1-كتب مراجع في تقريره: تتمتع الاختبارات التي أعدها معلمي المدرسة بالصدق و يتوافر بها شروط إعداد الاختبار و السؤال الجيد يحتمل أن هذا المراجع قد استخدم أسلوب:
أ*- الملاحظة المقصودة.
ب*- فحص و تحليل الوثائق.
ت*- إجراء المقابلات.
ث*- تطبيق الاختبارات.
2- تتمثل الموضوعية في إجراء المقابلات الشخصية في:
أ*- ثبات النتائج بغض النظر عن القائم بها.
ب*- درجة تعمق الأسئلة المستخدمة.
ت*- شمول كافة الأسئلة لأهداف المقابلة.
ث*- إعلان إجراءات المقابلة.
3- شكلت مديرية تعليمية فرقا لمراجعة جميع مدارس المحافظة في ضوء معايير الجودة و الاعتماد فإذا كنت عضوا في هذه الفرق فان ما تقوم به يعتبر:
أ*- تقويم تجميعى.
ب*- مراجعة داخلية.
ت*- تقويم ذاتى.
ث*- مراجعة خارجية.
4- أي مما يلي يأتى بعد تسديد رسوم الاعتماد مباشرة؟
أ*- تقديم المؤسسة ملف الاعتماد للهيئة.
ب*- تشكيل فريق المراجعة الخارجية.
ت*- تزويد المؤسسة بالنماذج المطلوب استيفائها.
ث*- الزيارة التنسيقية لرئيس الفريق.
5- يناقش فريق المراجعة الصورة الأولية للتقرير الخارجي للاعتماد بعد:
أ*- اليوم الأول للزيارة.
ب*- اليوم الثانى للزيارة.
ت*- انتهاء الأعمال في اليوم الأخير للزيارة.
ث*- الزيارة ووصولهم إلى مقر الهيئة.
6- إذا وجد فريق المراجعة قصورا في بعض البيانات التي يحتويها ملف الاعتماد فانه يتم:
أ*- استيفائها أثناء الزيارة التنسيقية.
ب*- موافاتها بواسطة مندوب من المؤسسة.
ت*- استيفاء ذلك بالاتصال المباشر بالمؤسسة.
ث*- استشارة الهيئة في وضع المؤسسة.
7- أثناء فحص ملف الاعتماد وجد فريق المراجعين أن المؤسسة أقرت أن مستوى أداء معلمي اللغة العربية ممتازا في حين وجد الفريق أن نسبة غير قليلة من الطلاب يعانون من صعوبات تعلم اللغة فان أفضل الشواهد اللازمة لحسم هذا التناقض أثناء الزيارة هو:
أ*- نسبة المعلمين المسؤليين عن علاج صعوبات التعلم.
ب*- السياق الاجتماعي و الثقافي لطلاب المدرسة.
ت*- نسبة معلمي اللغة العربية إلى طلاب المدرسة.
ث*- برامج تدريب المعلمين على كيفية علاج صعوبات التعلم.
8- اى مما يلي يمثل نقطة بداية لتقويم المراجع لإصدار حكم على مستوى أداء المؤسسة؟
أ*- المجال.
ب*- المعيار.
ت*- المؤشر.
ث*- الممارسة.