|
|
|
|
|
|
توافر شراكة فعالة بين المؤسسة والأسرة والمجتمع المحليّ: |
|
|
توفر المؤسسة بيئة داعمة للمشاركة المجتمعية: |
|
|
تنفذ المؤسسة آليات للتوعية بأهمية المشاركة المجتمعية. |
- خطة المشاركة المجتمعية وتحتوى على - (ندوات- نماذج ناجحة- ملصقات- إعلانات-برامج تدريبية-...). تستخدم الموقع الإلكتروني للتوعية بالمشاركة المجتمعية. |
سجلات الاخصائى الاجتماعي (اجتماعات مجلس الأمناء وأولياء الأمور – صور مشاركة الأسرة فى الأعياد والمناسبات بالمدرسة- خطة المشاركة المجتمعية –متابعة الخطة - - حضور الاجتماعات – الاحتفالات – التكريم –اهم القرارات لمجلس الأمناء – تدريبات لأولياء الأمور –مساهمات أولياء الأمور بالمدرسة- صور |
|
|
|
تحدد أولويات مشاركة الأسرة والمجتمع في تطوير العملية التعليمية. |
- تعلن المؤسسة عن الأنشطة والخدمات التي يمكن للأسرة والمجتمع المشاركة فيها فى ضوء أولويات تطوير العملية التعليمية (مساهمة ولى الأمر في تعليم القراءة- نشر ثقافة المهن المختلفة- التوعية الصحية للمعلمين- الإرشاد النفسي والتربوي- برامج تدريبية- الصيانة -..). وتعد قاعدة بيانات عن إمكانات وخبرات أولياء الأمور و أعضاء المجتمع المحلى ومؤسساته للاستفادة بتا وقت الحاجة. تعد المؤسسة قاعدة بيانات الكترونية عن إمكانات وخبرات أولياء الأمور و أعضاء المجتمع المحلى ومؤسساته للاستفادة بتا وقت الحاجة وتعلن عن الأنشطة والخدمات التي تحتاج إليها على موقعها الالكتروني. |
- حصر بإمكانات المجتمع المحلى حول المدرسة – معسكرات فى الإجازات – خطة التوعية – فتح إمكانات المؤسسة للمجتمع المحلى وفق برنامج معد من قبل الاخصائى – المكتبة – معمل الكمبيوتر |
|
|
تعلن عن خدماتها للأسرة والمجتمع المحلي في ضوء إمكاناتها. |
- تعلن المؤسسة عن الأنشطة والخدمات التي يمكن إن تقدمها للأسرة والمجتمع في ضوء إمكاناتها المادية والبشرية وكذلك احتياجات الأسرة والمجتمع ( مثل: الملاعب- معمل الحاسب – المكتبة- الإرشاد النفسي والتربوي- الخبرات البشرية -..). تعلن المؤسسة عن هذه الأنشطة والخدمات على موقعها الالكتروني. |
حصر بإمكانات المجتمع المحلى حول المدرسة – معسكرات فى الإجازات – خطة التوعية – فتح إمكانات المؤسسة للمجتمع المحلى وفق برنامج معد من قبل الاخصائى – المكتبة – معمل الكمبيوتر- صور – محاضر اجتماعات |
|
|
تتعاون المؤسسة والمجتمع المحلي في تفعيل المشاركة المجتمعية: |
|
|
|
تشرك المؤسسة الأسرة والمجتمع المحلي في تطوير العملية التعليمية . |
- تشرك المؤسسة ممثلين عن الأسر وأعضاء المجتمع المحلى ومؤسساته ( مثل: الجمعياتالأهلية-الجامعات-مؤسسات المجتمع المدني مثل المطافئ والإسعاف والدفاع المدني-...) في تطوير العملية التعليمية في ضوء الأولويات مع تحديد الأدوار والمسئوليات. تستفيد المؤسسة من خبرات المؤسسات التعليمية المناظرة في تطوير المشاركة المجتمعية |
- حضور الاجتماعات – الاحتفالات – التكريم –اهم القرارات لمجلس الأمناء – تدريبات لأولياء الأمور –مساهمات أولياء الأمور بالمدرسة- صور |
|
|
توجد آليات لتقييم مردود المشاركة المجتمعية على العملية التعليمية. |
- يتم متابعة وتقييم مردود أنشطة وخدمات المشاركة المجتمعية على العملية التعليمية باستخدام أدوات تقييم مناسبة يتم تطبيقها على ممثلين للفئات المستفيدة من تلك الأنشطة والخدمات (مثل: العاملين- المتعلمين- مجلس الأمناء- أولياء الأمور) وإعلان نتائج التقييم مع تقديم التغذية الراجعة المناسبة للمشاركين في تقديم هذه الأنشطة والخدمات. تعلن نتائج تقييم مردود المشاركة المجتمعية على العملية التعليمية على الموقع الالكتروني. |
- حصر بإمكانات المجتمع المحلى حول المدرسة – معسكرات فى الإجازات – خطة التوعية – فتح إمكانات المؤسسة للمجتمع المحلى وفق برنامج معد من قبل الاخصائى – المكتبة – معمل الكمبيوتر |
|
|
توظف المؤسسة إمكاناتها المتاحة لخدمة المجتمع المحلي . |
- توظف المؤسسة إمكاناتها المادية المتاحة (مثل: الملعب أو المكتبة) والبشرية المتاحة ( الإرشاد النفسي- برامج تدريب- برامج توعية-...) لخدمة المجتمع المحلى في ضوء دراستها لاحتياجات المجتمع والتكامل والتنسيق مع مؤسساته بما يضمن جودة الخدمات المقدمة. توظف المؤسسة موقعها الالكتروني لتقديم خدمات إرشادية وتنموية للمجتمع المحلى. |
حصر بإمكانات المجتمع المحلى حول المدرسة – معسكرات فى الإجازات – خطة التوعية – فتح إمكانات المؤسسة للمجتمع المحلى وفق برنامج معد من قبل الاخصائى – المكتبة – معمل الكمبيوتر- صور – محاضر اجتماعات |
|
مواقع النشر (المفضلة)