6-1-6 يستطيع أن يوظف العلاقة بين فروع المواد الدراسية لتحقيق وحدة المعرفة

1- مثل موضوع طرق قياس درجه الحرارة والضغط الجوي والرياح في العلوم يرتبط بموضوعات خواص الفصول الأربعة والطقس والمناخ التي تدرس الدراسات الاجتماعية
2- إعداد خطة لتدريس الموضوعات المشتركة من قبل كل معلم علي نحو مستمر بحيث يتم تدريسها علي النحو آلاتي:-
الاستعانة بمدرس الرياضيات في تدريس موضوع النسبة في حصة الدراسات الاجتماعية قبل تدريس مقياس الرسم الخاص بالدراسات الاجتماعية

3- يسهم معلمي المواد الدراسية المختلفة في علاج صعوبات التعليم لدي المتعلمين مثال
يمكن لمعلم الرياضيات المساهمة في علاج صعوبات القراءة والكتابة من خلال تدريب التلاميذ علي القراءة محتوي المقرر الدراسي لمادته في موضوع الحصة

4- توظيف الأنشطة الصفية واللاصفيه في تحقيق وحدة المعرفة بين المواد الدراسية لبعضها البعض
مــــثــــــــال
من خلال الإذاعة المدرسية يمكن الحصول على معلومات توضح الصحة بين فروع المعرفة المختلفة

5- تفعيل دور وحدة التدريب والجودة في تدريب معلمي المؤسسة وإكسابهم معارف وخبرات في مواد أخري