفيديوهات التعليمية لطرق، وأساليب التعلم ، أو خبرات دولية فى ذلك  .
ثانياً سيدون الطريقة المثلى لشرح الدرس التى يرى نفسه قادراً على تحقيقها  فى دفتره الخاص به ، ويشرح كيف سيطبقها على موضوع الدرس المقترح .
ثالثاً يشرح كيف تحقق هذه الطريقة نواتج التعلم المطلوب تحقيقها  من خلال عملية التعليم. 
ما الذى استفاده هذا المعلم المتميز ؟ 
-اكتسب خبرة تعليمية جديدة . 
-تميز على أقرانه من المعلمين، والمعلمات .
-شعر بتميز شخصيته، واستقلاليته .
-شعر بسعادة لقدرته على شرح الدرس بسهولة ، ويسر . 
-ساهم فى انتقال أثر التعلم الذاتى لطلابه ، بجعلهم يتعلمون ذاتياً ، ويبحثون، ويكتشفون 
من هنا لا يمكننا فى الوقت الراهن الاستغناء عن التعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر فى مجال التعليم ، من أجل إثراء المنظومة التعليمية ، وإحداث التميز ، والإبداع المستمر ، وقتل النمطية، وتقليدية التفكير . 
والسؤال كيف نخطط للتعلم الذاتى القائم على الاكتشاف المستمر ؟ 
سيكون موضوع الحلقة القادمة بإذن الله . 
						
					
مواقع النشر (المفضلة)