دورة المراجعة الخارجية والامتحان المتوقع

[الموافي الإمام]

(212) يتحقق مبدأ الموضوعية في اعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعي عندما :

- تكون إجراءات الاعتماد واضحة ومعلنة.

- تنشر نتائج الاعتماد في الوقت المناسب للمعنيين بالأمر.

- يستند الاعتماد على نظم معلومات دقيقة.

- تستند عمليات الاعتماد على المنهجية العلمية المنظمة.

[الموافي الإمام]

(213) يتحقق مبدأ الاستمرارية في اعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعي عندما :


- يوفر الاعتماد للمؤسسية التغذية الراجعة الفورية.


- تتوافر كوادر قادرة على التعامل بكفاءة مع نظم المعلومات.


- تغطى إجراءات الاعتماد كافي ممارسات المؤسسة التعليمية.


- تحفز عمليات الاعتماد المؤسسة على إجراء التقييم الذاتي المستمر

[الموافي الإمام]

يتحقق مبدأ الوضوح والشفافية في اعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعي عندما :


- لا تختلف نتائج الاعتماد باختلاف القائمين عليهم.

- تناقش التقارير وتدعم بلقاءات مع المسئولين والمعنيين بالأمر.

- يستند الاعتماد على نظم معلومات دقيقة.

- تشمل عمليات الاعتماد جميع مؤشرات ومعايير كل مجال.

[الموافي الإمام]

في الترميز ( 5-2-3-4) يدل الرقم 4 على:

- معيار.

- مجال

- ممارسة .

- مؤشر

[الموافي الإمام]

فى الترميز ( 3-1-2-1) يدل الرقم 2 على :

- معيار.

- مجال

-ممارسة .

-مؤشر

[الموافي الإمام]

في الترميز (9-1-2-3) يدل الرقم 9 على :


- معيار.


-مجال

-ممارسة .

-مؤشر

[الموافي الإمام]

كل مما يأتي من معايير المراجعة الخارجية فيما عدا :

- الواقعية.

-الوضوح والشفافية.

-استثمار المعلومات.

- المرونة والاقتصاد.

[الموافي الإمام]

في المقياس المتدرج يشير الرقم 3 إلى مستوى

- نام ( اقل من المطلوب)

- مبتدى ( غير مرض)

- كفء( مطلوب(

- متميز ( يفوق المطلوب)

[الموافي الإمام]

بارك الله فيكم

إذا توقفت عن التعلم اصابك الجهل

[الموافي الإمام]

من مهام رئيس المراجعة الخارجية (اذكر العبارة الخاطئة)

- استلام ملف المدرسة المتقدم للاعتماد

- إعداد تقرير التقييم الذاتي للمؤسسة

- القيام بالزيارة التنسيقية

- التأكد من تنفيذ أعضاء الفريق للخطة المتفق عليها