التعليم" تقرر استدعاء معلمى "إعلانات الدروس الخصوصية" للتحقيق

"التعليم" تقرر استدعاء معلمى "إعلانات الدروس الخصوصية" للتحقيق

الأربعاء، 18 يناير 2012 - 14:28
http://img.youm7.com/images/NewsPics...2011413643.jpg دروس خصوصية
كتب حاتم سالم
http://www3.youm7.com/images/graphics/igoogle.gif
أعلنت وزارة التربية والتعليم أنها كلفت المديريات التعليمية فى المحافظات باستدعاء المعلمين الذين ترد أسماؤهم فى ملصقات وإعلانات للدروس الخصوصية على مبانى المدارس والمنشآت الحكومية، للتحقيق معهم بتهمة ارتكاب مخالفة إعطاء الدروس الخصوصية، وهى مخالفة تأديبية.

وأوضحت الوزارة فى بيان لها اليوم الأربعاء، أنها كلفت المديريات بإلزام المدرسين بإزالة هذه الإعلانات، وإعادة أسوار المدارس إلى شكلها الطبيعى على نفقتهم الخاصة، مع أخذ إقرار عليهم بعدم وضع إعلانات عن الدروس الخصوصية على أسوار المدارس أو المبانى الحكومية بعد ذلك.

وقال بيانٌ للوزارة "حرصاً وعملاً من وزارة التربية والتعليم على الحد من ظاهرة انتشار الدروس الخصوصية، وما لوحظ فى الآونة الأخيرة من انتشار إعلانات تدعو للدروس الخصوصية على بعض أسوار المدارس والمنشآت الحكومية، وما لذلك من أثر فى تشويه الصورة الجمالية للمبنى، خاطبت الوزارة اليوم كافة المديريات التعليمية التابعة لها، بأنه فى حالة وجود إعلانات تدعو الطلاب إلى الدروس الخصوصية لمدرسين، يتم فوراً استدعاء المدرسين الذين وردت أسماؤهم بهذه الإعلانات، وتحويلهم للتحقيق بسبب تشويه أسوار المدارس من ناحية وبسبب الإعلان عن الدروس".

وأكدت الوزارة فى نهاية بيانها أنها طلبت متابعة تلك الظاهرة بمعرفة مديرى المديريات التعليمية شخصياً، وتفعيل هذه التعليمات على الفور.

هل ا لمشكلة تكمن فى المحافظة على الشكل الجمالى لأسوار المدارس والمبان الحكومية ام فى تجريم الدروس الخصوصية؟
اذا كانت المشكلة فى المحافظة على الشكل الجمالىلأسوار المدارس فلا مانع من ذالك وسوف يسعى المعلمون الى ابتكار طريقة اخرى للدعاية
اما اذا كانت المشكلة فى تجريم الدروس الخصوصية فهذا شى جميل ونتمنى من معالى الوزير القضاء عليها تماما لانها تستنذف اموال الاسر المصرية التى فى
امس الحاجة الى انفاقها على ضروريات الحياة نظرا لقلة الدخل . ولكن يجب ان نعرف لماذا يقوم ولى الامر باعطاء دروس خصوصية الى ابناءة
اولا/ كثرة عدد التلاميذ بالفصل ثانيا/ يترتب على ذالك عدم مقدرة المعلم على توصيل المعلومة الى معظم التلاميذ ثالثا/ عدم وجود متابعة من ادارة المدرسة للمعلم للوقوف عل مستوى التلاميذ رابعا / تدنى رواتب المعلمين مما جعلهم يلجئون الى الدروس الخصوصية
خامسا/المناهج وطريقة الامتحانات وتقوم معظمها على التلقين والحفظ مما يؤدى الى فقد الطالب للمعلومات بعد انتهاء الامتحان مباشرة
ولكن ما هو الحل ؟
الحل يكمن فى اعادة هيكلة المنظومة التعليمية والاستعانة بالمراكز البحثية بالوزارة لدراسة مشاكل التعليم واقتراح الحلول

لكي نواجه هذه المشكلة لابد من دراسة أسبابها .. وكل ما ذكر من أسباب تتعلق بتدني مهارة المعلم في الفصل ، أو عدم متابعة إدارة المدرسة لمستوى الطلاب .. ، أو لطبيعة المناهج وطريقة الامتحانات .. كلها أسباب حقيقية .. ولكن هناك أسئلة جوهرية ذات دلالة هامة جدا لابد من الإجابة عليها :
* لماذا لم تقل حدة الدروس بعد منح الكادر ؟ بل أنها زادت على مايبدو ؟
* لماذا يبدأ أولياء الأمور في إلحاق أبنائهم بالدروس الخصوصية قبل بداية الدراسة بأكثر من شهر .. أي قبل أن يعرفوا من سيتولى التدريس لأبنائهم وما إذا كان كفؤا أم لا ؟
*لماذا يدفع ولي الأمر مبالغ طائلة للدروس الخصوصية ولا يرغب في المساهمة بجنيه واحد للمدرسة ؟
*لماذا تفتح الوزارة أبواب مدارسها لمجموعات التقوية "" وهي دروس خصوصية "" وتريد تحريمها على المدرسين خارجها ؟
*لماذا لا يستغني مدرسو الدروس الخصوصية عن وظيفة التدريس ويتفرغوا للدروس الخصوصية " وفيها ما يغنيهم عنها " ؟
*لماذا يسمح للمعلم بالبقاء في مدرسته لأكثر من عشرين عاما أحيانا رافضا الترقية ومستحوذا على كتلة طلابية معينة لا يريد أن يتزحزح عنها لا بالنقل ولا بالترقية .. حتى لو رقي لوكيل وزارة تجده يرفض ؟؟؟أليس في ذلك احتكارا ممجوجا لا ينبغي الإذعان له ؟
* لماذا لا يتحدث أحد عن ضرورة غلق عيادات الأطباء الذين يعملون في التأمين الصحي والمستشفيات الحكومية رغم أنها بوابات خلفية للحصول على الخدمة الطبية ، ونتحدث عن الدروس الخصوصية .. أليست المتاجرة بأحوال المرضى أشد بشاعة من المتاجرة بتعليم الطلاب ؟؟ أليست كلها مكونات في منظومة مجتمعية ينبغي معالجتها معا ؟؟
* لماذا لا يتم تجريم هذه الممارسات وتلك بحكم قانون حاسم .. ولدينا طابور من المنتظرين للوظيفة فيه غنى عن أي معلم يريد أن يتفرغ للدروس الخصوصية ؟؟
* هل تتوفر الإرادة الحقيقية " على المستويين الشعبي والحكومي " للقضاء على هذه الظاهرة ؟
* كيف نتصور حالة المعلمين بالمدارس وقد غاب طلابهم ، واستغني غنهم بالدروس الخصوصية ... كيف يصبح مستواهم المهني بعد عام واحد إن لم يكن عدة أعوام من البطالى المقنعة .... ، وكيف ينظر إليهم طلابهم ؟؟ وماذا يفعل المعلم وقد غلت يداه عن معاقبة أي طالب بل وغل لسانه وشل عقله ... ؟

إذا كانت الوزارة ستمنع الدروس فالطريق إلى المنع معروف .. لا سبيل إلى اللف والدوران فيه .. " قرار بالفصل أو الوقف عن العمل " لأن ما تقوم به الوزارة من التحقيق مع من وردت أسماؤهم في الإعلانات الموجودة على جدران وأسوار المدرسة لن يجدي نفعا .. وبكل سهولة سوف يتملص المدرس من المسؤولية " سيقول : أنا لم أكتب هذه الإعلانات ، أو أن الحاقدين والحاسدين يفعلون ذلك نكاية فيه ، أو : أنا لست مسؤولا عما يكتب على الجدران ، أو : وهل المطلوب أن آتي بخفير يحرس لكم سور المدرسة ... إلخ " .. كما أن النتيجة غير حاسمة : * ماعقوبة من يخالف ؟؟ * إذا كانت الوزارة قد سمحت بالدروس داخل المدرسة تحت مسمى مجموعات التقوية فلمَ تمنعها خارجها ؟؟ * ماعقوبة من يعلن على الحناطير والتكاتك ، وعلى الأبنية الأخرى غير المدرسة ؟؟ * ألم تصرح الوزارة لما يسمى بالمراكز التعليمية " وهي ليست إلا مكان للدروس الخصوصية " ؟؟ * لما يسمح للمدرس الذي ثبت أنه يعطي دروسا خصوصية بالبقاء في مدرسته لعشرات السنين ليستمر سلطانه على مجاله الحيوي في الدروس .. ويقبل منه الامتناع عن الترقية ؟؟ .........