وحدة فهم واحدة

وحدة فهم واحدة
الإخوة والأخوات مراجعي الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بالرغم من الدور العظيم الذي يقوم به المرجعون بالهيئة في عملية المراجعة الخارجية من اتخاذ قرار بشأن اعتماد المؤسسة التعليمية من خلال ما يلي:
1. تحديد مستوى المؤسسة التعليمية وقدرتها على تقديم الخدمة التعليمية مقارنة برسالتها المعلنة.
2. التحقق من مدى استيفاء المؤسسة التعليمية لمعايير الاعتماد.
3. تقويم أداء المؤسسة التعليمية وتحديد مواطن القوة والضعف فيه طبقا لمعايير ومؤشرات الجودة والاعتماد.
4. وضع التوصيات والخطوط العريضة اللازمة لتحسين الأداء داخل المؤسسة.

إلا أنه لوحظ الأتي:
1- ضعف وحدة الفهم لدى بعض المراجعين لمنطوق الممارسة .
2- ضعف وحدة الفهم لدى بعض المراجعين كيفية إعداد الوثيقة أو قراءتها.
3- اختلاف معظم المراجعين حول تقييم الممارسة الواحدة .

لذا أقترح الأتي:
* عقد ورشة عمل لتوحيد فهم منطوق الممارسة وكذلك كيفية تقييم الممارسة عند مناقشة تقرير المراجعة الخارجية وأدعو من يرغب فى حضور هذه الورشة بتسجيل اسمه عن طريق ارسال اميل بالموافقة علي البريد الالكتروني حتي يتسني تحديد الموعد المناسب لتنفيذ