تصميم مراكز التعلم:
يمكن وصف سلوك الاطفال داخل مراكز التعلم كنشاط ,اذ ان العمل داخل المركز يكون بمثابة محرك ومثير للطفل لاداء الانشطة ,فالحياة داخل مركز التعلم مليئة بالموادالتى تساعد الطفل وتشجعه على ممارسة العديد من الانشطة.
واعطاء الحرية فى التعلم واشباع حب الاستطلاع ,كل هذا سيدفع الاطفال للتعلم بانفسهم او بمساعدة بعضهم من خلال المواد الموجودة فى مركز التعلم .
عملية تصميم مراكز التعلم يجب ان تراعى الاتى:
*وضع اهداف التعلم على مدار فترات زمنية معينة.
*التحقق من مراكز التعلم التى يمكنها ان تحقق تلك الاهداف.
*تجهيز المواد الضرورية لكل نشاط.
*توفير خبرات تعليمية مناسبة ,ويلزم هذا توفير بيئة غنية داخل حجرة اللعب
خواص مراكز التعلم:
هناك خمس خواص لمراكز التعلم:
- الموقع المادى الذى يجب ان يتميز بوجود مساحات فى حجرة اللعب تسمح بممارسةالانشطة.
- الحدود التى تشير الى اين تبدا او تنيهى مراكز التعلم يساعد هذا على تقليل الازعاج الذى يحدث عند ممارسة النشاط .
- تقليل عدد الطاولات والاشياء التى تشغل مساحات كبيرة .
- عرض مواد اللعب داخل المراكز ,لتوضح للاطفال ما هو متوافر بالفغل داخل كل مركز واين ومتى يستخدم.
-مركز التعلم يجب ان يتفق وطبيعة الانشطة المستخدمة ,فالمراكز تتنوع من حيث الحجم والوظيفة.
