رئيس هيئة الأبنية التعليمية يعترف بضعف الميزانية المخصصة لشراء أراضى بناء المدارس

ملف مرفق 1324
اعترف اللواء خالد كامل، رئيس هيئة الأبنية التعليمية، بضعف ميزانية هيئة الأبنية التعليمية المخصصة لشراء أراضى بناء المدارس، موضحاً أن غالبية المخصصات يتم توفيرها عن طريق عمليات استبدال من الموازنة.

واشتكى كامل، خلال اجتماع لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس الشعب، فى جلستها اليوم، الأحد، من ارتفاع الكثافة العددية بالفصول الدراسية والتى تصل حاليا إلى 100 طالب بالمدارس، وخاصة بالجيزة والشرقية ومع ندرة وجود أراضى لبناء مدارس جديدة عليها.

وكانت اللجنة قد شهدت لجنة التعليم خلافاً بين النواب ورئيس هيئة الأبنية التعليمية، بعدما اتهم أحد النواب، هيئة الأبنية التعليمية بوضع نصف ميزانية صيانة المدارس والتى تتجاوز 100 مليون جنيه شهريا فى جيوب مديرين المدارس للتصرف فيها كيف يشاءون والتى يسرقونها فى ضوء غياب الرقابة، وهو ما اعترض عليه النائب حسين سلطان، مطالبا بحذف الاتهام من مضبطة اللجنة.

وأكد اللواء كامل، أن حل المجالس المحلية تسبب فى تعطيل بناء المدارس الجديدة فى المناطق ذات الكثافة الطلابية، وذلك لأن قانون الإدارة المحلية يضع سلطة قرار تخصيص الأراضى بالمحافظات المختلفة إلى المجلس الشعبى المحلى.

وانتهت اللجنة إلى توصية بسرعة إجراء تعديل على قانون الإدارة المحلية للنص على تفويض المحافظين فى اتخاذ قرارات التخصيص للأراضى التى يتم اختيارها أو التبرع بها بالمحافظة لبناء المدارس الجديدة، كذلك خاطبت محافظ البحيرة لمعرفة مدى صدور قرار بتخصيص ارض لإقامة مدرسة التعلم السياسى "مدرسه رمضان"، من عدمه وسرعة تخصيص الأرض فى حال عدم تخصيصها، وذلك رداً على طلب الإحاطة المقدم من النائب عن حزب الحرية والعدالة محمد عبد الكافى.

أخيراً هيئة الإبنية ، أنا أطالب أن يكون لهيئة الأبنية لقاءات شهرية مع مسئولي الجودة ، هيئة الأبنية تعرقل الجودة و تصمم النماذج التي عفى عليها الزمن ( أ ، ب ، جـ ) و التي لا تراعي مصلحة المعلم و المتعلم و يا ريت صوت الضمير يصل إلي هيئة الأبنية فمثلاً كيف تكون المدرسة بلا حمامات في الأدوار العليا ، كيف يتصرف المتعلم المريض بمرض السكر ، كيف تتصرف المعلمة أو المعلم مريض السكر ، الوقت يضيع في النزول و الصعود ، و حرام ضياع وقت المتعلم حرام و لي عودة بموضوعات كثيرة تخص هيئة الأبنية التعليمية

مدرسة أحمد لطفى السيد التجريبية بالسويس لديها قطعة ارض وتعانى من الزيادة الطلابية وارتفاع كثافة الفصول ولكم ان تتخيلو 4 مراحل فى مبنى واحد ( رياض اطفال + ابتدائى + اعدادى + ثانوى ) فنهيب بمسئولى الابنية الكرام بسرعة حل وفك هذه الكثافة والارض موجودة بجانب المدرسة وتم تخصيصها من محافظة السويس لذلك نرجو دراسة الموضوع حرصا على مصلحة الطلاب والنهوض بالعملية التعليمية والله من وراء القصد