استمارة متابعة أثناء الدرس (تبادل الخبرات مع مدرسة طالبات من السعودية)

[عاطف كامل يوسف]

مجالات التقويم	مستوى التنفيذ				الدلالة الوصفية
	1	2	3	4
1-مهارة التقديم:
(1)تحديد هدف الدرس للطالبات بعبارة واضحة
(2)التقديم للدرس الجديد بأسلوب مثير لاهتمام جميع الطالبات
2– مهارات التدريس
أ/الالتزام باللغة الفصحى (1) استخدام اللغة العربية الفصحى أثناء التحدث والقراءة والكتابة
(2) التنوع والوضوح في نبرات الصوت
ب/طريقة التدريس (1)تفعيل استراتيجيات تعليمية مناسبة للتحفيز (تعاوني /ذاتي/...)*
(2) التوزيع الملائم لزمن الحصة على فقرات الدرس
ج/المادة العلمية (1) صحتها و خلوها من الأخطاء عرضها
(2)طرح اسئلة التعزيز لتوجه تفكير الطالبات نحو مفهوم الدرس
(5) التأكيد على المفردات العلمية الجديدة
(6) قدمت مفاهيم الدرس ومهاراته بشكل واضح مستخدمة امثلة متعددة
(7)اشركت جميع الطالبات في الانشطة الصفية
3- التدريب
(1)إعطاء عدد كاف من المسائل لتوفير الفرص للطالبات لتطبيق المفاهيم /المهارات الجديدة
(2)مراقبة فهم الطالبات باستمرار خلال تطبيقات الدرس
(3)توفر دعما للطالبات /شرحا اضافيا اذا تطلب الامر ذلك
4- مهارة إجراء التـــــــقويم :
(1) متابعة اجابة التلميذات وتزويدهن بالتغذية الراجعة
(2)تنوع أساليب التقويم بما يقيس الفروق الفردية
(3)استخدمت ادوات التقويم خلال الحصة(مناقشةوتدريبات/كتابة /تحدث/مطويات.....)لجمع البيانات التكوينية عن الطالبات
(4)استخدمت التقويم في نهاية الحصة
(5)استخدمت المعلومات التي جمعتها من عملية التقويم في تعديل الطريقة الشرح

[عبدالرحمن]

جميل بس اللى يطبق