حقوق الطفل ممارسة جديدة

[صلاح نافع]

الاستاذة نيفين
تحياتى لكم على مشاركتكم
ودائما نستفيد منكم ومن خبراتكم وعلمكم
وانا معك حقا بأن
1- القيادة
2- وحدة التدريب
3- المعلم
4- ولي الامر
5- مسئول المتابعة في المدرسة
6- وكيل النشاط
7- مشرف الصحافة والاذاعة والمسرح في المدرسة
8- المتعلم
الكل مسئول عن تنفيذ هذه الممارسة الهامة للطفل

[محمد اكرم حمدى محمد]

موضوع رائع وشكرا لكل من ساهم فيه فعلا اضافة لكل الاعضاء

[فاطمة طه]

الاخ الفاضل صلاح نافع
ممارسة حقوق الطفل هي بالفعل ممارسة جديدة ولكنها هامة جدا
وعلى المدرسة مجهود كبير لتفعيلها على مستوى المعلمين والمتعلمين واولياء الامور

لننظر للمستوى الرابع في تقدير الممارسات في وثيقة المعايير

 تفعل القيادة القوانين والتشريعات الخاصة بحقوق الطفل وتتابع مدى التزام العاملين بها داخل الفصل والمؤسسة، وتعمل على نشر ثقافة مراعاة حقوق الطفل لدى جميع العاملين والمتعلمين.
 تنفذ القيادة أنشطة لنشر ثقافة مراعاة حقوق الطفل للمجتمع المحيط.

من هو المنوط بتنفيذ وتفعيل حقوق الطفل
1- القيادة
2- وحدة التدريب
3- المعلم
4- ولي الامر
5- مسئول المتابعة في المدرسة
6- وكيل النشاط
7- مشرف الصحافة والاذاعة والمسرح في المدرسة
8- المتعلم

ولكن الدور الاول هو دور وحدة التدريب يليه مشرف الاذاعة والصحافةوالمسرح وتتوالى الادوار
ولنقوم معا بعمل سيناريو مقترح لاي مؤسسة يمكن من خلاله الوصول لفائدة حقوق الطفل وتفعيل الممارسة

اولا : يقوم مسئول وحدة التدريب بعمل تدريب ومناقشات ( حلقات نقاشية ) عن حقوق الطفل وكيف وضعت واهميتها
ثانيا : تقوم القيادة بمناقشة حقوق الطفل في اجتماع جمعية عمومية مع المعلمين ومع الامناء والياء الامور بمعاونة الاخصائي الاجتماعي
ثالثا : يقوم مسئول الاذاعة بعمل برامج اذاعية عن حقوق الطفل وكذلك مسئول الصحافة بعمل مجلات وملصقات عن اهمية الالتزام بحقوق الطفل المصري كذلك مسئول المسرح بعمل مسرحية عن حقوق الطفل بمحاكاة احد المشاهد المعهودة لتدمير حقوق الطفل في المجتمع وفي المدرسة والتوصل لحلول لها عن طريق النص المسرحي
رابعا : قياس اثر التدريب على سلوكيات المعلمين مع المتعلمين من خلال المشرفين والمعلمين الاوائل
خامسا : ارسال نشرات دورية لاولياء الامور ودعوتهم لحضور اجتماعات او حفلات في المدرسة تتحدث عن حقوق الطفل
سادسا : يتولي البرلمان المدرسي ( المؤلف من اتحاد الطلاب والمتفوقين والنابغين ومن يجيدون فنون الحديث من الطلاب) مناقشة حقوق الطفل مع القيادة والاخصائي الاجتماعي ومجلس الامناء ويعرض النقاش على الجميع في المدرسة والتوصل لحلول للمشكلات التي تكتشف بشفافية
سابعا : يجب ان يتم تقييم ذاتي باستمارات للمتعلم والمعلم واولياء الامور والامناء لقياس مدى تطبيقها في المدرسة
ثامنا : اثابة المعلمين الملتزمين بحقوق الطفل في نهاية العام بناء على التقييم المستمر للمعلمين طوال العام الدراسي

وفي النهاية هي من اهم الممارسات التي تعيد الاحترام المتبادل بين المعلم والمتعلم والمجتمع المحلي

استاذة نيفين
بارك الله لك على هذا التوضيح ويأقوم بالتنفيذ فورا فى وحدة التدريب

[صلاح نافع]

مقاييس التقدير لهذه الممارسة

الاول

- تعرف القيادة القوانين والتشريعات الخاصة بحقوق الطفل ولا تعلنها للعاملين بالمؤسسة.

الثانى

- تعلن القيادة القوانين والتشريعات الخاصة بحقوق الطفل على العاملين موضحة ضرورة تطبيقها لإعداد المتعلم.

الثالث


 تفعل القيادة القوانين والتشريعات الخاصة بحقوق الطفل وتتابع مدى التزام العاملين بها داخل الفصل والمؤسسة، وتعمل على نشر ثقافة مراعاة حقوق الطفل لدى جميع العاملين والمتعلمين. 

الرابع

تفعل القيادة القوانين والتشريعات الخاصة بحقوق الطفل وتتابع مدى التزام العاملين بها داخل الفصل والمؤسسة، وتعمل على نشر ثقافة مراعاة حقوق الطفل لدى جميع العاملين والمتعلمين. تنفذ القيادة انشطة لنشر ثقافة مراعاة حقوق الطفل للمجتمع المحيط.

[اشرف الكاشف]

جزاك الله خيرا

[صلاح نافع]

الشكر للاستاذ اشرف الكاشف والاستاذة فاطمة على متابعة الممارسة الجديدة
والجميع يتمنى التنفيذ الفعلى والتطبيق لهذه الممارسة لان تخص اطفالنا وفلذات اكبادنا
لان الجودة وممارساتها تستهدفهم هم لا غيرهم

[محمد صحصاح]

بارك الله لكم على هذه المشاركات الطيبة

[صلاح نافع]

اشكر السادة الزملاء
وفعلا اتمنى ان تقوم وحدات التدريب بالادارات بالتنفيذ والتدريب على كيفية تنفيذ هذه الممارسة

[صبرى عبد الفتاح احمدحماية]

الاساتذة المشاركين بارك الله لكم افادة رائعة

[صلاح نافع]

المهم التنفيذ الفعلى لهذه الممارسة وتعريف الطفل بحقوقه وواجباته