دورة المراجعة الخارجية والامتحان المتوقع

[الموافي الإمام]

خطوات وضع الجدول :-

1- بالنسبة للاجتماعات

- اجتماع أول يوم مع أدارة المؤسسة

- اجتماع رئيس الفريق مع مدير المؤسسة

- اجتماع رئيس الفريق مع الأعضاء في بداية ونهاية اليوم

- اجتماع رئيس الفريق مع المنسق

- اجتماع قبل نهاية اليوم الأخير مع أعضاء الفريق للتأكد من الانتهاء من جميع أعمال المراجعة

[الموافي الإمام]

[color="blue"]- بالنسبة لتوزيع المهام

- توزع المهام على أساس المعايير

- مهام أساسية

- مهام احتياطية

- توزيع المقابلات يفضل أكثر من عضو

[/color]

[الموافي الإمام]

تجنب :-

- معاملة رئيس الفريق بصورة غير لائقة

- طلب أشياء مبالغ فيها من المؤسسة

- المجادلة والعصبية مع أعضاء الفريق أثناء تقييم الممارسات

- موافقة رئيس الفريق لتكفل المؤسسة بوسيلة الانتقال

- دخول الفصل غير هادئ

- الجفاء في التعامل مع أعضاء المؤسسة

- أعطاء انطباع عن وضع المؤسسة

- تقبل هدايا من المؤسسة

- تقسيم المهام علي الأعضاء والرئيس معا

- عدم مراعاة الرئيس لخبرات الأعضاء في توزيع المهام

- تخصيص عدد من المهام للرئيس فقط

- ترك مهمة كتابة التقرير للرئيس فقط

[الموافي الإمام]

الزيارة التنسيقية :-
- يقوم بها رئيس الفريق وتعتبر بطاقة تعارف أولية بين المؤسسة وفريق المراجعة وتتم بعد تحديد موعدها عن طريق الاتصال بمدير المؤسسة هاتفيا أو كتابيا قبل الزيارة بيومين على الأقل

[الموافي الإمام]

أهداف الزيارة التنسيقية : - -

- توضيح دور المراجعة الخارجية أنة داعم للمؤسسة

- إفادة المؤسسة عن أية وثائق أو معلومات إضافية لتجهيزها

- مقابل المنسق وطلب تجهيز حجرة مناسبة للفريق أثناء الزيارة الميدانية

- التأكيد على ترتيبات الزيارة الميدانية والجدول الزمني

- تهيئة المؤسسة للزيارة الميدانية

- إفادة المؤسسة بنقاط القوة والضعف

- بناء مناخ من الثقة والتعاون مع العاملين بالمؤسسة

[الموافي الإمام]

مهام المنسق في الزيارة الميدانية :-

- تجهيز ما يطلب منة من قبل رئيس الفريق

- مقابلة رئيس الفريق

- تيسير أعمال الفريق أثناء الزيارة الميدانية

[الموافي الإمام]

التقييم المؤسسى : -

- تقييم ذاتي

- مراجعة داخلية

[الموافي الإمام]

اعتماد المؤسسة :-

- تقييم ذاتي

- مراجعة خارجية

[الموافي الإمام]

[U]مكونات ملف الاعتماد :-[/U]

- البيانات الأساسية للمؤسسة

- الرؤية والرسالة للمؤسسة

- استمارة التقييم الذاتي ( القدرة المؤسسية الفاعلية التعليمية )

- تقرير التقييم الذاتي ويتكون من

*المنهجية المستخدمة في التقييم الذاتي

* تقويم الأداء

* السياق المؤسسي ( وصف بيئة خارجية وصف بيئة داخلية

* الفاعلية التعليمية ( نواحي القوة نواحي الضعف المتطلبات المستقبلية )

- خطة التحسين ( على مستوى المعيار ويكون هدف عام ، والمؤشر هدف إجرائي ، والممارسة نشاط )

- نظم المتابعة داخل المؤسسة

- نماذج من خرائط المنهج

[الموافي الإمام]

ادوات التقييم الذاتي :-

- 34 أداة استرشادية ( 7 للقدرة المؤسسية ، 10 للفاعلية التعليمية ، 5 قوائم تحقق ،1 بطاقة ملاحظة ، 11 بطاقة استبيان)