عزيزى المراجع اختبر نفسك !

[الموافي الإمام]

*- تتمثل الموضوعية في إجراء المقابلات الشخصية في:

أ*- ثبات النتائج بغض النظر عن القائم بها.
ب*- درجة تعمق الأسئلة المستخدمة.
ت*- شمول كافة الأسئلة لأهداف المقابلة.
ث*- إعلان إجراءات المقابلة.

أ*- ثبات النتائج بغض النظر عن القائم بها.

[محمد غمرى محمد]

*- اى مما يلي يتضمن اسثمار للمعلومات و الاقتصاد في عمليات المراجعة على نحو أفضل؟

أ*- تقييم معايير و مؤشرات المجال من قبل عضو واحد.
ب*- تقييم مستوى أداء المعلمين و طلابهم في نفس الحصص.
ت*- الاكتفاء بمقابلة عدد محدود من أعضاء المجتمع المدرسي.
ث*- استخدام النوع الواحد من أدوات المراجعة من قبل عضو واحد.

[الموافي الإمام]

* أفضل أسلوب لتقييم مهارات الحاسب الآلي لدى معلمي المدرسة يتمثل في استخدام:

أ*- المقابلة الجماعية.
ب*- فحص الوثائق.
ت*- الاستبيان.
ث*- الملاحظة.

ث*- الملاحظة.

[الموافي الإمام]

*.قابل مراجع احد المعلمين وسأله عن كيفية التعامل مع الطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة انفعل المعلم و قال: أنا لست في موضع امتحان فكيف يتصرف المراجع؟
ج*- أ- يوصى بمحاسبية هذا المعلم.
ح*- ب- يتركه و يبحث عن معلم غيره.
خ*- ت- يشرح له أهداف المراجعة.
د*- يوجه اللوم للمدير لعدم إعلانه للزيارة.

ت- يشرح له أهداف المراجعة

[الموافي الإمام]

* تتمثل أول وثيقة يفحصها عضو المراجعة الخارجية للمؤسسة في:

أ*- رؤية المؤسسة و رسالتها.
ب*- ملفات الانجاز.
ت*- ملف المؤسسة للاعتماد.
ث*- سجلات الموارد البشرية و المادية.

ت*- ملف المؤسسة للاعتماد.

[الموافي الإمام]

* أي المعايير الآتية ينتمي لمجال القدرة المؤسسية؟

أ*- توافر الموارد المادية و البشرية.
ب*- التخطيط و الاستراتيجيات الفعالة للتدريس.
ت*- توافر أنشطة صفية و لا صفية فعالة.
ث*- تولفر بنية مؤثرة للعلاقات المؤسسية.

أ*- توافر الموارد المادية و البشرية.

[الموافي الإمام]

* أي المؤسسات تتضمن ايجابيات أكثر من غيرها طبقا للشكل الموضح؟

أ*- 1
ب*- 2
ت*- 3
ث*- 4

أ*- 1
وذلك لانها الاقرب الي معايير الاعتماد وتحققها

[الموافي الإمام]

* أفضل الشواهد و الأدلة التي يبحث عنها المراجع ليتعرف مدى رضاء الطلاب عن الدراسة بالمدرسة هي:

أ*- تطبيق اختبار مواقف على الطلاب.
ب*- فحص ملفات انجاز الطلاب.
ت*- تتبع نسب نجاح الطلاب.
ث*- إجراء مقابلة مع الطلاب.

ث*- إجراء مقابلة مع الطلاب.

[محمد غمرى محمد]

*- أفضل أسلوب لتقييم مهارات التحدث لدى الطلاب هو:

أ*- فحص و تحليل الوثائق.
ب*- تطبيق استبيان مفتوح.
ت*- تطبيق اختبار مواقف.
ث*- إجراء مقابلة مفتوحة.

[الموافي الإمام]

* أفضل أسلوب لتقويم مهارات القراءة لدى الطلاب هو:

أ*- المقابلة الجماعية.
ب*- المقابلة الفردية.
ت*- الاستبيان المفتوح.
ث*- الاستبيان المقيد.

أ*- المقابلة الجماعية.