دورة المراجعة الخارجية والامتحان المتوقع

**الموافي الإمام** · 19-01-2012, 11:12 PM

يجب أن تتمتع شخصية المراجع الخارجي ب :
- الإيمان بدور المراجعة الخارجية.
- الحفاظ على السرية المطلقة.
- التواصل مع الآخرين.
- الإدارة الجيدة للمواقف.

**الموافي الإمام** · 19-01-2012, 11:13 PM

أي من المهام الآتية ليست من مهام عضو فريق المراجعة الخارجية:
- استخدام أدوات جمع الشواهد والأدلة.
- المشاركة في الاجتماعات اليومية للفريق.
- المشاركة في فحص ملف المؤسسة.
- القيام بالزيارة التنسيقية للمؤسسة.

**الموافي الإمام** · 20-01-2012, 04:54 PM

عند قيامك بفحص وثيقة لرؤية احد المدارس فانك تستخدم الشواهد التالية فيماعدا:
- وجود لافتات وملصقات.
- وجود محاضر واجتماعات.
- وضعالمدرسة لرؤية واضحة محددة.
- وجود وثيقة الرؤية مع العاملين.

**صلاح نافع** · 20-01-2012, 05:51 PM

استاذ موافى
لك شكرى وتحياتى
وللعلم
احيطكم علما بأننى والله عندما قمت بعمل موضوع بأسم ( عزيزى المراجع اختر الاجابة الصحيحة ) لم اكن اعلم فعلا انك تقوم بنفس الموضوع لكن بطريقة مختلفة لانى فعلا لم اتصفح هذا الموضوع من قبل ( وهذا فعلا كسل منى )
فتقبل اعتزارى ( والله فعلا بدون قصد )
ولكن كنت اتمنى ان تكون الاسئلة بدون اجابات حتى يحاول المراجع ان يبحث عن الاجابة او يبذل جهدا ولو بسيطا للحصول على الاجابة

وتقبل اعتزارى

**الموافي الإمام** · 20-01-2012, 06:01 PM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صلاح نافع

استاذ موافى
لك شكرى وتحياتى
وللعلم
احيطكم علما بأننى والله عندما قمت بعمل موضوع بأسم ( عزيزى المراجع اختر الاجابة الصحيحة ) لم اكن اعلم فعلا انك تقوم بنفس الموضوع لكن بطريقة مختلفة لانى فعلا لم اتصفح هذا الموضوع من قبل ( وهذا فعلا كسل منى )
فتقبل اعتزارى ( والله فعلا بدون قصد )
ولكن كنت اتمنى ان تكون الاسئلة بدون اجابات حتى يحاول المراجع ان يبحث عن الاجابة او يبذل جهدا ولو بسيطا للحصول على الاجابة

وتقبل اعتزارى

الأستاذ الفاضل والصديق المخلص / صلاح نافع

لك مني كل الشكر والتقدير والاعتزاز بشخصكم الكريم

وجزاك الله كل خير
موضوعك هو موضوعي والعكس صحيح
فنحن أسرة واحدة

**الموافي الإمام** · 20-01-2012, 07:14 PM

أين المشاركين

**الموافي الإمام** · 22-01-2012, 04:41 PM

ما هي أهداف فحص ملف التقدم للإعتماد ؟؟؟؟؟

**abeedo** · 22-01-2012, 09:04 PM

جزاكم الله خيرا

**الموافي الإمام** · 23-01-2012, 09:11 AM

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abeedo

جزاكم الله خيرا

وجزاك الله كل خير

شكرا لك

**الموافي الإمام** · 07-02-2012, 09:40 PM

1- إذا كنت بصدد إجراء مقابلة جماعية مع أولياء الأمور و سؤالهم عن رضائهم عن معلمي المؤسسة أي مما يلي يعد من أفضل الأسئلة الموجهة إليهم؟
أ*- هل يتقبل معلمي المدرسة اقتراحكم في تعلم أبنائكم؟
ب*- هل يتقبل المعلم (س) اقتراحكم في تعلم أبنائكم؟
ت*- هل يتقبل المعلم (س) الذي يدرس للصف (ع) اقتراحكم في تعلم أبنائكم؟
ث*- هل يتقبل المعلم (س) الذي يدرس مادة (ص) للصف(ع) اقتراحكم في تعلم أبنائكم؟
2- أي العمليات الآتية تعد مصدرا للحصول على المعلومات الكيفية؟
أ*- فحص عدد الدورات التدريبية للمعلمين.
ب*- تحليل رؤية المؤسسة و رسالتها.
ت*- تحليل درجات الطلاب في الامتحان.
ث*- تحديد عدد أجهزة الكمبيوتر بالمدرسة.
3- أثناء المراجعة الخارجية لإحدى المؤسسات وجدت أن هذه المؤسسة تستوفى معايير الجودة و الاعتماد بالمستوى المنشود فانك:
أ*- تكتب تقرير بذلك و ترفعه لرئيس فريق المراجعة.
ب*- تعلن عن منح الاعتماد لهذه المؤسسة للعاملين بها.
ت*- توصى بمنح شهادات تقدير للعاملين بالمؤسسة.
ث*- تكتب تقرير بذلك للمسؤليين بالإدارة و المديرية.
4- يتأكد رئيس فريق المراجعة الخارجية عن صدق عمليات المراجعة عن طريق:
أ*- تدوير إجراءات المراجعة بين أعضاء الفريق.
ب*- اختبار عينات عشوائية من أعمال المراجعين.
ت*- تطبيق استبيان يقيس صدق العمل على المراجعين.
ث*- مشاركة المراجعين في أداء أعمالهم بالمؤسسة.
5- أفضل أسلوب لتقييم مهارات الحاسب الآلي لدى معلمي المدرسة يتمثل في استخدام:
أ*- المقابلة الجماعية.
ب*- فحص الوثائق.
ت*- الاستبيان.
ث*- الملاحظة.
6- أثناء فحص ملف الاعتماد وجد فريق المراجعين أن المؤسسة قد استخدمت أدواتها الخاصة في تقييم المعايير و المؤشرات و لم تستخدم أدوات التقييم الذاتي للهيئة فكيف يتصرف الفريق؟
أ*- يرفض الزيارة الميدانية للمؤسسة.
ب*- يؤجل الزيارة حتى تغير المدرسة أدواتها.
ت*- يستكمل الإجراءات على نحو طبيعي.
ث*- يستشير الهيئة في اتخاذ القرار السديد.
7- أثناء فحص مراجع لرؤية المؤسسة ورسالتها وجد اهتمام كبير باكتشاف الموهبة و رعايتها فإن أفضل طريقة يتأكد بها من تفعيل هذه الرؤية و الرسالة هي:
أ*- فحص الفصول الدراسية الخاصة بالموهوبين.
ب*- عقد مقابلات مع معلمي المؤسسة و قيادتها.
ت*- متابعة نتائج تنفيذ البرامج الاثرائية لرعاية الموهبة.
ث*- فحص الاختبارات الخاصة باكتشاف الموهبة.
8- إذا كان متوسط ثلاثة درجات هو (ل) و كانت إحدى هذه الدرجات هي (س) و الثانية (ص) فما هي الدرجة الثالثة؟
أ*- (3ل) – (س) – (ص).
ب*- (ل) – (س)- (ص)
ت*- (س) (ص) – (ل)
ث*- (س) (ص) – (ل/3).
9- أثناء فحص مراجع لملف إحدى المدارس وجد أن المدرسة تمتلك عددا كبيرا من أجهزة الكمبيوتر و بها عدد جيد من اخصائى هذه الأجهزة فان أفضل طريقة يتحقق بها من تفعيل هذه الأجهزة في العملية التعليمية هي:
أ*- عقد مقابلة بشأن كيفية توظيف المعلمين لها.
ب*- اختبار مهارات طلاب المدرسة فى استخدامها.
ت*- تطبيق استبيان على أعضاء المدرسة حول كيفية تفعيلها.
ث*- استخدام قائمة فحص جودة هذه الأجهزة.
كتب مراجع في تقريره: تتمتع الاختبارات التي أعدها معلمي المدرسة بالصدق و يتوافر بها شروط إعداد