أخبار الهيئة القومية لجودة التعليم و الاعتماد النربوي في الصحافة و الإعلام

[طارق نورالدين]

اخى العزيز / عماد بك عبدالوهاب

شكرا على كلماتك الجميلة
ولكن اعلم صديقى انك اول من بدا فى ذلك الموضوع ونحن نسير على نهجك
لك منى كل التحية والتقدير
وفقنا الله جميعا لتحقيق رؤية وهدف المنتدى

[طارق نورالدين]

يبدآن عملهما 2011 بالتنسيق بين "بدر" و"قاسم"
تشكيل لجنتين حكوميتين لتطوير "المناهج الدراسية" و"التعليم الفنى"

الأربعاء، 22 ديسمبر 2010 - 13:43

وزير التربية والتعليم د.أحمد زكى بدر وزير التربية والتعليم د.أحمد زكى بدر

كتب حاتم سالم
Bookmark and Share Add to Google

قال مصدر حكومى مطلع، إن وزارة التربية والتعليم والهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، التابعة لمجلس الوزراء، اتفقتا على تشكيل لجنتين حكوميتين، الأولى لتطوير "التعليم الفنى" والثانية لوضع مناهج دراسية جديدة لـ"التعليم العام".

وأوضح المصدر لـ "اليوم السابع"، أن هاتين اللجنتين ستبدآن عملهما خلال عام 2011 على أن تكون البداية بلجنة تطوير التعليم الفنى التى ستنطلق اجتماعاتها فى يناير المقبل، وستتولى هذه اللجنة مهمة وضع خطة لتحقيق هدف مجلس الوزراء، والمتمثل فى زيادة عدد الملتحقين من طلاب المرحلة الثانوية بالدبلومات.

وذكر المصدر أن لجنة وضع مناهج مدرسية جديدة ستعتمد على العلماء المصريين، وأضاف المصدر أن د. مجدى قاسم، رئيس هيئة الجودة والاعتماد، أرسل قائمة لوزير التربية والتعليم، د. أحمد زكى بدر، بأسماء العلماء المصريين الذين تقترح الهيئة مشاركتهم فى اللجنة، وحدد المصدر أهداف اللجنتين فى تحديد مجموعة معايير لتأليف الكتب المدرسية مع إحداث نقلة على مستوى طرق التدريس بقطاع التعليم الفنى.

من جهته، اعتبر د.مجدى قاسم، أن تشكيل لجنتين لتطوير العملية التعليمية بمؤسسات التعليم قبل الجامعى يعد بمثابة دليل على وجود مساحة عمل مشترك بين وزارة التربية والتعليم وهيئة الجودة، مضيفاً "هذا التعاون سيستهدف خلال المرحلة المقبلة التركيز على التعليم الفنى لأن عدد المدارس الثانوية الفنية التى تقدمت لنا بأوراق طلب اعتمادها ليس بالكبير".

[طارق نورالدين]

جامعة الإسكندرية تشارك فى ندوة جودة التعليم بالعالم الإسلامى

الثلاثاء، 4 يناير 2011 - 18:41

جامعة الإسكندرية جامعة الإسكندرية

الإسكندرية- هناء أبو العز
Bookmark and Share Add to Google

شاركت جامعة الإسكندرية فى الندوة العلمية الثالثة عن الجودة فى التعليم الجامعى بالعالم الاسلامى التى عقدت مؤخراً على مدى ثلاثة أيام بالمملكة العربية السعودية ونظمتها جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية بالتعاون مع اتحاد جامعات العالم الاسلامى تحت عنوان "تطبيق المؤشرات الإقليمية والعالمية للجودة والاعتماد الأكاديمى فى جامعات العالم الإسلامى نحو التميز وسيلة لا غاية".

مثل الجامعة فى الندوة د. عصام خميس نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث، حيث عرض الخطة الاستراتيجية للجامعة لتنمية العلاقات المحلية والخارجية وتطوير فروع الجامعة محلياً وعالمياً وتطوير أداء القطاع الإدارى والمالى.

وأوضح اهتمام الجامعة بانشاء مراكز التميز العلمى والمعامل المركزية بهدف السعى إلى زيادة حصيلة البحث العلمى والتطبيقى ذات المردود العالمى والتى تلبى احتياجات المجتمع وتسهم فى تقدم الصناعة مثل المياه والطاقة والصحة وتكنولوجيا المعلومات، مشيراً إلى أن عدد الأبحاث المنشورة فى الدوريات المفهرسة عالمياً وصل إلى عشرة آلاف و775 بحثا، بالإضافة إلى 53 براءة اختراع تم حمايتها عالمياً بخلاف 50 براءة أخرى قيد التقييم، وأشار إلى أن عدد الاستشهادات وتأثير الأبحاث المنشورة أدى إلى حصول الجامعة على المرتبه 147 ضمن أفضل 200 جامعة على مستوى العالم، وفقاً للتصنيف البريطانى للجامعات (التايمز) لعام 2010 .

تهدف الندوة التى شارك فيها 60 جامعة عربية وإسلامية إلى تعميق مفهوم الجودة والاعتماد الأكاديمى وتطبيقاتها فى الجامعات الإسلامية والتعرف على دور المؤشرات الإقليمية والعالمية فى تحسين جودة التعليم وتحديد أساليب وأدوات القياس لهذه المؤشرات فى الجامعات الإسلامية والتعرف على دورها فى تطوير البحث العلمى، والتأكيد على تطبيقها من خلال الوسائل التقنية المعلوماتية، بالإضافة إلى التعرف على التحديات التى تواجه تطبيق تلك المؤشرات فى الجامعات الإسلامية.

اهتمت الندوة بقضية جوهر التعليم ومضمونه ومحتواه سعياً نحو جودة العمل التنموى فى عالمنا العربى والإسلامى وبهدف إيجاد القوى العلمية والتكنولوجية القادرة على الإسهام فى مواكبة تطورات العصر ومتطلباته.

وناقشت مدى استخدام وتطوير بطاقات الأداء المتوازن فى التعليم الجامعى وتحديات تعزيز الجودة والاعتماد الأكاديمى بكليات قطاع الآداب والعلوم الإنسانية بالجامعات العربية والإسلامية والاتجاهات الحديثة فى التقنية الإلكترونية لجودة العملية التعليمية وتطبيق معايير الاعتراف الأكاديمى وتنمية أداء الأستاذ الجامعى وتقييمه فى ظل الجودة الشاملة للتعليم العالى.