هو مجموعة الخطوات الإجرائية التي تتم لتقييم مجال المشاركة المجتمعية وأداؤه استنادًا إلى مرجعية معايير الجودة ، وذلك من خلال جمع المعلومات والبيانات عن الأداء في الوضع الحالي، ومقارنته بمعايير الجودة .
أهداف تقييم الذاتي لمجال المشاركة المجتمعية
التعرف على:
1. درجة التوافق بين الممارسات السائدة في المدرسة وبين المعايير في مجالاتها المختلفة.
2. جوانب القوة والضعف في الأداء في ضوء متطلبات الوصول إلى معايير الجودة والاعتماد.
3. تحديد نقطة الانطلاق في بناء وتنفيذ خطط التحسين المستمر لتحقيق متطلبات الجودة .
4. إعداد تقرير شامل عن الوضع الحالي للمجالات يشمل
نقاط القوة - نقاط الضعف - فجوات الأداء
أدوات جمع بيانات التقييم الذاتي
ملاحظة
مقابلات
استبيان
فحص وثائق
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)