(147) يتم تحديد أولويات التطوير المدرسي في ضوء :
أ- توصيات الوزارة
ب- استشارة الخبراء
ج- زيارة المراجعة الخارجية
د- نتائج التقييم الذاتي
(147) يتم تحديد أولويات التطوير المدرسي في ضوء :
أ- توصيات الوزارة
ب- استشارة الخبراء
ج- زيارة المراجعة الخارجية
د- نتائج التقييم الذاتي
جندي متطوع لنشر ثقافة جودة التعليم
yes we act
إن مرت الايام ولم تروني فهذه مشاركاتي فـتذكروني
وان غبت ولم تجدوني أكون وقتها بحاجة للدعاء فادعولياللهم زدني علما وقلبا حافظا ولسانا ذاكرا وحكمة منك وسترا في الدنيا والآخرة وصلي اللهم علي سيدنا محمد وعلي اله وصحبه وسلم
مع خالص حبى واحترامى واعتزازى بصداقتكم الغاليةالموافي الإمام الموافي
مدرس أول رياضيات
(148) وضح المقصود بخريطة العقل
الإجابة
هي عملية تقسم الهدف الإجرائي في شكل خريطة حتى يسهل تذكرها وتهدف الإجابة على خمس أسئلة (كيف ، وما ، من، متى ، أي)
جندي متطوع لنشر ثقافة جودة التعليم
yes we act
إن مرت الايام ولم تروني فهذه مشاركاتي فـتذكروني
وان غبت ولم تجدوني أكون وقتها بحاجة للدعاء فادعولياللهم زدني علما وقلبا حافظا ولسانا ذاكرا وحكمة منك وسترا في الدنيا والآخرة وصلي اللهم علي سيدنا محمد وعلي اله وصحبه وسلم
مع خالص حبى واحترامى واعتزازى بصداقتكم الغاليةالموافي الإمام الموافي
مدرس أول رياضيات
(149) حدد مجالات معايير مؤشرات ممارسات القدرة المؤسسة
الإجابة :
5- 10- 19 60
جندي متطوع لنشر ثقافة جودة التعليم
yes we act
إن مرت الايام ولم تروني فهذه مشاركاتي فـتذكروني
وان غبت ولم تجدوني أكون وقتها بحاجة للدعاء فادعولياللهم زدني علما وقلبا حافظا ولسانا ذاكرا وحكمة منك وسترا في الدنيا والآخرة وصلي اللهم علي سيدنا محمد وعلي اله وصحبه وسلم
مع خالص حبى واحترامى واعتزازى بصداقتكم الغاليةالموافي الإمام الموافي
مدرس أول رياضيات
(150) حدد مجالات معايير مؤشرات ممارسات القدرة المؤسسية
الإجابة :
4- 11- 30- 82
جندي متطوع لنشر ثقافة جودة التعليم
yes we act
إن مرت الايام ولم تروني فهذه مشاركاتي فـتذكروني
وان غبت ولم تجدوني أكون وقتها بحاجة للدعاء فادعولياللهم زدني علما وقلبا حافظا ولسانا ذاكرا وحكمة منك وسترا في الدنيا والآخرة وصلي اللهم علي سيدنا محمد وعلي اله وصحبه وسلم
مع خالص حبى واحترامى واعتزازى بصداقتكم الغاليةالموافي الإمام الموافي
مدرس أول رياضيات
(151) اعد ترتيب قبل الزيارة الميدانية بالاتي : -
- وضع خطة
- الزيارة التنسيقية
- فحص الملف
الإجابة
الترتيب هو:
فحص الملف ثم وضع خطة الزيارة ثم الزيارة التنسيقية
جندي متطوع لنشر ثقافة جودة التعليم
yes we act
إن مرت الايام ولم تروني فهذه مشاركاتي فـتذكروني
وان غبت ولم تجدوني أكون وقتها بحاجة للدعاء فادعولياللهم زدني علما وقلبا حافظا ولسانا ذاكرا وحكمة منك وسترا في الدنيا والآخرة وصلي اللهم علي سيدنا محمد وعلي اله وصحبه وسلم
مع خالص حبى واحترامى واعتزازى بصداقتكم الغاليةالموافي الإمام الموافي
مدرس أول رياضيات
(152) يهدف دليل تحليل الوثائق إلى
- التعرف على دور وزارة التربية والتعليم في الجودة
- معرفة دور الهيئة القومية لضمان الاعتماد والجودة
- فحص الوثائق المتوافرة في المدرسة ومراجعتها للحصول علي الجودة والاعتماد
- التعرف علي دور الإنترنت في العملية التعليمية
جندي متطوع لنشر ثقافة جودة التعليم
yes we act
إن مرت الايام ولم تروني فهذه مشاركاتي فـتذكروني
وان غبت ولم تجدوني أكون وقتها بحاجة للدعاء فادعولياللهم زدني علما وقلبا حافظا ولسانا ذاكرا وحكمة منك وسترا في الدنيا والآخرة وصلي اللهم علي سيدنا محمد وعلي اله وصحبه وسلم
مع خالص حبى واحترامى واعتزازى بصداقتكم الغاليةالموافي الإمام الموافي
مدرس أول رياضيات
من مهام رئيس المراجعة الخارجية (اذكر العبارة الخاطئة)
- استلام ملف المدرسة المتقدم للاعتماد
- إعداد تقرير التقييم الذاتي للمؤسسة
- القيام بالزيارة التنسيقية
- التأكد من تنفيذ أعضاء الفريق للخطة المتفق عليها
جندي متطوع لنشر ثقافة جودة التعليم
yes we act
إن مرت الايام ولم تروني فهذه مشاركاتي فـتذكروني
وان غبت ولم تجدوني أكون وقتها بحاجة للدعاء فادعولياللهم زدني علما وقلبا حافظا ولسانا ذاكرا وحكمة منك وسترا في الدنيا والآخرة وصلي اللهم علي سيدنا محمد وعلي اله وصحبه وسلم
مع خالص حبى واحترامى واعتزازى بصداقتكم الغاليةالموافي الإمام الموافي
مدرس أول رياضيات
(154) المسئول عن التنسيق بين أعضاء فريق المراجعة وتوزيع الأدوار ............
- عضو فريق المراجعة
- رئيس فريق المراجعة
- مدير المدرسة
- المنسق
جندي متطوع لنشر ثقافة جودة التعليم
yes we act
إن مرت الايام ولم تروني فهذه مشاركاتي فـتذكروني
وان غبت ولم تجدوني أكون وقتها بحاجة للدعاء فادعولياللهم زدني علما وقلبا حافظا ولسانا ذاكرا وحكمة منك وسترا في الدنيا والآخرة وصلي اللهم علي سيدنا محمد وعلي اله وصحبه وسلم
مع خالص حبى واحترامى واعتزازى بصداقتكم الغاليةالموافي الإمام الموافي
مدرس أول رياضيات
(155) مفهوم المراجعة الخارجية للمؤسسة التعليمية هو :
- دعم الموارد المادية و البشرية للمؤسسة
- تقييم مدى تحقيق المؤسسة معايير الجودة التي وضعتها هيئة الاعتماد
- نشر ثقافة التحسين المستمر لأداء المؤسسة
- الاطلاع على حسن سير العمل في المؤسسة
جندي متطوع لنشر ثقافة جودة التعليم
yes we act
إن مرت الايام ولم تروني فهذه مشاركاتي فـتذكروني
وان غبت ولم تجدوني أكون وقتها بحاجة للدعاء فادعولياللهم زدني علما وقلبا حافظا ولسانا ذاكرا وحكمة منك وسترا في الدنيا والآخرة وصلي اللهم علي سيدنا محمد وعلي اله وصحبه وسلم
مع خالص حبى واحترامى واعتزازى بصداقتكم الغاليةالموافي الإمام الموافي
مدرس أول رياضيات
(156) تختلف المراجعة الخارجية عن التقويم المؤسس في أنها
- تعتمد على الأحكام الذاتية للمراجعين
- تعتمد على معايير و مؤشرات تحددها الهيئة
- تقتصر على جمع البيانات الكيفية
- تهتم بتطوير أساليب أداء المؤسسة
جندي متطوع لنشر ثقافة جودة التعليم
yes we act
إن مرت الايام ولم تروني فهذه مشاركاتي فـتذكروني
وان غبت ولم تجدوني أكون وقتها بحاجة للدعاء فادعولياللهم زدني علما وقلبا حافظا ولسانا ذاكرا وحكمة منك وسترا في الدنيا والآخرة وصلي اللهم علي سيدنا محمد وعلي اله وصحبه وسلم
مع خالص حبى واحترامى واعتزازى بصداقتكم الغاليةالموافي الإمام الموافي
مدرس أول رياضيات
مواقع النشر (المفضلة)