الأسس التي يتم في ضوئها التقويم :-

- يجب أن يرتبط التقويم بالأهداف

- يجب أن يكون التقويم مستمراً وغير محدد بفترة زمنية معينة

- يجب أن يكون التقويم شاملاً لجميع جوانب العملية التعليمية مثل طريقة التدريس والمقررات الدراسية والإمكانيات المادية بالمدرسة والمتعلم والأهداف

- يجب أن يكون التقويم متنوعاً ومتعدداً في الوسائل والأدوات لكي يواجه تعدد وتنوع الجوانب المراد تقويمها

- يجب أن يكون التقويم علمياً ولتحقيق ذلك لابد من توافر شروط معينة مثل( الصدق-الثبات-الموضوعية)

- يجب أن يكون التقويم اقتصادياً

- يجب أن يتم التقويم بطريقة تعاونية فيشارك فيه المتعلم والمعلم وإدارة المدرسة وأولياء الأمور باعتبارهم قوى مؤثرة في عملية التعليم