نظامالدمج للتلاميذ ذوي الإعاقة البسيطة بالفصول النظامية بمدارس التعليم العام في جميع مراحل التعليم قبل الجامعي ومرحلة رياض الأطفال تبعا لمايلي:
1-ألا تكون الإعاقة مزدوجة .
2-ألا تقل درجة الذكاء عن "52" درجة على ان يكون التقييم النفسي و التربوي من قبل لجنة مكونة من طبيب التأمين الصحي / ممثل لإدارة التربية الخاصة من المديرية و الإدارة / أخصائي اجتماعي/ مدرس تربوي لتحديد الإحتياجات و الوسائل التربوية المساعدة على عملية الدمج.
3-لا يجوز أن يزيد عدد الأطفال ذوي الإحتياجات المدمجين داخل الفصل الواحد على أربعة أطفال .
4-يجوز تحويل الأطفال ذوي الإعاقةالمدمجين الذين تنطبق عليهم الشروط من مدارس التربية الخاصة الى المدارس العادية التي تطبق نظام الدمج المنصوص عليها القرار.
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)