المجال الأول : رؤية المؤسسة ورسالتها:
- يلقي الضوء علي مدى استيعاب المؤسسة لطبيعة دورها التربوي والأكاديمي والمجتمعي , ويحدد خط سيرمفاهيمها ومتطلباتها.
------------------------------------------------------------------------------------
المجال الثاني : القيادة والحوكمة:
- ويشمل مدي كفاية النظم القيادية وقدرتها علي توفير بيئة تعلم صالحة , وتنفيذ خطط التعليم والتعلم القائمةعلي التعلم المتمركز حول المتعلم من خلال تحفيز المعلمين علي استخدام أنشطة تعليميةمتنوعة وغير تقليدية , وتوفير نظام مالي وإداري متطور.
------------------------------------------------------------------------------------
المجال الثالث : الموارد البشرية والمادية:
- ويضم الهيكل الإداري والتنظيمي للمؤسسة التعليمية , ومدي كفاية الموارد البشرية والمادية اللازمةلتدعيم البرامج التربوية والأنشطة التعليمة.
------------------------------------------------------------------------------------
المجال الرابع : المشاركة المجتمعية:
- يضمن سير العمل بحضور أولياء الأمور , ومجلس الامناء , وتنفيذ الانشطة والتوعية والإعلان عن الإنجازات المتبادلة بين المؤسسة والمجتمع المحلي.
------------------------------------------------------------------------------------
المجال الخامس : توكيد الجودة والمساءلة:
- التأكيد علي وضع المؤسسة نظاما داخليا لضمان الجودة , وخطة للتحسين المستمر في ضوء نتائج التقييم الذاتي , وتفعيل دور وحدة التدريب والجودة.
------------------------------------------------------------------------------------
المجال السادس : المتعلم :
- حرص المؤسسة علي نواتج التعلم المستهدفة , وتمكين المتعلم من المهارات الأساسية للعملية التعليمية, واكتسابه جوانب وجدانية ايجابية.
------------------------------------------------------------------------------------
المجال السابع : المعلم :
- يتناول التفاصيل الدقيقة لإستراتيجات العملية التعليمية المختلفة, والمستويات التي تمكن المعلم منها , كما يتضمن قياسا لأهم السمات الشخصية له.
------------------------------------------------------------------------------------
المجال الثامن : المنهج :
- سعي المؤسسة لتوفيرممارسات داعمة للمنهج, وتوفير أنشطة تربوية صفية ولاصفية فعالة.
------------------------------------------------------------------------------------
المجال التاسع : المناخ التربوي :
- توافر بيئة داعمةللتعليم والتعلم , تعمل علي التأثير في العلاقات المؤسسية والقيم الأخلاقية.
