خطة مشاركة مجتمعية مهمة

**ندى محمود** · 04-02-2012, 09:18 PM

المجال (4) : المشاركة المجتمعية
المعيار (1) : وجود ثقافة داعمة للمشاركة المجتمعية
الهدف العام ( ) : تفعيل دور المشاركة المجتمعية في تطوير العملية التعليمية بالمؤسسة

مسئولية التنفيذ	التاريخ المتوقع للإنجاز	مؤشرات النجاح (الأدلة والشواهد)	الإمكانيات المادية والبشرية اللازمة ومصادرها	الاستراتيجيات (أنشطة تحقيق الأهداف الإجرائية)	الأهداف الإجرائية
الاخصائى الاجتماعي		وجود الدعاوى بالندوة وجود برنامج الندوة وجودا لملصقات صور مع أولياء الأمور كشف بتوقيعاتهم للحضور	- مكان للندوة - دعوات - عنصر بشرى	عمل ندوات للتوعية بأهمية المشاركة المجتمعية . تصميم ملصقات لتوزيعها على المجتمع المحلى لضرورة المشاركة الاجتماعية في المجتمع المدرسي تخصيص يوم للآباء ومجلس الأمناء للإشراف على المدرسة والمشاركة في اليوم الدراسي وكتابة تقرير بصفة دورية.	توعية المجتمع المحلى بأهمية المشاركة المجتمعية
مسئول وحده التدريب		وجود البرنامج التدريبي محاضر اجتماعات - قائمة بالمقترحات	- مادة تدريبية - مكان للتدريب - دعوات - عنصر بشرى	تصميم برنامج تدريبي لمجلس الأمناء لتوعيتهم بالقرارات الوزارية وخاصة قرار (289 ) وممارسة عملية الرقابة والإشراف والمتابعة للعمل المدرسي و الخطط المدرسية. عقد اجتماعات دورية مرتين كل فصل دراسي على الأقل و اخذ مقترحاتهم بعين الاعتبار لتحسين الأداء المدرسي	بناء قدرات مجلس الأمناء بالمؤسسة وعددهم 14
الاخصائى الاجتماعي		وجود الدراسة قائمة بالاحتياجات وجود البرامج	- عنصر بشرى طلاب ومعلمون - دعم مالي للأنشطة	- عمل دراسة لاحتياجات المجتمع من المدرسة - تحديد المجالات التي يمكن إن تساهم بها المدرسة - اختيار البرامج المناسبة لخدمة المجتمع ومنها ( أنشطة ترفيهية – النظافة والتشجير – برامج تثقيفية – التربية السليمة - برامج رياضية )	تطوير دور المدرسة في خدمة المجتمع
الاخصائى الاجتماعي		وجود القاعدة البيانات وجود البرامج والأنشطة نشرات بانجازات المدرسة	- متخصص حاسب ألي وجهاز حاسب	تصميم قاعدة بيانات بالإمكانيات المادية ورجال الأعمال والمجتمع المحلى الذين يمكن الاستفادة منهم في الأنشطة المدرسية - تحديد الأنشطة والبرامج التي يمكن للمجتمع الإسهام بها مثل التدريس الصيانة و........ إرسال خطابات لهذه المؤسسات للمشاركة في خدمة المجتمع*	تشرك المؤسسة الأسرة والمجتمع المحلي في تطوير العملية التعليمية .

فريق المشاركة المجتمعية مدير المدرسة
المجال (4) : المشاركة المجتمعية
المعيار (1) : وجود ثقافة داعمة للمشاركة المجتمعية
الهدف العام ( ) : تفعيل دور المشاركة المجتمعية في تطوير العملية التعليمية بالمؤسسة

مسئولية التنفيذ	التاريخ المتوقع للإنجاز	مؤشرات النجاح (الأدلة والشواهد)	الإمكانيات المادية والبشرية اللازمة ومصادرها	الاستراتيجيات (أنشطة تحقيق الأهداف الإجرائية)	الأهداف الإجرائية
الاخصائى الاجتماعي		وجود الدعاوى بالندوة وجود برنامج الندوة وجودا لملصقات صور مع أولياء الأمور كشف بتوقيعاتهم للحضور	- مكان للندوة - دعوات - عنصر بشرى	عمل ندوات للتوعية بأهمية المشاركة المجتمعية . تصميم ملصقات لتوزيعها على المجتمع المحلى لضرورة المشاركة الاجتماعية في المجتمع المدرسي تخصيص يوم للآباء ومجلس الأمناء للإشراف على المدرسة والمشاركة في اليوم الدراسي وكتابة تقرير بصفة دورية.	توعية المجتمع المحلى بأهمية المشاركة المجتمعية
مسئول وحده التدريب		وجود البرنامج التدريبي محاضر اجتماعات - قائمة بالمقترحات	- مادة تدريبية - مكان للتدريب - دعوات - عنصر بشرى	تصميم برنامج تدريبي لمجلس الأمناء لتوعيتهم بالقرارات الوزارية وخاصة قرار (289 ) وممارسة عملية الرقابة والإشراف والمتابعة للعمل المدرسي و الخطط المدرسية. عقد اجتماعات دورية مرتين كل فصل دراسي على الأقل و اخذ مقترحاتهم بعين الاعتبار لتحسين الأداء المدرسي	بناء قدرات مجلس الأمناء بالمؤسسة وعددهم 14
الاخصائى الاجتماعي		وجود الدراسة قائمة بالاحتياجات وجود البرامج	- عنصر بشرى طلاب ومعلمون - دعم مالي للأنشطة	- عمل دراسة لاحتياجات المجتمع من المدرسة - تحديد المجالات التي يمكن إن تساهم بها المدرسة - اختيار البرامج المناسبة لخدمة المجتمع ومنها ( أنشطة ترفيهية – النظافة والتشجير – برامج تثقيفية – التربية السليمة - برامج رياضية )	تطوير دور المدرسة في خدمة المجتمع
الاخصائى الاجتماعي		وجود القاعدة البيانات وجود البرامج والأنشطة نشرات بانجازات المدرسة	- متخصص حاسب ألي وجهاز حاسب	تصميم قاعدة بيانات بالإمكانيات المادية ورجال الأعمال والمجتمع المحلى الذين يمكن الاستفادة منهم في الأنشطة المدرسية - تحديد الأنشطة والبرامج التي يمكن للمجتمع الإسهام بها مثل التدريس الصيانة و........ إرسال خطابات لهذه المؤسسات للمشاركة في خدمة المجتمع*	تشرك المؤسسة الأسرة والمجتمع المحلي في تطوير العملية التعليمية .

فريق المشاركة المجتمعية مدير المدرسة

المجال (4) :المشاركة المجتمعية

المعيار (1) : وجود ثقافة داعمة للمشاركة المجتمعية
الهدف العام ( ) : تفعيل دور المشاركة المجتمعية في تطوير العملية التعليمية بالمؤسسة

مسئولية التنفيذ	التاريخ المتوقع للإنجاز	مؤشرات النجاح (الأدلة والشواهد)	الإمكانيات المادية والبشرية اللازمة ومصادرها	الاستراتيجيات (أنشطة تحقيق الأهداف الإجرائية)	الأهداف الإجرائية
الاخصائى الاجتماعي		وجود الدعاوى بالندوة وجود برنامج الندوة وجودا لملصقات صور مع أولياء الأمور كشف بتوقيعاتهم للحضور	- مكان للندوة - دعوات - عنصر بشرى	- عمل ندوات للتوعية بأهمية المشاركة المجتمعية . · تصميم ملصقات لتوزيعها على المجتمع المحلى لضرورة المشاركة الاجتماعية في المجتمع المدرسي · تخصيص يوم للآباء ومجلس الأمناء للإشراف على المدرسة والمشاركة في اليوم الدراسي وكتابة تقرير بصفة دورية.	توعية المجتمع المحلى بأهمية المشاركة المجتمعية
مسئول وحده التدريب		وجود البرنامج التدريبي محاضر اجتماعات - قائمة بالمقترحات	- مادة تدريبية - مكان للتدريب - دعوات - عنصر بشرى	· تصميم برنامج تدريبي لمجلس الأمناء لتوعيتهم بالقرارات الوزارية وخاصة قرار (289 ) وممارسة عملية الرقابة والإشراف والمتابعة للعمل المدرسي و الخطط المدرسية. - عقد اجتماعات دورية مرتين كل فصل دراسي على الأقل و اخذمقترحاتهم بعين الاعتبار لتحسين الأداء المدرسي	بناء قدرات مجلس الأمناء بالمؤسسة وعددهم 14
الاخصائى الاجتماعي		وجود الدراسة قائمة بالاحتياجات وجود البرامج	- عنصر بشرى طلاب ومعلمون - دعم مالي للأنشطة	- عمل دراسة لاحتياجات المجتمع من المدرسة - تحديد المجالات التي يمكن إن تساهم بها المدرسة - اختيار البرامج المناسبة لخدمة المجتمع ومنها ( أنشطة ترفيهية – النظافة والتشجير – برامج تثقيفية – التربية السليمة - برامج رياضية )	تطوير دور المدرسة في خدمة المجتمع
الاخصائى الاجتماعي		وجود القاعدة البيانات وجود البرامج والأنشطة نشرات بانجازات المدرسة	- متخصص حاسب ألي وجهاز حاسب	تصميم قاعدة بيانات بالإمكانيات المادية ورجال الأعمال والمجتمع المحلى الذين يمكن الاستفادة منهم في الأنشطة المدرسية · - تحديد الأنشطة والبرامج التي يمكن للمجتمع الإسهام بها مثل التدريس الصيانة و........ · إرسال خطابات لهذه المؤسسات للمشاركة في خدمة المجتمع*	تشرك المؤسسة الأسرة والمجتمع المحلي في تطوير العملية التعليمية .